MSU-laajennus

Nuorisokehityksen ymmärtäminen on tehokas työkalu suhteiden luomiseen nuoriin. Edellisessä artikkelissa tarkastelimme 6–8-vuotiaiden ikäryhmää heidän fyysiseen, sosiaaliseen, emotionaaliseen ja henkiseen kehitykseensä.

Vertailukohteena fyysinen kehitys viittaa kehon kasvu ja motoristen taitojen kehittäminen. Sosiaalinen kehitys on lasten ja heidän toimintakykynsä vuorovaikutus sosiaalisessa ympäristössä. Tunnekehityksessä tarkastellaan sitä, kuinka nuoret käsittelevät tunteitaan ja ilmaisevat niitä. Lopuksi henkinen kehitys on kyse siitä, miten yksilöt oppivat.

Kun siirrymme 9–11-vuotiaiden ikäryhmään, nuorten fyysinen kehitys alkaa siirtyä eturintamaan. He kokevat kasvuvauhdin eri nopeuksilla, mikä siirtää heidät murrosikään. Tyypillisesti tytöt alkavat kasvaa ja kypsyä poikia nopeammin tänä aikana.

Aktiivisten oppimiskokemusten tarjoaminen on hyödyllistä tänä aikana. Parhaita ovat käytännön tapahtumat tai aktiviteetit, joissa he liikkuvat ja liikkuvat – ei rajoitu vain istumiseen ja kuunteluun. Tässä iässä olevat nuoret kehittävät myös kilpailukykyisempää poikien ja tyttöjen välistä luonnetta. Yritä välttää toimintaa, joka luo kilpailua sukupuoliryhmien välillä. Valitse aktiviteetit, joissa pojat ja tytöt sekoittuvat ryhmään tasaisella pelikentällä.

Yhdeksän- ja 11-vuotiaat kehittyvät seuraavilla tavoilla, jotka on kuvattu alla:

Fyysinen

  • Heillä on vakaa kasvu suurten lihasten kehityksessä, voimassa, tasapainossa ja koordinaatiossa.
  • He ovat hyvin aktiivisia, paljon energiaa
  • Tulee olemaan eri kypsymisaste sukupuolten välillä tytöt kypsyvät yleensä nopeammin kuin pojat
  • Heillä on lisääntynyt pienten lihasten koordinaatio

Sosiaalinen

  • He näkevät yleensä aikuisia viranomaisena
  • He noudattavat sääntöjä kunnioituksesta auktoriteettiin
  • He ovat uskollisia ryhmille, klubeille, jengille jne.
  • He nauttivat koodikielistä ja salasanoista
  • He tunnistavat samaa sukupuolta olevat henkilöt
  • He työskentelevät mieluummin ryhmissä yhteistyössä
  • He lähestyvät ongelmien ratkaisemista neuvottelutyylillä, tinkimättä ikäisensä kanssa

Emotionaalinen

  • He hyväksyvät vanhempien / perheen uskomukset
  • Ihailevat ja jäljittelevät vanhempia nuoria
  • He ovat päätöksentekotaitojen kehittäminen
  • He ovat alkaneet kyseenalaistaa auktoriteettia
  • He tarvitsevat osallistumista huolehtivaan aikuiseen
  • Heidän mielestään vertailuja muihin on vaikea käsitellä

Älyllinen

  • Heidän akateemiset kykynsä vaihtelevat suuresti
  • Heillä on sisäinen kyky lisääntynyt tarkkaavaisuus, mutta monilla on kiinnostuksen kohteita, jotka muuttuvat nopeasti
  • He oppivat käyttämään hyvää arvostelukykyä
  • He arvioivat ideoita ehdottomasti, oikein tai väärin, ei paljon suvaitsevaisuutta keskitasoon
  • Heillä on kiinnostusta kokoelmiin ja harrastuksiin.

Ohjelmien kehittämisen tai kanssakäymisen seuraukset 9–11-vuotiaiden kanssa:

Fyysinen

  • Suunnittele aktiviteetit, jotka antavat heille mahdollisuuden liikkua
  • Vaihtele toimintoja – älä luota pelkästään urheiluun, myös yleiset fyysiset aktiviteetit ovat tärkeitä
  • Vältä kilpailuja välillä sukupuolet

Sosiaalinen

  • Selvitä ja noudata kohtuullisia rajoja
  • Suunnittele paljon aikaa olla yhdessä heidän samaa sukupuolta olevien ihmisten kanssa
  • Ryhmätoiminnot ovat tärkeitä

Tunteellinen

  • Korjaa hiljaa – yksi kerrallaan
  • Anna positiivista palautetta ja etsi menestyksiä
  • Vältä yleistä kiitosta
  • Ole läsnä ryhmätoiminnoissa, ole näkyvissä, mutta ole t hänen taustansa
  • Tarjota aikuiselle turvaverkko, joka ylläpitää rajat

Älyllinen

  • Tämän ikäryhmän nuoret nauttivat edelleen ”käytännön” aktiviteetit
  • Auta nuoria muodostamaan ryhmiä / klubeja, joilla on yhteisiä etuja tai harrastuksia
  • Vaihda tarjottuja aktiviteetteja kiinnostuneiden nopeasti muuttuvien kiinnostusten tekemiseksi

Michigan State University Extensionin kautta sponsoroidut 4-H-klubit ovat ihanteellinen tapa tarjota seka-aktiviteetteja turvallisessa ympäristössä, joka ei keskity sukupuolten välisiin kilpailuihin. Lisätietoja 9 – 11-vuotiaiden kasvusta ja kehityksestä saat ottamalla yhteyttä alueesi MSU Extension -opettajaan. Sarjan seuraava artikkeli käsittelee varhaisia teini-ikäisiä.

Leave a Reply

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *