Žádné obavy, mami: Když řeknete „Dada“, ve skutečnosti to znamená, že vy + dítě jste super spoutaní

Když děti začnou vrčet a vrčet, rodiče pozorně poslouchají a čekají na kouzelné zvuky, které chtějí slyšet -jejich jména. Ale kdo je první, mami nebo Dadovi? Výzkumy sice naznačují, že mezi rodiči existuje spekulace, ale jednoznačný vítěz.

Jazykoví experti nadále diskutují o tom, zda je Ds těžší říci než paní, ale Heather Goad, profesorka na MacGill University, je pevně v tati tábor. Tvrdí, že Ds se obtížněji vyslovují kvůli požadovanému jazykovému gestu.

Ale je obtížné nebo ne, že první osoba, kterou dítě identifikuje, není osoba, kterou si lidé obvykle myslí.

Mezikulturní výzkum prvních slov dítěte ukazuje, že jasným vítězem je Dada. Tardif a jeho kolegové našli u více než 900 dětí ve věku 8 až 16 měsíců z anglicky, kantonsky a mandarínsky mluvících domovů, Dada byla nejčastější první identifikovanou osobou. Mama není pozadu, ale vede k otázkám, proč se zdá, že ve smíšených genderových domovech je Dada na prvním místě?

Matky jsou často užasnuty a zmatené, když je Dada prvním „osobním slovem“ dítětem říká, zvláště pokud s nimi byli delší dobu doma. Ale nebojte se – není to to, co si myslíte. Mama obvykle následuje Dadu proto, že není první osobou, kterou dítě považuje za oddělenou od nich .

Abychom tomu porozuměli, musíme tato slova zasadit do vývojového kontextu. Plaché instinkty u dítěte se začnou objevovat ideálně ve věku 6 až 7 měsíců. V této době prokáží jasnou preferenci primárního správce . Ve věku 8 až 9 měsíců budou v ideálním případě na cestě k prokázání stálosti objektu, což znamená, že chápou, že pokud někdo odejde, může se také znovu objevit. Děti v tomto věku také začínají chápat kauzality, což znamená, že mají dopad svými akcemi na světě. Například hvězdy Pochopit, že jejich bratři mohou přitahovat rodiče stejně jako jejich pláč. To je důležité, pokud jde o proces pojmenování. Aby dítě začalo věci pojmenovávat, musí mít objekty trvalejší podobu.

Proč ale nejdříve Dada?

Když jsou primárním připoutáním matky, jsou děti stále docela spojené jim do jejich prvního roku života. První odloučení, které od sebe vidí, je jejich otec. Dada je obvykle první osobou, kterou identifikují mimo matku a dítě.

Mama obvykle následuje Dadu a naznačuje, že dítě ve svém životě začíná používat slova k pojmenování trvalých předmětů. To naznačuje, že je to malý vývojový zázrak, dítě se rodí jako samostatná, jedinečná bytost.

I když je schopen identifikovat Dadu a matku, je důkazem sofistikovaného já, které se objevuje, ve věku tři, je slyšet ještě zvláštnější zájmeno: „Já“ nebo „já.“

Tříletá děti jsou často neoblomná v tom, že jim říkáte jejich preferované jméno, s prohlášením jako: „Jsem ne tvůj zlato, já jsem Matthew! “ Jsou si zcela jistí, že „to mohou dělat SEBE“, jako by nás chtěli upozornit, že se skutečně vytvořila samostatná bytost a je na cestě k uskutečnění své vlastní vůle.

Vývojová trajektorie jmen v malé dítě prozradí, jak dlouho trvá, než je psychicky vyrostou jako samostatná osoba. Během prvních tří let života vytvoří více než 100 miliard mozkových buněk 1 000 bilionů spojení, které jim umožní spojit části jejich světa do souvislého celku a vytvořit jejich příběh.

Jeden z nejpozoruhodnějším vývojem v prvních třech letech života je to, jak dospívají jako samostatná osoba a začínají rozvíjet své vlastní myšlenky, preference, touhy a záměry.

I když to může začít u Dady, prohlášení „Já“ naznačuje, že se narodilo psychologické já. Po další dva až tři roky se „já“ bude nadále rozvíjet, protože dítě dává smysl svému světu a objevuje pro něj vlastní slova a významy. Vypěstování samostatného já vyžaduje čas a toto by mělo být hlavním zájmem dítěte mezi 3. až 6. rokem, což mu dává dojem sebepoškozování. Dítě potřebuje čas na rozvoj jako celá osoba, čehož je dosaženo zaměřením na sebe sama, které je řízeno instinkty, emocemi a rozvojem mozku, který právě probíhá.

Ve věku od 5 do 7 let růst mozku by měl v ideálním případě umožnit dítěti uvažovat o dvou samostatných referenčních bodech současně. To znamená, že při interakci s nimi budou moci zohlednit své vlastní potřeby i potřeby ostatních. „Já“ se nyní může přesunout na „MY“ a malé dítě se začíná vyvíjet jako sociální bytost. V tuto chvíli by měli být schopni lépe se vypořádat se sociálními prostředími a je pravděpodobnější, že splní sociální očekávání ohledně chování a výkonu.

Zrození dítěte jako sociální bytosti závisí na tom, jak se nejprve odvíjí jako samostatné já. Tato kouzelná slova ve věku kolem 3 „ME DO“ znamenají, že věci jsou v plném proudu.

I když je Dada první osobou, kterou dítě v životě obvykle identifikuje, je to jen začátek. začátek cesty k pochopení toho, kdo jsou, a k tomu, aby se svými slovy podělili o své zkušenosti s ostatními.