학생들이 중학교와 고등학교에서 휴대 전화를 사용할 수 있어야합니까? 2010 년 퓨 리서치 센터 (Pew Research Center) 연구에 따르면 휴대 전화를 소유 한 청소년의 65 %가 금지 조치에도 불구하고 휴대 전화를 학교에 가져 왔습니다. 이제 대부분의 고등학교에서는 학생들이 휴대 전화를 사용할 수 있도록 허용하지만 방해가되고주의가 산만해질 수 있으므로 수업 중에 휴대 전화를 꺼야합니다.
추가 정보 : 잠재적으로 위험한 앱에 대한 완전한 가이드 모든 학부모가 알아야 할 내용
고등학교와 가족 모두 청소년 휴대 전화 사용에 어려움을 겪고있는 것 같습니다. 결과는 지속적인 효과와 도전을 남깁니다. 2020 년 퓨 리서치 센터 (Pew Research Center) 기사에서 “미국의 부모 대다수 (66 %) – 18 세 미만 자녀가 한 명 이상 있지만 성인 자녀가 있거나 어린이 – 육아가 20 년 전보다 오늘날 더 어렵다고 말하세요.이 그룹의 많은 사람들이 기술을 그 이유로 꼽았습니다.”
학교에서 휴대 전화가 도움이 될 수있는 장단점을 읽어보십시오. 자녀를 위해 올바른 결정을 내리십시오.
전문가
자녀와 연락하고 자녀의 소재를 알 수 있습니다.
2010 Pew 연구에 따르면 48 부모의 비율은 전화를 사용하여 자녀의 위치를 모니터링합니다. 학교 시간 동안 아이들의 위치를 모니터링하는 것은 고등학교 아이들을 기술로 추적하는 것을 좋아하지 않는 많은 가족에게 단점으로 주목되어야합니다.
휴대 전화는 비상시 사용할 수 있습니다
h3>
긴급 상황에서 자녀가 부모에게 연락 할 수 있으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 가정은 사립 학교 든 공립학교 든 상관없이 전례없는 시대를 살아가고 있습니다. 이 세대의 아이들은 대량 총격 사건, 특히 학교 총격 사건으로 성장했으며, 매년 그들이 보는 뉴스 헤드 라인의 일부가되었습니다. 우리는 또한 학군과 가족이 정기적으로 불안과 진정한 건강 및 안전 문제를 고조시키는 전염병을 겪고 있습니다. 학교 시간에 휴대 전화 덕분에 사랑하는 사람에게 심장 박동으로 연락 할 수 있다는 사실을 아는 것은 현재의 기후에서 그 어느 때보 다 중요하다고 느낄 수 있습니다.
도움이 필요할 때 휴대 전화를 사용할 수 있습니다.
위험에 처하면 자녀가 당국이나 의료 서비스 제공자에게 연락 할 수 있습니다. 부모는 자녀가 학교에있을뿐 아니라 방과 후 바로 활동에 참석할 때 괴롭힘부터 무작위 폭력, 교통 사고에 이르기까지 모든 것에 대해 걱정합니다. 학교 학생들은 고등학교에서 직장까지 운전하고 스포츠 대회와 대회를 위해 여행하고 친구를 방문합니다. 부모는 십대가 학교에서 휴대 전화를 가지고 있다는 생각을 좋아하지 않을 수 있지만 학교에서 곧바로 일어나는 모든 일에 대해 휴대 전화를 사용할 수 있기를 원할 수 있습니다.
휴대 전화를 적절하게 사용하는 방법을 아는 것입니다. 중요한 생활 기술
휴대 전화는 수업 또는 학습 시간 동안 음소거 될 수 있으며 적절한 장소에서만 작동합니다. 전문가이자 교육자 인 Blaire Lent, MS.ED., MS.Sp.ED는 휴대 전화를 적절하게 사용하는 방법을 아는 것이 이제 중요한 생활 기술이자 학습 도구라고 말했습니다.
“학교장으로서 , 휴대 전화를 적절하게 사용하는 법을 배우는 것이 삶의 중요한 기술이라고 느꼈기 때문에 학생들이 강의 및 메모 시간에 휴대 전화를 사용하면 교실 점수를 잃게되는 정책이 있지만 휴대 전화를 완전히 금지하지는 않습니다. .이 정책의 핵심은 학생들이 휴대 전화 사용과 관련하여 자기 통제를 연습 할 수있는 공간을 제공하여 성인이되기 전에 이러한 기술을 개발할 수 있도록하는 것이 었습니다.”
휴대 전화는 연락을 유지하는 편리한 방법을 제공합니다.
휴대 전화는 이전에는 불가능했던 편리함을 제공합니다. 휴대 전화를 사용하면 자녀에게 질문하거나 계획을 변경하거나 단순히 인사하기 위해 어떤 이유로 든 쉽게 자녀에게 연락 할 수 있습니다.
전문가 Blaire Lent는 또한 휴대 전화 사용의 이러한 측면이 특히 일부 stu에 어떻게 도움이되는지 설명했습니다. dents : “학생들이 휴대 전화를 학교에 가져 오도록 허용하면 또 다른 이점이 있습니다. 급성 불안을 가진 많은 학생들은 관리인과 일상적인 계획에 대해 자주 확인하여이 상태를 관리합니다. 예 : “누가 나를 데리러?” 불안감이있는 학생이 전통적인 학교 수업 시간에 여러 번 문자를 보낼 수있는 질문 유형입니다. 자꾸 잊어 버리기 때문이 아니라 일상의 반복이 불안감을 진정시키고 하루를 헤쳐나가는 데 도움이되기 때문입니다.”
단점
휴대폰은주의를 산만하게합니다.
학생들은 수업 중에 전화기를 끄는 것을 잊고, 울리는 소음이나 문자 메시지로 인해 학습과 학교 과제가 방해를받습니다. 무음으로 설정하더라도 문자 메시지가 학교에서 메모를 전달하는 첨단 방법이 되었기 때문에 휴대 전화는 학생과 교육자에게 여전히주의를 분산시킬 수 있습니다.인기있는 2020 년 넷플릭스 다큐멘터리 The Social Dilemma에서 볼 수 있듯이, 젊은이들과 심지어 성인들도 전화기를 사용할 수있을 때마다 휴대폰과 알림을 확인해야하는 중독성있는 욕구를 경험합니다. 이것은 소리가 꺼 지거나 전화가 완전히 꺼진 경우에도 휴대 전화의 존재만으로도 산만해질 수 있다는 사실을 지적합니다. 증가 된 화면 사용 시간은 학습 및 발달에 해로운 영향을 미치는 것으로 밝혀졌습니다.
휴대 전화는 괴롭힘에 사용될 수 있으며 정신 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
학생 휴대 전화 네트워크는 루머와 잘못된 정보의 확산을 증가시켜 매일 해로울 수 있습니다. Facebook, Twitter, Instagram, TikTok 및 기타 인기 있고 잠재적으로 위험한 소셜 미디어 앱은 훨씬 더 산만해질 수 있으며 사이버 괴롭힘에 사용될 수 있습니다. 이것은 종종 휴대 전화 사용을 금지 한 이유로 인용됩니다.
2019 년 연구에 따르면, “영국의 13 ~ 16 세 어린이 12,000 명 이상이 소셜 미디어를 세 번 이상 사용하는 것을 발견했습니다. 하루는 십대의 정신 건강과 안녕을 예측했습니다. 다른 연구에서도 높은 수준의 소셜 미디어 사용과 우울증 또는 불안 증상 사이의 연관성을 관찰했습니다. ” 물론 10 대는 컴퓨터를 통해 소셜 미디어에 액세스 할 수 있지만 하루 종일 iPhone을 가지고 있지 않으면 소셜 미디어를보다 지속적이고 일관되게 사용하는 것을 방지하고 전체 시간을 줄일 수 있습니다.
전문가 Blaire Lent는 이러한 문제가 학교에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지, 그리고 전화 금지 대신 시도한 내용을 공유했습니다. “우리 학교는 최근 학생들에게”전화없는 주간 “을 보냈습니다. “그렇게 할 동기가 있어도 전화 사용을 제어 할 수없는 것처럼 보입니다. 스마트 폰에는 고유 한 중독성이 있으며 가장 위험에 처한 학생들이 윙윙 거리는 주머니의 유혹적인 손짓을 피하는 것이 더 어려워 보입니다. 여기에 추가 FOMO의 수준이 높아지고 소셜 미디어가 가져 오거나 빼앗을 수있는 자아 가치가 지속적으로 강화되고 있으며, 학교는 점점 더 많은 학생들이 휴대 전화를 주머니에 넣고 특정 시간에.”
전반적으로 가족은 자신의 가족에게 가장 적합한 방법을 결정해야합니다. 상황에 따라 요구 사항이 다릅니다. 디지털 기기는 우리 사회의 주요 영향력이되는 한 사라지지 않습니다. 모범 사례는 시행 착오를 통해서만 결정될 수 있습니다. 학교에서 휴대 전화 사용과 관련된 문제를 해결할 때 고려할 가치가있는 광범위한 사용을 되 돌리는 것보다 일반적으로 사용량을 늘리고 규칙을 완화하는 것이 더 쉽습니다.
자녀가 휴대 전화를 가져야하는지 여전히 확실하지 않습니까? 자녀에게 스마트 폰을 줄 준비가되지 않았습니까? 대신 플립 폰을 사용해보세요.