Organizace akademických výzkumných prací: 8. Diskuse

I. Obecná pravidla

Toto jsou obecná pravidla, která byste měli použít při vytváření diskuze o výsledcích:

• Nebuďte upovídaní ani se neopakujte.
• Buďte výstižní a jasně vyjádřete své myšlenky.
• Nepoužívejte žargon.
• Sledujte logický proud myšlenek.
• Používejte přítomný čas slovesa, zejména pro prokázaná fakta; odkazujte však na konkrétní díla a odkazy v minulém čase.
• V případě potřeby použijte podnadpisy, které vám pomohou uspořádat prezentaci nebo seskupit vaše interpretace do témat.

II . Obsah

Obsah diskusní části vašeho příspěvku nejčastěji zahrnuje:

1. Vysvětlení výsledků: komentář k tomu, zda byly výsledky očekávány, či nikoli, a vysvětlení výsledků; jděte do větší hloubky při vysvětlování nálezů, které byly neočekávané nebo obzvláště hluboké. V případě potřeby si všimněte neobvyklých nebo neočekávaných vzorců nebo trendů, které vyplynuly z vašich výsledků, a vysvětlete jejich význam.
2. Odkazy na předchozí výzkum: porovnejte své výsledky s nálezy z jiných studií nebo použijte tyto studie k podpoře Nárok. To může zahrnovat opětovné návštěvy klíčových zdrojů, které jsou již citovány v sekci recenze literatury, nebo je můžete uložit, abyste je mohli později citovat v sekci diskuse, pokud jsou důležitější pro srovnání s vašimi výsledky, než být součástí obecného výzkumu, který jste citovali, aby poskytli kontext a základní informace.
3. Odpočet: tvrzení o tom, jak lze výsledky použít obecněji. Například popis získaných poznatků, navrhování doporučení, která mohou pomoci zlepšit situaci, nebo doporučení osvědčených postupů.
4. Hypotéza: obecnější tvrzení nebo možný závěr vyplývající z výsledků.

III. Organizace a struktura

Při organizování a psaní diskuzní části příspěvku mějte na paměti následující postupné body:

1. Představte si svou diskusi jako obrácenou pyramidu. Uspořádejte diskusi od obecné po konkrétní a propojte své poznatky s literaturou, poté s teorií a poté s praxí.
2. Používejte stejné klíčové pojmy, způsob vyprávění a čas slovesa, které jste použili, když když popis výzkumného problému v úvodu.
3. Začněte krátkým uvedením výzkumného problému, který jste zkoumali, a odpovězte na všechny výzkumné otázky, které tvoří základ problému, který jste v úvodu položili.
4. Popište vzorce, principy a vztahy, které ukazují všechna hlavní zjištění, a umístěte je do správné perspektivy. Pořadí poskytování těchto informací je důležité; nejprve uveďte odpověď, poté příslušné výsledky, poté citujte práci ostatních. Pokud je to vhodné, odkažte čtenáře na obrázek nebo tabulku, které vám pomohou vylepšit interpretaci údajů. Pořadí interpretace každého důležitého nálezu by mělo být ve stejném pořadí, jaké bylo popsáno ve vaší sekci s výsledky.
5. Sekce s dobrou diskusí zahrnuje analýzu veškerých neočekávaných nálezů. Tento odstavec by měl začínat popisem neočekávaného nálezu, následovaným krátkým výkladem, proč se domníváte, že se objevil, a je-li to nutné, jeho možný význam ve vztahu k celkové studii. Pokud se během studie objevilo více než jedno neočekávané zjištění, popište je v pořadí, v jakém se objevily, když jste shromažďovali údaje.
6. Před ukončením diskuse identifikujte potenciální omezení a slabosti. Komentujte jejich relativní význam ve vztahu k vaší celkové interpretaci výsledků a v případě potřeby si povšimněte, jak mohou ovlivnit platnost zjištění. Nepoužívejte omluvný tón; buďte však upřímní a sebekritičtí.
7. Diskusní část by měla končit stručným shrnutím hlavních důsledků zjištění bez ohledu na statistickou významnost. Stručně vysvětlete, proč si myslíte, že zjištění a závěry vaší studie jsou důležité, a jak podporují širší znalosti nebo porozumění výzkumnému problému. Poté mohou následovat jakákoli doporučení pro další výzkum. Neposkytujte však doporučení, kterými by se studie mohla snadno zabývat. To čtenáři demonstruje, že jste údaje nedostatečně prozkoumali a interpretovali.

IV. Celkové cíle

Cíle vaší diskusní sekce by měly zahrnovat následující:
I.Zopakujte výzkumný problém / uveďte hlavní zjištění

Krátce zopakujte svým čtenářům výzkumný problém nebo problémy, které zkoumáte, a metody, které jste k jejich vyšetřování použili, a pak se rychle přesuňte popsat hlavní zjištění studie. Měli byste napsat přímé, deklarativní a stručné vyhlášení výsledků studie.

II. Vysvětlete význam nálezů a proč jsou důležité

Nikdo nad vaším studiem nepřemýšlel tak dlouho a tvrdě jako vy. Systematicky vysvětlete význam zjištění a proč si myslíte, že jsou důležité. Po přečtení diskusní části chcete, aby čtenář přemýšlel o výsledcích. Nechcete čtenáře nutit, aby několikrát prošel novinami, aby zjistil, co to všechno znamená. Začněte tuto část sekce opakováním toho, co považujete za své nejdůležitější zjištění.

III. Vztahujte nálezy k podobným studiím

Žádná studie není tak nová nebo má tak omezené zaměření, že nemá absolutně žádný vztah k jinému dříve publikovanému výzkumu. Diskusní část by měla spojovat vaše výsledky studie s výsledky jiných studií, zejména pokud otázky vyvolané předchozími studiemi sloužily jako motivace pro vaši studii, výsledky jiných studií podporují vaše nálezy nebo poukazují na to, jak se vaše studie liší od ostatních podobné studie.
IV. Zvažte alternativní vysvětlení nálezů.

Je důležité si uvědomit, že účelem výzkumu je objevit a nikoli dokázat. Při psaní diskusní části byste měli pečlivě zvážit všechna možná vysvětlení výsledků studie, nikoli jen ta, která odpovídají vašim předchozím předpokladům nebo předsudkům.

V. Uznejte omezení studie

Je mnohem lepší identifikovat a uznat omezení své studie, než je upozornit svého profesora! Popište zobecnitelnost svých výsledků na jiné situace, pokud je to pro zvolenou metodu použitelné, a poté podrobně popište problémy, se kterými jste se setkali při metodách, které jste použili ke shromažďování informací. Všimněte si jakýchkoli nezodpovězených otázek nebo problémů, které vaše studie neřešila, a ….
VI. Navrhněte návrhy pro další výzkum

Přestože vaše studie může poskytnout důležité informace o problému výzkumu, další otázky související s tímto problémem pravděpodobně zůstanou nezodpovězeny. Některé nezodpovězené otázky se navíc díky vašemu studiu mohly více zaměřit. Měli byste navrhnout další výzkum v sekci diskuze.

POZNÁMKA: Kromě části s přehledem literatury převažují odkazy na zdroje ve vaší výzkumné práci v diskusní sekci. Několik historických odkazů může být užitečných pro perspektivu, ale většina odkazů by měla být relativně nedávná a zahrnutá jako pomůcka při interpretaci vašich výsledků nebo spojená s podobnými studiemi. Pokud studie, kterou jste citovali, nesouhlasí s vašimi nálezy, neignorujte ji – jasně vysvětlete, proč se nálezy studie liší od vašich.

V. Potíže, kterým je třeba se vyhnout

• Neztrácejte celé věty a nepřiměřujte své výsledky. Pokud potřebujete čtenáři připomenout nález, o kterém se bude diskutovat, použijte „překlenovací věty“, které vztahují výsledek k interpretaci. Příkladem může být: „Nedostatek dostupného bydlení pro svobodné ženy s dětmi ve venkovských oblastech Texasu naznačuje, že…“
• Doporučení pro další výzkum lze doporučit zahrnuty v diskusi ani v závěru příspěvku, ale neopakujte svá doporučení v obou částech.
• Nezavádějte do diskuse nové výsledky. Dávejte si pozor na omyly opakování konkrétního nálezu pro interpretaci.
• Použití první osoby je přijatelné, ale přílišné použití první osoby může ve skutečnosti odvést čtenáře od hlavního body.

Analýza vs. shrnutí. Průvodce pro psaní angličtiny. Univerzita George Masona; Diskuse. Struktura, formát, obsah a styl Vědecká práce ve stylu časopisu. Ústav biologie. Bates College; Hess, Dean R. Jak psát efektivní diskusi. Respirační péče 49 (říjen 2004); Kretchm ehm, Paule. Čtrnáct kroků k zápisu do psaní sekce Efektivní diskuse. San Francisco Edit, 2003-2008; Laboratorní zpráva. Psací centrum University College. University of Toronto; Shrnutí: Moudře to používám. Psací centrum. University of North Carolina; Schafer, Mickey S. Psaní diskuse. Osnova kurzu Psaní v psychologii. University of Florida; Yellin, Linda L. Příručka pro spisovatele sociologie.Boston, MA: Allyn a Bacon, 2009.