Einführung in den Prozess und die Arten des Gedächtnisses
Gedächtnis ist die Fähigkeit, Informationen aufzunehmen, zu kodieren, zu speichern und zu einem späteren Zeitpunkt abzurufen Zeit.
Lernziele
Fassen Sie zusammen, welche Speichertypen für welche Phase des Speicherspeicherprozesses erforderlich sind.
Key Takeaways
Wichtige Punkte
- Die drei Hauptstufen des Speichers sind Codierung, Speicherung und Abruf. In jeder dieser Phasen können Probleme auftreten.
- Die drei Hauptformen der Speicherung des Gedächtnisses sind das sensorische Gedächtnis, das Kurzzeitgedächtnis und das Langzeitgedächtnis.
- Das sensorische Gedächtnis ist nicht bewusst kontrolliert; Es ermöglicht Einzelpersonen, Eindrücke sensorischer Informationen zu behalten, nachdem der ursprüngliche Reiz aufgehört hat.
- Das Kurzzeitgedächtnis dauert nur sehr kurze Zeit und kann nur 7 +/- 2 Informationen gleichzeitig speichern.
- Langzeitspeicher können eine unbegrenzt große Menge an Informationen enthalten und sehr lange dauern.
- Implizite und explizite Speicher sind zwei verschiedene Arten von Langzeitgedächtnissen. Implizite Erinnerungen sind sensorische und automatisierte Verhaltensweisen, und explizite Erinnerungen sind Informationen, Episoden oder Ereignisse.
Schlüsselbegriffe
- Gedächtnis: Die Fähigkeit eines Organismus, um Informationen über Dinge oder Ereignisse aufzuzeichnen, mit der Möglichkeit, sie später nach Belieben abzurufen.
- Probe: Wiederholung eines Gegenstands im Kurzzeitgedächtnis, um es im Langzeitgedächtnis zu speichern.
Speicher ist die Fähigkeit, Informationen aufzunehmen, zu speichern und zu einem späteren Zeitpunkt abzurufen. In der Psychologie ist das Gedächtnis in drei Stufen unterteilt: Codierung, Speicherung und Abruf.
Speicherstufen: Die drei Speicherstufen: Codieren, Speichern und Abrufen. Probleme können in jeder Phase des Prozesses auftreten.
Der Speicherprozess
- Codierung (oder Registrierung): Der Prozess des Empfangens, Verarbeitens und Kombinieren von Informationen. Durch die Kodierung können Informationen aus der Außenwelt in Form chemischer und physikalischer Reize unsere Sinne erreichen. In dieser ersten Phase müssen wir die Informationen ändern, damit wir den Speicher in den Codierungsprozess einfügen können.
- Speicher: Die Erstellung eines permanenten Datensatzes der codierten Informationen. Die Speicherung ist die zweite Speicherstufe oder der zweite Prozess, in dem wir Informationen über einen bestimmten Zeitraum hinweg verwalten.
- Abrufen (oder Abrufen oder Erkennen): das Zurückrufen gespeicherter Informationen als Reaktion auf einen Hinweis zur Verwendung in einem Prozess oder Aktivität. Der dritte Prozess ist das Abrufen von Informationen, die wir gespeichert haben. Wir müssen es lokalisieren und in unser Bewusstsein zurückbringen. Einige Abrufversuche können aufgrund der Art der Informationen mühelos sein.
In jeder Phase des Prozesses können Probleme auftreten, die von Vergesslichkeit bis Amnesie reichen. Ablenkung kann uns daran hindern, Informationen zunächst zu verschlüsseln. Informationen werden möglicherweise nicht richtig gespeichert oder wechseln möglicherweise nicht von einer kurzfristigen zu einer langfristigen Speicherung. und / oder wir sind möglicherweise nicht in der Lage, die Informationen abzurufen, sobald sie gespeichert sind.
Arten des Speichers
Sensorisches Gedächtnis
Das sensorische Gedächtnis ermöglicht es Einzelpersonen, Eindrücke von zu speichern sensorische Informationen, nachdem der ursprüngliche Reiz aufgehört hat. Eines der häufigsten Beispiele für sensorisches Gedächtnis sind sich schnell bewegende Lichter in der Dunkelheit: Wenn Sie am 4. Juli jemals eine Wunderkerze angezündet haben oder nachts den Verkehr vorbeirauschen sahen, scheint das Licht eine Spur zu hinterlassen. Dies liegt am „ikonischen Gedächtnis“, dem visuellen sensorischen Speicher. Zwei andere Arten des sensorischen Gedächtnisses wurden eingehend untersucht: das echoische Gedächtnis (der auditive sensorische Speicher) und das haptische Gedächtnis (der taktile sensorische Speicher). Das sensorische Gedächtnis ist nicht an höheren beteiligt kognitive Funktionen wie das Kurz- und Langzeitgedächtnis werden nicht bewusst gesteuert. Die Rolle des sensorischen Gedächtnisses besteht darin, eine detaillierte Darstellung unserer gesamten sensorischen Erfahrung bereitzustellen, für die relevante Informationen durch das Kurzzeitgedächtnis extrahiert und durch Arbeiten verarbeitet werden Speicher.
Kurzzeitgedächtnis
Kurzzeitgedächtnis wird auch als Arbeitsgedächtnis bezeichnet. Es enthält nur wenige Elemente (Untersuchungen zeigen einen Bereich von 7 +/- 2 Elementen). und dauert nur etwa 20 Sekunden. Elemente können jedoch über Prozesse wie die Probe aus dem Kurzzeitgedächtnis in das Langzeitgedächtnis verschoben werden. Ein Beispiel für eine Probe ist, wenn Ihnen jemand eine Telefonnummer mündlich gibt und Sie diese sich wiederholt sagen, bis Sie können es aufschreiben. Wenn jemand in Wenn Sie Ihre Probe unterbrechen, indem Sie eine Frage stellen, können Sie die Nummer leicht vergessen, da sie nur in Ihrem Kurzzeitgedächtnis gespeichert ist.
Langzeitgedächtnis
Langzeitgedächtnis sind all die Erinnerungen, die wir für Zeiträume halten, die länger als ein paar Sekunden sind; Das Langzeitgedächtnis umfasst alles von dem, was wir in der ersten Klasse gelernt haben, über unsere alten Adressen bis hin zu dem, was wir gestern zur Arbeit getragen haben.Das Langzeitgedächtnis verfügt über eine unglaublich große Speicherkapazität, und einige Speicher können von der Erstellung bis zu unserem Tod Bestand haben.
Es gibt viele Arten von Langzeitgedächtnis. Explizites oder deklaratives Gedächtnis erfordert bewusstes Erinnern; Es besteht aus Informationen, die bewusst gespeichert oder abgerufen werden. Das explizite Gedächtnis kann weiter unterteilt werden in semantisches Gedächtnis (aus dem Zusammenhang gerissene Fakten wie „Paris ist die Hauptstadt Frankreichs“) und episodisches Gedächtnis (persönliche Erfahrungen wie „Als ich in Paris war, habe ich die Mona Lisa gesehen“). .
Im Gegensatz zum expliziten / deklarativen Speicher gibt es auch ein System für das prozedurale / implizite Gedächtnis. Diese Speicher basieren nicht auf dem bewussten Speichern und Abrufen von Informationen, sondern auf implizitem Lernen. Oft ist dies eine Art von Speicher Ein Beispiel für implizites Lernen ist das Erlernen des Fahrradfahrens: Sie müssen sich nicht bewusst daran erinnern, wie man Fahrrad fährt, Sie tun es einfach. Dies liegt am impliziten Gedächtnis.