Vládní Africký národní kongres (ANC) uspořádal shromáždění v Sharpeville (předměstský Johannesburg) 21. března, aby oslavili Den lidských práv a připomněli si Sharpevillův masakr 1960, který je všeobecně považován za inaugurační událost v boji, který nakonec vedl ke konci apartheidu v roce 1994. Prezident Cyril Ramaphosa, vůdce strany ANC, předal hlavní projev. Jihoafričané hlasují 8. května, takže událost sloužila také jako předvolební shromáždění.
Spíše než o konvenčních tématech, jako je nerovnost, chudoba, korupce nebo ekonomický růst, se Ramaphosa rozhodl hovořit o „podpora domorodých jazyků“, téma Mezinárodního roku domorodých jazyků OSN. Mluvil s pocitem potřeby zachovat domorodé jazyky: „Říká se, že když jazyk zemře, zemře s ním i způsob porozumění světu.“ Jihoafrická ústava chrání práva domorodých jazyků jako součást „podpory a prohlubování kultury lidských práv“.
Více o:
Jižní Afrika
Rasa a etnická příslušnost
Nerovnost
Vzdělání
Volby a hlasování
V praxi je to komplikovanější. Jižní Afrika má jedenáct právně uznaných jazyků. Zulu je největší; mluví jím asi čtvrtina populace, ale pouze lidé ze Zulu, a je těžké se ho naučit. Na druhé straně afrikánštinou hovoří jak Afrikánci, tak i Afričané, což z něj činí nejrozšířenější jazyk v Jižní Africe. Je však také považován za jazyk apartheidu, který vláda uložila mluvčím domorodých jazyků, takže většina Jihoafričanů by jej jako univerzální vyučovací jazyk považovala za nepřijatelný. Angličtina je jazykem obchodu a také spojení s vnějším světem, ale je to první jazyk pouze asi 10 procent populace. Z ekonomického hlediska by to byl logický jazyk pro základní a střední vzdělávání, ale jak naznačil Ramaphosa, uznání a používání domorodého jazyka může být potvrzením lidské důstojnosti jednotlivce.
Afrika v přechodu
John Campbell a Michelle Gavin sledují politický a bezpečnostní vývoj v subsaharské Africe . Většina pracovních dnů.
Míra nezaměstnanosti v Jihoafrické republice je 25 procent a více, přesto zaměstnavatelé neustále si stěžovat na nedostatek kvalifikovaných pracovníků, čímž často myslí anglicky mluvící pracovníky. Například Jihoafrická republika nehostuje call centra jako Indie, částečně kvůli nedostatku mluvčích v angličtině. Kanceláře v Johannesburgu často angažují Zimbabwe jako recepční a telefonisty, protože mluví dobře a dobře anglicky. Zimbabwské základní vzdělávání se za Mugabeho režimu nezhroutilo a angličtina byla obvyklým vyučovacím jazykem. To neplatí v Jižní Africe, kde probíhá živá a nevyřešená debata o tom, jaký jazyk by se měl používat na základních školách. Měl by to být první jazyk žáka, pravděpodobně domorodý jazyk, nebo jiný, pravděpodobně anglický jazyk? Přestože jihoafrické základní vzdělávání má mnoho výzev, mezi nimiž jsou nedostatečně placení a nedostatečně proškolení učitelé, enormní velikost třídy a velmi špatná fyzická vybavenost, jazyk je také zásadní.
Debata o vyučovacím jazyce v Jižní Africe připomíná podobnou debatu ve Spojených státech. Mělo by základní vzdělávání probíhat v angličtině nebo v prvním jazyce žáků, nejčastěji ve španělštině, pokud ne v angličtině?
Kvalita většiny jihoafrických škol je propastná. Přesto tato země hostí nejlepší univerzity v Africe a mnoho vynikajících základních a středních škol. Většina z nich je buď soukromá, nebo byla zřízena pro bílé za apartheidu. Vyučovacím jazykem je obvykle angličtina a příležitostně afrikánština, přičemž domorodé jazyky jsou nabízeny jako volitelné předměty. Nyní jsou všichni integrovaní a nebělíci jsou často polovinou studentského sboru. Pouze u 9 procent populace jsou však bílí Jihoafričané stále nadměrně zastoupeni v elitních vzdělávacích institucích. K těmto institucím mají přístup také černí oligarchové a rozvíjející se černá střední třída. To může snížit jejich tlak na zlepšení vzdělání pro masu populace as tím spojené vyřešení jazykové otázky.
Více informací:
Jihoafrická republika
Rasa a etnická příslušnost
Nerovnost
Vzdělávání
Volby a hlasování