生徒は中学校と高校で携帯電話を持てるようにすべきですか？ 2010年のピュー研究所の調査によると、携帯電話を所有している10代の若者の65％が、禁止措置が講じられているにもかかわらず、携帯電話を学校に持ち込んでいます。現在、ほとんどの高校では生徒が携帯電話を使用できるようになっていますが、混乱を招き、気が散る可能性があるため、授業中は携帯電話の電源を切る必要があります。
詳細：すべての保護者が知っておくべき潜在的に危険なアプリの完全ガイド
高校も家族も、若者の携帯電話の使用に苦労しているようです。その影響は、永続的な影響と課題を残します。 2020 Pew Research Centerの記事では、「米国の親の過半数（66％）– 18歳未満の子供が少なくとも1人いるが、成人した子供がいる可能性がある、または子供たち–今日の子育ては20年前よりも難しいと言い、このグループの多くはその理由としてテクノロジーを挙げています。」
学校で携帯電話を使用できるようにすることの長所と短所を読んでください。お子さんのために正しい決断をしてください。
長所
お子さんと連絡を取り、お子さんの居場所を知ることができます
2010年のピューの調査によると48保護者の割合は、電話を使用して子供の位置を監視しています。就学時間中の子供の位置の監視は、高校生をテクノロジーで追跡するという考えを好まない多くの家族にとっての短所としても注意する必要があります。
携帯電話は緊急時に使用できます
h3>
緊急時に子供があなたに連絡でき、その逆も可能です。家族は私立学校か公立学校かに関係なく、前例のない時代を生きています。この世代の子供たちは、銃乱射事件、特に学校での銃乱射事件で成長し、彼らが毎年目にするニュースの見出しの一部となっています。私たちは現在、学区や家族が定期的に不安や真の健康と安全への懸念を高めているパンデミックを乗り越えています。学校の時間帯に携帯電話のおかげで愛する人にハートビートで連絡できることを知ることは、現在の気候においてこれまで以上に重要に感じる可能性があります。
助けが必要なときに携帯電話を使用できます
危険にさらされている場合、あなたの子供は当局または医療提供者に連絡することができます。保護者は、子供が学校にいるときだけでなく、放課後すぐに活動に参加しているときに、いじめからランダムな暴力、自動車事故まで、あらゆることを心配しています。学校の生徒たちは高校から職場まで車で行き、スポーツ大会や競技会のために旅行し、友達を訪ねています。保護者は、10代の若者が学校で携帯電話を持っているという考えを好まないかもしれませんが、学校ですぐに起こるすべてのことについて、携帯電話にアクセスできるようにしたいと思うかもしれません。
携帯電話を適切に使用する方法を知ることは重要なライフスキル
携帯電話は、授業中または学習期間中は沈黙させ、適切な場所でのみアクティブにすることができます。専門家であり教育者でもあるブレアレント、MS.ED.、MS.Sp.EDは、携帯電話を適切に操作する方法を知ることは、今や重要なライフスキルと学習ツールであると共有しました。
「学校長として、携帯電話を適切に使うことを学ぶことは重要なライフスキルだと感じました。そのため、講義やメモを取るときに携帯電話を使用すると、学生は教室のポイントを失うという方針がありますが、携帯電話を完全に禁止するわけではありません。 。このポリシーの背後にあるポイントは、学生が成人前にそれらのスキルを身に付けることができるように、電話の使用に関する自己制御を練習する場を学生に与えることでした。」
携帯電話は連絡を取り合うための便利な方法を提供します
携帯電話は、以前は利用できなかった便利さを生み出します。携帯電話を使用すると、質問したり、計画を変更したり、単に挨拶したりするなど、あらゆる理由で子供に簡単に連絡できます。
専門家Blaire Lentはまた、携帯電話の使用のこの側面が特に一部の学生にどのように役立つかを説明しましたへこみ：「生徒が自分の携帯電話を学校に持参できるようにすることには、別の利点もあります。急性不安の多くの生徒は、毎日の計画について世話人に頻繁にチェックインすることで、この状態を管理します。たとえば、「誰が私を迎えに行くのですか？」不安神経症の生徒が伝統的な学校の日に何度かテキストを送るかもしれないタイプの質問です。彼らが忘れ続けるからではなく、ルーチンを繰り返すことで不安を和らげ、一日をナビゲートするのに役立つからです。」
短所
携帯電話は気を散らす原因になります
生徒は授業中に携帯電話の電源を切るのを忘れることが多く、呼び出し音やテキストメッセージのアラートが学習や学校の仕事を混乱させます。テキストメッセージングは学校でメモを渡すハイテクな方法になっているため、サイレントに設定されていても、携帯電話は生徒や教育者の気を散らす可能性があります。人気の2020NetflixドキュメンタリーTheSocial Dilemmaに見られるように、若者や大人でさえ、携帯電話が利用可能になるたびに携帯電話と通知をチェックするという中毒性の必要性を経験しています。これは、サウンドがオフになっている場合や、電話の電源が完全にオフになっている場合でも、携帯電話が存在するだけでも気が散る可能性があるという事実を示しています。利用時間の増加は、学習と能力開発に悪影響を与えることもわかっています。
携帯電話はいじめに使用でき、メンタルヘルスに悪影響を与える可能性があります
学生の携帯電話ネットワークは、噂や誤った情報の拡散を助長し、日常的に有害になる可能性があります。 Facebook、Twitter、Instagram、TikTok、およびその他の人気のある、そして潜在的に危険なソーシャルメディアアプリは、さらに気を散らす可能性があり、ネットいじめに使用される可能性があります。これは、携帯電話の禁止を制定する理由としてよく引用されます。
2019年の調査によると、「英国の13〜16歳の12,000人以上が、ソーシャルメディアを3回以上使用していることがわかりました。 1日は、10代の若者のメンタルヘルスと幸福の低下を予測しました。他の研究でも、高レベルのソーシャルメディアの使用とうつ病または不安症状との関連が観察されています。」もちろん、10代の若者は自分のコンピューターを介してソーシャルメディアにアクセスできますが、1日の大半が携帯電話を持っていないことで、ソーシャルメディアの継続的かつ一貫した使用を防ぎ、全体的な時間を削減できます。ソーシャルメディアや電子機器について。
エキスパートのブレアレントは、これらの課題が学校にどのように影響したか、電話を禁止する代わりに何を試みたかについて次のように語っています。 「やる気があっても電話の使用を制御できないようです。スマートフォンには中毒性があり、最も危険にさらされている生徒にとって、賑やかなポケットの魅力的な手招きを避けるのは難しいようです。これに追加してください。ソーシャルメディアがもたらすまたは奪うことができるFOMOのレベルの増加と自己価値の絶え間ない強化、そして学校はますます多くの学生が携帯電話をポケットに入れて使用するだけのプレッシャーを乗り越えることができないのを見ています
全体として、家族は自分の家族にとって何が最も効果的かを決定する必要があります。さまざまな状況がさまざまなニーズを決定します。デジタルデバイスは、私たちの社会の主要な影響力のある側面である限り、なくなることはありません。ベストプラクティスは、試行錯誤によってのみ決定できる場合があります。一般に、学校での携帯電話の使用に関連する課題に対処する際に検討する価値のある広範な使用をダイヤルバックするよりも、使用量を増やしてルールを緩和する方が簡単です。
お子さんが携帯電話を持っているべきかどうかまだわからないですか？あなたの子供にスマートフォンを与える準備ができていませんか？代わりに折り畳み式携帯電話をお試しください。