The Glen Echo (Suomi)

Koulupäivä Etelä-Koreassa, siellä asuneelta tytöltä

Kuvittele, että olet jumissa koulussa 8–22, kirjaimellisesti 14 tuntia. Kuvittele, että sinulla ei ole vain lounasta vaan myös illallinen koulussa ja lopulta uupuneina palaa kotiin vain nukkumaan. ”Itkisin”, sanoi GRHS-opiskelija Tori Rusko (’15). Pinnallisesti tämä on useimpien Etelä-Korean lukiolaisten elämä. He toistavat kolmen vuoden ajan nämä näennäisesti tylsät päivät. Ewha Girls -opiskelijoiden päivittäinen aikataulu Lukio on seuraava: Ensimmäinen luokka alkaa klo 8.10 ja tavalliset luokat päättyvät klo 17.40. 50 minuutin välein on 10 minuutin tauko. Toisin kuin American High School, opiskelijat yleensä vain oleskelevat luokkahuoneessa ja odottavat, että opettaja tulee jokaiselle jaksolle. Joskus he siirtyvät toiseen luokkahuoneeseen aiheista, jotka eivät vaadi lyijykynää tai muistiinpanoja, kuten tiedelaboratorio, kuntosali, taide tai musiikki. Tietysti opiskelijat eivät opiskele yhdeksän tuntia peräkkäin. Lounasaika on klo 12.10–13.20 70 minuuttia, mikä antaa opiskelijoille riittävästi aikaa nauttia elämästä.

17:40. Viimeinen luokka päättyy, mutta miksi opiskelijat pysyvät edelleen koulussa eivätkä mene kotiin? Koreassa on yleistä, että lukioilla on järjestelmä, joka tunnetaan nimellä ”Itseopiskelu koulun jälkeen”, mikä kirjaimellisesti tarkoittaa, että opiskelijat opiskelevat itse koulun jälkeen klo 22 asti. Se ei ole pakollista, mutta useimmat opiskelijat, etenkin seniorit, tekevät sen valmistautuakseen yliopistokokeeseen, mikä on heille tärkeintä. College pääsykoe vastaa SAT. Mutta testi Koreassa annetaan vain kerran vuodessa, kun taas Amerikassa on useita mahdollisuuksia. Suurin osa korealaisista opiskelijoista kokee suurta painetta. Jos joku tekee virheen varsinaisessa testissä, se voi johtaa heidän akateemiseen pilaansa. ”… Mielestäni tämä” itseopiskelu ”-järjestelmä on tehoton”, EGHS-opiskelija Yeji Heo sanoi. ”Istun vain pöydän edessä ja ajattelen:” Olenko minä ainoa, joka ei tee mitään, mutta vain torkkua Sitten ystäväni tulee luokseni ja päätämme levätä muutaman minuutin. Mutta ei vie kauan, ennen kuin räjäytät kaikki ”itseopiskeluajat” pois. ” Yeji lisää, että itse asiassa ei ole niin ankeaa ”viipyä” koulussa pitkiä tunteja. Jotkut ihmiset saattavat ymmärtää väärin ja ajatella, että kaikki korealaiset opiskelijat tekevät vain opiskelu, opiskelu ja opiskelu. Se ei vain ole totta. Koska heillä on enemmän aikaa koulussa, opiskelijat viettävät paljon enemmän aikaa ystävien kanssa – enemmän kuin edes perheensä kanssa. Se saa heidät sulkeutumaan, ja he tekevät paljon arvokkaita muistoja: rutiinista jokapäiväisestä kouluelämästä suuriin tapahtumiin. He ottavat hauskoja kuvia ja videoita. Ja tietysti he järjestävät syntymäpäiväjuhlia toisilleen ja viettävät aikaa koulussa.

Joskus he ohittavat ”itsensä opiskelemisen” mielijohteella. Viime vuonna Yeji ja hänen ystävänsä olivat kuulleet PSY: n konsertin kaupungintalon edessä. He ohittivat mielellään illallisen ja ”itseopiskelun” ja päättivät pitää hauskaa! Etelä-Koreassa yleinen sanonta on, että ”Ystävyys lukiosta kestää ikuisesti.” Kuten järjestelmä sanelee, lukiossa olevat ystävät viettävät eniten aikaa yhdessä ja jakavat tunteensa joka sekunti – on järkevää, että he ovat lähellä. On myös koulun sponsoroimia tapahtumia, kuten eräänlainen Pep Rally, kenttäretket, jotka yleensä kestävät kolme päivää ja kaksi yötä, sekä lukiofestivaali.

Opiskelijoilla on myös vahvat suhteet opettajiinsa. Vaikka ulkomailla täällä osavaltioissa, opiskelijat viettävät aikaa opettajiensa kanssa, jopa syömässä yhdessä. Myös opiskelijat ja opettajat vaihtavat toisinaan videokirjeitä kiittäen toisiaan eräänlaisena tunteellisena lahjana sydämestä. Jokaisen opiskelijan kanssa, joka käyttää samaa univormua ja käsittelee pitkiä tunteja, Etelä-Korean kouluelämä voi tuntua tylsäeltä ja mekaaniselta. Mutta tarkasti katsottuna kukin oppilas luo oman tarinansa ja rakentaa oman elämänsä. Prosessi voi olla stressaavaa. Kun saavuttaa määränpäähänsä ja katselee taaksepäin, hän tietää, että aika oli arvokas ja mielekäs.

Herra Oh (Chungrak Oh), EGHS-opettaja, kuvasi opiskelijoiden kouluelämää seuraavasti: ”jatkuva opiskelupaine ja lukiolaisten ainutlaatuinen aktiivisuus, joka ei tunnu sekoittuvan”. Mutta silti se on.