Formativní hodnocení
Cílem formativního hodnocení je sledovat učení studentů a poskytovat průběžnou zpětnou vazbu, kterou lze použít instruktory ke zlepšení výuky a studenty ke zlepšení učení. Přesněji řečeno, formativní hodnocení:
- pomáhají studentům identifikovat jejich silné a slabé stránky a cílové oblasti, které vyžadují práci
- pomáhají fakultě rozpoznat, kde se studenti potýkají, a okamžitě řešit problémy
Formativní hodnocení jsou obecně nízké sázky, což znamená, že mají nízkou nebo žádnou bodovou hodnotu. Mezi příklady formativního hodnocení patří vyzvání studentů, aby:
- ve třídě nakreslili koncepční mapu, která bude představovat jejich porozumění tématu,
- předložili jednu nebo dvě věty označující hlavní bod přednáška
- odevzdat návrh výzkumu pro včasnou zpětnou vazbu
Souhrnné hodnocení
Cílem souhrnného hodnocení je vyhodnotit učení studentů na konci instruktážní jednotka porovnáním s některými standardy nebo srovnávacími hodnotami.
Souhrnná hodnocení jsou často vysoké sázky, což znamená, že mají vysokou bodovou hodnotu. Mezi příklady souhrnných hodnocení patří:
- průběžná zkouška
- závěrečný projekt
- referát
- hlavní bod odůvodnění
Informace ze souhrnných hodnocení lze použít formálně, když je studenti nebo fakulty použijí jako vodítko pro své úsilí a aktivity v následujících kurzech.
KONTAKTUJTE NÁS, abyste si osobně promluvili s kolegou Eberly. !