Úvod
Nashville School of Law (NSL) je soukromá nezisková právnická škola založená v roce 1911 která nabízí vysoce kvalitní právní vzdělání za dostupné školné. Třídy se konají výhradně v noci. Většina studentů zapsaných do školy pokračuje v zaměstnání na plný úvazek po celou dobu své kariéry na právnické fakultě. Našimi studenty jsou učitelé, policisté, asistenti, pojišťovací agenti, lékaři, majitelé firem, tovární dělníci, realitní agenti a různí odborníci, kterých je na seznam příliš mnoho. Naši studenti oceňují možnost studovat právo a pokračovat ve své současné kariéře a současně platit za své vzdělání.
Získání titulu J.D. vyžaduje minimálně čtyři roky studia. Třídy začínají v srpnu a končí v květnu a konají se od pondělí do čtvrtka od 18:30. do 22:00 Studenti prvního a druhého ročníku navštěvují kurzy dvě noci týdně. Studenti třetího a čtvrtého ročníku navštěvují kurzy tři noci týdně.
Naše poslání
Posláním Nashville School of Law je poskytovat vysoce kvalitní právní vzdělání za dostupnou výuku .
Historické pozadí
Během prvního století našeho národa sloužily osoby, které si přály vykonávat advokacii, jako učni zkušeným právníkům. „Četli by právo“, zatímco by se učili praktické kompetence potřebné k úspěšnému výkonu právnické praxe. Po absolvování školení by se aspirující právníci po absolvování neformální ústní zkoušky stali plnohodnotnými členy místní právní komunity.
Právníci se po občanské válce začali organizovat na státní a národní úrovni a jejich cílem bylo ustanovit praxi práva jako „učené profese“. K dosažení tohoto cíle prosazovali nahrazení učňovského vzdělávání právnickým školstvím, zvyšování standardů pro vstup do profese a standardizaci procesu přijímání do advokátní praxe.
Tyto reformy dramaticky změnily právní vzdělání v Spojené státy. Během desetiletí kolem přelomu dvacátého století se zvýšil počet právnických škol; trénink dovedností nahradil případovou metodu; právnické tituly nahradily učňovskou přípravu; a státy začaly vykonávat písemné advokátní zkoušky. Vzhledem k tomu, že studium práva bylo považováno za akademické cvičení, bylo školení praktických kompetencí potřebných pro úspěšné vykonávání práva odsunuto stranou.
Počet právnických škol přidružených k vysoké škole nebo univerzitě se postupně zvyšoval. Tyto školy obecně nabízely tříleté osnovy a přístup k právnímu vzdělávání po vzoru Harvardské právnické fakulty. Zaměstnávali profesory práv na plný úvazek, sestavovali velké právnické knihovny a udělovali právnické tituly. Nakonec přijali požadavky na předškolní vzdělávání a přijímací zkoušky k prověřování uchazečů.
Během stejného období růst počtu večerních právnických škol bez přidružení výrazně převýšil růst počtu zákonů na plný úvazek školy. Jejich učební osnovy byly více zaměřeny na školení studentů v praktických kompetencích. Jejich fakultami byli zkušení právníci a soudci, kteří byli úzce spjati s místními právními komunitami zaměřenými na výuku a vedení. Zatímco se prostředí výuky přesunulo z právních kanceláří do učeben, základní prvky modelu učňovského vzdělávání zůstaly. Studenti večerních programů byli do této profese mentorováni stejnými profesionály, s nimiž by nakonec praktikovali právo.
Večerní právnické školy se ukázaly jako velmi populární. Demokratizovali právní vzdělání tím, že poskytli příležitost získat právní vzdělání dospělým dělnickým třídám, pro které byla cesta vysokoškolským systémem nedostupná. Studenti považovali tyto školy za cenově dostupnou bránu k profesionální právní kariéře s průvodními možnostmi sociálního pokroku a finančního zabezpečení. Výsledkem bylo, že počet studentů zapsaných na večerní právnické školy po přelomu dvacátého století výrazně převýšil počet studentů navštěvujících právnické školy na plný úvazek.
Mnoho večerních právnických fakult bylo chráněno vlastnictvím. Během této doby však do oblasti právního vzdělávání vstoupilo několik neziskových organizací. Jedna z těchto organizací, Young Men’s Christian Association (YMCA), již poskytovala svým členům další vzdělávací příležitosti.
V letech 1891 až 1927 bylo vytvořeno devatenáct právnických škol přidružených k YMCA. zakladatelé těchto škol byli praktičtí absolventi prestižních právnických fakult, kteří uznali potřebu právnického vzdělání na částečný úvazek pro studenty, kteří si nemohli dovolit studium na plný úvazek v právu. Studenti navštěvující tyto školy se skládali ze státních zaměstnanců, učitelů, středních manažerů a dalších pracujících mužů a žen.Ukázali houževnatost a touhu po sebezdokonalování, které charakterizují dnešní studenty na částečný úvazek, kteří jsou ochotni přijmout výzvu studovat právo spolu se svými závazky vůči rodinám a zaměstnavatelům.
V roce 1911 čtyři absolventi of Vanderbilt Law School založil YMCA Night Law School v Nashvillu v Tennessee. Jejich záměrem bylo poskytnout pracujícím mužům a ženám kvalitní právní vzdělání za dostupnou cenu. Věřili, že vytvoření příležitosti studovat právo na částečný úvazek bude přínosem nejen pro studenty, ale také pro Nashville a jeho obyvatele. V jedinečné spolupráci studenti školy dokončili část své práce v kurzu na nedaleké Cumberland Law School a získali Cumberlandské právnické tituly. V roce 1927 však Nashville YMCA Night Law School začala udělovat tituly svým vlastním jménem.
V polovině 30. let odráželo právní vzdělávání v Tennessee právní vzdělání v jiných státech. V roce 1937 zadala Tennessee Bar Association (TBA) nezávislou studii dvanácti právnických škol v Tennessee. Tři z těchto škol, všechny spojené s univerzitami, nabízely osnovy na plný úvazek. Zbývající školy byly nezávislé a nabízely večerní programy. Z dvanácti pouze dvou denních programů získalo akreditaci Americká advokátní komora (ABA). V roce 1938 studovalo v Tennessee 915 studentů právo. Téměř 60% těchto studentů bylo zařazeno do jednoho z devíti večerních programů. Více než 20% studentů navštěvujících večerní programy bylo zapsáno na Nashville YMCA Night Law School.
Jak postupovalo dvacáté století, národní organizace jako ABA, American Association of Law Schools a Law School Rada pro přijímací řízení se rozhodla zvýšit, standardizovat a regulovat praxi práva. Jejich úsilí podkopalo životaschopnost mnoha nepřidružených večerních právnických škol. Školy přidružené k YMCA nebyly výjimkou, protože YMCA si již nemohla dovolit financovat a provozovat akreditované programy právního vzdělávání. Aby zůstaly životaschopné, byly právnické školy přidružené k YMCA nuceny hledat vztahy s jinými vysokými školami a univerzitami a v průběhu procesu musely přejít od večerních programů k celodenním.
Vzhledem k tomu, že všechny ostatní právnické školy přidružené k YMCA byly asimilovány nebo uzavřeny, stala se Nashville YMCA Night Law School jedinou zbývající nezávislou právnickou školou s kořeny YMCA. Škola nakonec přerušila vztahy s YMCA. Byla založena jako nezisková společnost v roce 1927 a v roce 1986 změnila svůj název na Nashville School of Law (NSL). Nakonec se v roce 1991 odstěhovala ze svých učeben v suterénu centra YMCA v centru a do vlastního zařízení na předměstí Nashvillu. Když v roce 1988 absolvovala University of Memphis poslední třídu svého večerního programu, stala se škola jedinou právnickou školou v Tennessee, která nabízí výhradně večerní kurzy.
Závazek k večernímu programu
V průběhu celé školy historie, její vůdci zůstali věrni svému historickému poslání poskytovat kvalitní právní vzdělání pracujícím mužům a ženám za dostupnou cenu. Při několika příležitostech se škola účastnila vážných diskusí o fúzích s dalšími veřejnými a soukromými vysokými školami a univerzitami v Tennessee. I když všechny tyto diskuse byly srdečné a vážné, žádná z nich nevyústila v dohodu o přidružení.
Během všech těchto jednání si škola zachovala svůj závazek nabízet večerní kurzy za dostupnou cenu. Trvala proto na tom, aby jakákoli dohoda obsahovala přísné závazky, že večerní program nebude uzavřen a že náklady na program se nestanou překážkou vstupu. Vzhledem k tomu, že instituce, které si přály školu získat, předpokládaly otevření celodenních programů akreditovaných ABA, byly ochotny souhlasit pouze s tím, že budou pokračovat v provozování večerního programu, pokud bude finančně životaschopný. Bez záruky pokračování cenově dostupného večerního programu Škola odmítla pokračovat v diskusích o přidružení.
Různorodý studentský sbor
Jak to dělá od roku 1911, škola pokračuje v poskytnout cestu k uspokojivé právní kariéře pro široce různorodou skupinu studentů. Studentský sbor se skládá převážně z pracujících mužů a žen, u nichž není možné prezenční studium práva. Vedoucí představitelé školy se domnívají, že právní systém jako celek těží z myšlenek, hodnot a zájmů osob, které by jinak mohly být z profese vyloučeny.
Stejně jako ostatní právnické školy zahrnuje přijímací proces školy zvážení průměry vysokoškolských bodů uchazečů a skóre přijetí na Law School (LSAT).Škola se však domnívá, že existují i jiné relevantní prediktory a že přílišné spoléhání se na průměry známek a standardizované výsledky testů má tendenci vylučovat uchazeče, jejichž pracovní zkušenosti, zázemí a osobní vlastnosti odrážejí jejich schopnost uspět na právnické škole a v praxi zákon. Úkolem školy je maximalizovat schopnost jejích studentů uspět a umožnit jim překonat standardní prediktory.
Kromě průměrů známek a skóre LSAT má přijímací proces školy váhu: (1) předchozí zkušenosti nebo zaměstnání v oblastech souvisejících s praxí práva, soudy nebo soudní systém; (2) prokázal ústní a písemné komunikační dovednosti; (3) zaměstnání na pozicích organizujících nebo řídících jiné; (4) zapojení a služba komunity; (5) zaměstnání v oblastech vyžadujících dovednosti v oblasti výzkumu, analýzy, uvažování nebo strategického plánování; (6) činnosti prokazující pečlivost, integritu a poctivost; (7) zkušenosti prokazující schopnost organizovat a řídit osobní práci a práci ostatních; a (8) zkušenosti prokazující schopnost spolupracovat.
Kvalitní praktické učební osnovy
Školní učební plán je navržen tak, aby připravoval a zmocňoval své studenty na profesionálně prospěšné a finančně udržitelné kariéry. Odměna za právní kariéru se neomezuje pouze na velké právnické firmy. Lze je nalézt také ve veřejném a neziskovém sektoru, v podnikání a v jiných soukromých provozovnách. Velká většina legálních zaměstnání v soukromém sektoru je dnes ve skutečnosti v malých a středních firmách a v sólové praxi.
Studenti školy studují právo, aby se stali právníky, nikoli právníky. Učební osnovy se proto nezaměřují pouze na tradiční kurzy případových knih, které zdůrazňují právní nauku a teorii. Kurzy kladou důraz na praktické dovednosti a kompetence potřebné k tomu, aby byl etickým a efektivním profesionálem. I když chápou, že vzdělání právníka by nemělo na právnické škole začínat ani končit, zvýšený důraz školy na dovednosti psaní a ústní komunikace, zkušenostní školení a profesionalitu umožňuje studentům být více připraveni na praxi než mnozí z jejich současníků.
Právní vzdělávání musí držet krok s rychlými a významnými změnami v právní praxi. Škola proto neustále zkoumá a upravuje své osnovy, aby lépe připravila své studenty na výzvy moderní právní praxe.
Ve zprávě o samostudiu z roku 2012 se škola zabývala výzvami vyplývajícími z dramatického nárůstu počtu žádostí začátek v roce 2000. Škola se přestěhovala do nových, větších čtvrtí v roce 2005 a v roce 2007 přidala druhou třídu, aby pojala více studentů, aniž by zvětšila velikost stávající třídy. Ve zprávě, která se zaměřuje na přijetí, osnovy, úbytky a míru průchodů barem, si všimla důležitosti (1) poskytnutí dodatečné akademické podpory studentům prvního ročníku, (2) nabídky dalších kurzů ke zlepšení připravenosti na advokátní zkoušky a (3) zvýšení průměr známek potřebných k postupu a absolvování.
Škola provedla posouzení potřeb v roce 2014. Do tohoto hodnocení byl zahrnut průzkum umožňující studentům, absolventům a fakultě (1) identifikovat silné a slabé stránky aktuálního kurikula , (2) identifikovat a stanovit priority těchto kompetencí, které by právníci měli mít na začátku své kariéry, a (3) doporučit kurzy a další programy, které by byly nejúčinnější při školení studentů v těchto kompetencích.
Před několika lety před rokem 2015 děkani na University of Tennessee College of Law a Vanderbilt Law School certifikovali licenční rady v jiných státech, že osnovy školy byly v zásadě rovnocenné osnovám na Právnická fakulta akreditovaná ABA. V roce 2015 si škola udržela na univerzitě v Tennessee děkana Douga Blaze a děkana Vanderbilt Susan Kay, aby přezkoumali své učební osnovy a doporučily úpravy s ohledem na současné standardy osnov ABA. Na základě svých rozsáhlých zkušeností s akreditací právnických fakult, návštěv na místě a přezkoumání fakultních a akademických zásad školy poskytli Deans Blaze a Kay doporučení, která mají zajistit, aby učební osnovy školy i nadále odrážely osnovy na školách schválených ABA.
Po obdržení zprávy děkana škola jmenovala pracovní skupinu pro excelenci ve vzdělávání složenou ze zaměstnanců, pedagogických pracovníků, studentů a absolventů, kteří upřednostňují akční položky ve zprávě a doporučují, jak by měly být prováděny. Škola začala realizovat návrhy děkanů v roce 2016 a mnoho z nich dokončila v letech 2016 a 2017. Za účelem dalšího zlepšování kvality svého vzdělávání škola pokračuje v implementaci doporučení uvedených ve zprávě děkana, aby sledovala výsledky změn a na základě těchto výsledků provést další vylepšení.
Škola nadále požaduje, aby studenti absolvovali tradiční kurzy případových knih v každém předmětu testovaném na barové zkoušce v Tennessee. Škola však také zvýšila požadavky na promoce tím, že nařídila úspěšné dokončení dalších požadovaných a volitelných předmětů. Mezi nejvýznamnější změny učebních osnov patří:
- Rozšířený orientační program pro studenty prvního ročníku práva se zaměřením na profesionalitu, studijní dovednosti, zvládání stresu a pohodu. Během orientace jsou studenti povinni složit přísahu profesionality, kterou spravuje člen Nejvyššího soudu v Tennessee.
- Inovativní program mentora psaní, který vyžaduje, aby studenti splnili přísný požadavek na psaní pod dohledem soudců nebo praktikujících právníci vybraní školou.
- Tři nové programy zkušební praxe zaměřené na obecnou praxi v oblasti občanského, trestního a rodinného práva.
- Nové volitelné kurzy zaměřené na vyjednávací dovednosti, civilní pohybovou praxi, výpovědi strategie, účetnictví pro právníky a obhajoba veřejnosti.
- Rozšířené programy kliniky, včetně kliniky závětí nabízené ve spolupráci s Habitat for Humanity a kliniky péče o mladistvé u soudu.
- Větší příležitosti pro studenty účastnit se praxí s omezenou praxí schválených Nejvyšším soudem v Tennessee pod Tenn. Sup. Ct. R. 7.
Spolu s rozšířenou nabídkou kurzů přidala škola kurzy a programy, které mají studenty lépe připravit na úspěšné složení advokátní zkoušky. Studenti jsou nyní povinni absolvovat podstatný kurz přípravy na bar a během posledního ročníku školy se účastnit workshopu o barových zkouškách. Studenti musí také konat praktické advokátní zkoušky na konci prvního a druhého ročníku. Kromě toho musí nyní formát všech písemných zkoušek odpovídat formátu otázek k advokátní zkoušce.
Zatímco historickým posláním školy bylo dát studentům příležitost získat právnický titul, studenti pochopte, že s každou příležitostí k úspěchu přichází i příležitost k neúspěchu. Studenti vědí, že musí získat známky. Škola pomáhá studentům, kteří mají akademické potíže. Pokud však studenti mají akademické potíže i při asistenci, školní praxí je poradit jim ohledně pravděpodobnosti jejich úspěchu na právnické škole a na advokátní zkoušce. Škola shromažďuje údaje o všech studentech, aby mohli lépe sledovat jejich pokrok a hodnotit jejich úspěch. Tato data umožňují škole včasněji zasáhnout a nabídnout pomoc studentům, kteří ji potřebují.
Kromě rozšíření nabídky kurzů dokončila škola v roce 2017 podstatnou revizi své akademické politiky. Zásady obsahují (a) novou klasifikační stupnici a navrhované rozdělení známek, (b) nové požadavky na postup, (c) revidované požadavky na účast a (d) nové protokoly o zkouškách.
Talentovaná a zkušená fakulta
Kvalita fakulty školy doplňuje její vzdělávací program. 43 mimořádných profesorů má kolektivně více než 1200 let praxe. Jedenáct je soudců a jeden je bývalým členem Nejvyššího soudu v Tennessee. Několik z nich obdrželo mimořádná jmenování na jiných vysokých školách, univerzitách a právnických fakultách. Současní členové fakulty získali právnické tituly na Cumberland School of Law, Fordham University, George Washington University, Georgetown University, Harvard University, Interamerican University of Puerto Rico, Loyola Law School (Los Angeles), Nashville School of Law, the Universities of Cincinnati, Kentucky, Memphis, Mississippi, Michigan, Tennessee, Toledo a Virginie, Vanderbilt University, Wake Forest University a Wayne State University
Členové fakulty jsou vybíráni s konkrétním odkazem na své zkušenosti a odborné znalosti v oboru, který budou učit. Například profesorem, který vyučuje bankrot, je správce kapitoly 13 ve Středním Tennessee. Profesor Wills je jedním z autorů Tennesseeho definitivního textu o závěti a správě nemovitostí. Soudce trestního soudu, okresní generální prokurátor v Nashvillu a zkušený veřejný obhájce učí kurzy trestního práva a praxe. Kromě toho škola vybírá členy fakulty na základě jejich spolupráce s legální a širší komunitou. Současná fakulta tedy zahrnuje bývalého starostu Nashvillu a bývalého prezidenta TBA.
Od členů fakulty se očekává, že dosáhnou vhodné rovnováhy mezi teoretickou a praktickou. Jejich výkon se hodnotí na základě jejich práce se studenty v učebně i mimo ni, nikoli na četnosti jejich publikací. Není neobvyklé, že mezi studenty a fakultou rostou mentorské vztahy, které trvají dlouho poté, co studenti promují a vstupují do právnické praxe.
Schválení Tennessee Board of Law Examiners
Absolventi školy jsou způsobilí k složení advokátní zkoušky Tennessee na základě souhlasu Tennessee Board of Law Examiners podle Tenn. Sup. Ct. R. 7, § 2.03. Nejvyšší soud v Tennessee pozměnil toto pravidlo v roce 2001, aby poskytl podrobné standardy pro schvalování právnických škol, které nejsou akreditovány ABA, a zmocnil zkušební komisaře, aby tyto školy zkontrolovali, aby zjistili, zda jsou v souladu s normami. Absolventi škol, kteří splňují tyto standardy, jsou považováni za způsobilé k složení advokátní zkoušky v Tennessee.
Současné standardy v Tenn. Sup. Ct. R. 7, § 2.03 požaduje, aby právnické školy přijaly prohlášení o poslání a nezávislou správní radu složenou z osob, které nejsou členy fakulty školy. Zahrnují (a) organizaci a správu školy, (b) fakultu, (c) zařízení, (d) knihovnu, (e) učební plán, přijímací standardy a (f) zveřejňování základních informací pro spotřebitele.
Když byly tyto standardy přijaty, Tennessee Board of Law Examiners si udržela zkušeného právního pedagoga s odbornými znalostmi v oblasti hodnocení právnických fakult usilujících o akreditaci ABA, aby zjistila, zda škola splňuje nové standardy. Poté, co hodnotitel uvedl, že škola uspokojila Tenn. Sup. Ct. R. 7, § 2.03, rada schválila školu a pověřila její studenty, aby zkouškami hledali vstup do baru v Tennessee. Správní rada školu průběžně schvaluje od přijetí nových standardů v roce 2001.
Zajištění cenové dostupnosti právního vzdělávání
Nedávné studie ukazují, že míra růstu nákladů na právní vzdělávání celostátně převyšuje míra inflace. Mnoho lidí tento jev připisuje nákladům spojeným se získáváním a udržováním akreditace ABA a finančním tlakům vyplývajícím z žebříčků právnických škol World News & World Report. I když jsou tyto programy určeny k udržení kvality právnického vzdělávání ve Spojených státech, stále vzrůstají obavy, že mohou ukládat požadavky, které zvyšují náklady, aniž by jim byly poskytovány přiměřené výhody.
Účinky zvyšujících se nákladů na právní služby vzdělání je významné a dalekosáhlé. Školné se stává nepřekonatelnou překážkou pro mnoho lidí, kteří se chtějí stát právníky. Břemeno více padá na finančně znevýhodněné a menšinové skupiny, což má za následek méně rozmanité třídy právnických škol. Diskontování školného se stalo běžnou záležitostí. Diskontování však není založeno na potřebách, ale upřednostňuje uchazeče s vysokým skóre LSAT a průměrem vysokoškolských známek, jejichž přijetí posílí žebříček Světové zprávy americké právnické školy &. Výsledkem je, že mnoha studentům práv se solidními, ale méně než hvězdnými pověřeními nejsou poskytovány slevy. Bez slev tito studenti buď pokračují v jiné kariéře, nebo navštěvují právnickou školu bez slevy a dotují náklady na vzdělávání svých spolužáků s vyšším výkonem.
Navzdory převládajícímu diskontování je mnoho studentů nuceno si velké půjčky platit za jejich právní vzdělání. Získání půjček na vzdělání bylo relativně snadné, a tak podle všeho vzrostla výše dluhu na právnické škole ve Spojených státech. Dopady tohoto dluhu jsou zhoubné. Velké zadlužení omezuje kariérní možnosti a ztěžuje uplatnění ducha veřejné služby v praxi. Studenti se značným zadlužením potřebují ke splácení studentských půjček práci s dostatečným příjmem. Kariérní horizonty studentů se s rostoucím objemem jejich dluhu zužují, protože pracovních míst s platy dostatečnými k úhradě dluhu a udržení slušné životní úrovně je stále méně.
Nést velký dluh a vysoké úrokové zatížení není způsob, jak zahájit právní kariéru. Mnoho studentů, kterým vznikl značný dluh na právnické škole, si nemůže dovolit základní zaměstnání ve veřejném sektoru nebo pracovat pro organizace poskytující právní služby, malé nebo střední firmy nebo zahájit samostatnou praxi. Dluh na právnické škole tedy významně přispívá k současné neschopnosti právnické profese poskytovat kvalitní právní služby komunitám s nedostatečným vybavením. Schopnost profese prosazovat právní stát bude dále narušena, pokud budou budoucí právníci z této profese oceněni.
Historické poslání školy vyžaduje, aby kontrolovala náklady na své právní vzdělání. Schopnost školy plnit své poslání bude narušena, pokud náklady na její vzdělání přesáhnou schopnost studentů platit.
Spojené státy mají to štěstí, že má mnoho kvalitních právnických škol, které připravují studenty na výkon práva . Zatímco akreditace ABA prosazovala jednotnost právnického vzdělávání, škola se nezříká modelu právního vzdělávání „univerzální pro všechny“ ani za představu, že vyšší náklady na studenta znamenají vyšší kvalitu vzdělávání.V souladu s požadavky na různé modely právnického vzdělávání se škola domnívá, že existuje prostor pro „nákladově úsporné výukové školy práva“. Jako jeden z lídrů v oblasti právního vzdělávání pozorovaný na zasedání Akreditačního výboru ABA v roce 2007 nemusí být všechny právnické školy „Ritz Carlton“.
Na rozdíl od jiných právnických škol omezených náklady spojenými s akreditací ABA a USA News & Žebříčky World Report, vedoucí školy byli schopni kontrolovat náklady, aniž by to narušilo účinnost. Pět oblastí, které tvoří významnou část našich úspor, jsou: (1) náklady na platy a výhody pro fakultu na plný úvazek, (2) náklady na podporu fakulty na plný úvazek, (3) náklady na dotovat akademický výzkum a psaní fakulty, (4) náklady na údržbu akademické právnické knihovny s úplnými službami a (5) náklady spojené s vybavením a programy požadovanými pro studenty na plný úvazek, které nejsou nutné na částečný úvazek studenti.
V současné době se roční školné a poplatky školy pohybují mezi 6 500 USD pro studenty prvního ročníku a 9 700 USD pro studenty čtvrtého ročníku. Tyto částky představují méně než 50% ročního školného pro rezidenty a poplatků, které v současné době účtují dvě veřejné právnické školy v Tennessee. Jedná se o 15 až 25% ročního školného a poplatků, které v současné době účtují tři další soukromé právnické školy v Tennessee. Ve výsledku jsou celkové náklady na získání titulu JD z naší školy, včetně školného, poplatků a všech učebních materiálů, nižší než současné náklady na jeden rok studia na jedné z dalších soukromých právnických škol v Tennessee a jsou to přibližně 50 % nákladů na získání titulu JD na dvou veřejných právnických školách v Tennessee.
Přestože škola podporuje studenty, kteří dostávají vzdělávací výhody prostřednictvím ministerstva pro záležitosti veteránů, nepřijímá ani se neúčastní žádných vlád dotovaných vzdělávací půjčkový program. Studenti, z nichž většina jsou zaměstnáni během studia na právnické fakultě, platí za své vzdělávání postupné studium a jsou schopni získat titul a absolvovat studium bez hromadění významného dluhu. Bez dluhů jsou absolventi školy schopni vykonávat kariéru, která je intelektuálně náročná, finančně zabezpečená a společensky smysluplná.
Významní a úspěšní absolventi
Angažovaní muži a ženy mají právo předělat sami sebe a předělat komunity, ve kterých žijí. Škola poskytuje svým studentům katalyzátor provádění těchto změn. Úspěch se měří úspěchem absolventů a absolventi školy uspěli v široké škále povolání.
Absolventi školy cvičí v 90 z 95 okresů v Tennessee. V některých krajích je každý praktický právník absolventem NSL. Mnoho absolventů se stalo soudci. Více než 100 absolventů slouží jako státní a místní soudci. Jeden absolvent působil jako hlavní soudce Nejvyššího soudu v Tennessee. Dva další byli zvoleni do Tennessee Court of Appeals a jeden byl zvolen do Tennessee Court of Criminal Appeals. Čtyři ze šesti soudců trestního soudu v Nashvillu jsou absolventi NSL.
Absolventi školy lze nalézt také v řadách federálních, státních a místních úředníků. Škola zahrnuje mezi svými absolventy dva senátory Spojených států a jednoho člena Sněmovny reprezentantů Spojených států, stejně jako mnoho současných a bývalých členů Valného shromáždění v Tennessee a dalších místních zákonodárných orgánů. Jeden z absolventů školy pracoval jako státní pokladník; další sloužil jako člen regulačního úřadu v Tennessee; a další je členem Tennessee Board of Parole. Současní ředitelé právních předpisů dvou nejlidnatějších krajů v Tennessee jsou absolventi NSL.
Mnoho absolventů se vyznamenalo v trestním soudnictví a vymáhání práva, včetně volených okresních generálních prokurátorů a okresních veřejných ochránců. Na naší škole také vystudovalo skóre asistentů okresních zástupců a asistentů veřejných obránců. Mnoho členů donucovacích orgánů je také absolventy NSL, včetně současného policejního šéfa Nashvillu.
Kromě toho absolventi NSL našli úspěch v podnikání a v komunitních službách. Počítají se mezi nejlepší bankéře a správce majetku v Nashvillu a Middle Tennessee, developery nemovitostí, finančníky, podnikatele a vlastníky firem. Občanské příspěvky dvou absolventů NSL jsou tak respektovány, že Nashville Bar Association a Community Foundation of Middle Tennessee pojmenovaly své nejprestižnější ocenění za veřejně prospěšné práce na jejich počest.
Škola je nyní nedílnou součástí Tennessee’s právní historie. Věrný svému historickému poslání je i nadále jedinečnou institucí, kde dnešní vedoucí lavice a baru učí zítřejší právníky. Zůstává místem, kde se plní sny, mění se životy a kde se vytvářejí příležitosti.
Vzájemnost s jinými státy
Nejvyšší soud v Tennessee také uznal, že právnické školy v jiných státech podobné Nashville School of Law připravují své studenty na úspěšné a etické právní profesionály. Od 1. ledna 2016 tedy Soud změnil Tenn. Sup. Ct. R. 7, § 2.02, aby se umožnilo absolventům právnických fakult v jiných státech, které nejsou akreditovány ABA, přijímat zkoušky pro přijetí k výkonu práva v Tennessee.
Studijní program
Získání JD vyžaduje minimálně čtyři roky studia. Třídy začínají v srpnu a končí v květnu a konají se od pondělí do čtvrtka od 16:45. do 22:00 Studenti prvního a druhého ročníku navštěvují kurzy dvě noci týdně. Studenti třetího a čtvrtého ročníku navštěvují kurzy tři noci týdně.
Přijímání 2018-2019
- 116 zapsáno do třídy prvního ročníku
- medián LSAT: 148
- Střední bakalářský GPA: 3,19
- 18% menšinových studentů
- 52% studentek
- 41% ženatých studentů
- Zastoupeno 42 měst
- Zastoupeno 32 vysokoškolských škol
Umístění
Škola se nachází v budově o rozloze 33 000 čtverečních stop na 4013 Armory Oaks Drive, pouhých 5 mil jižně od centra Nashvillu v Tennessee v oblasti 100 Oaks. Škola je snadno dostupná pro I-65 a I-440. Prohlédněte si virtuální prohlídku kampusu.