형성 평가
형성 평가의 목표는 사용할 수있는 지속적인 피드백을 제공하기 위해 학생의 학습을 모니터링하는 것입니다. 교수진은 교육을 향상시키고 학생들은 학습을 향상시킵니다. 보다 구체적으로, 형성 평가 :
- 학생들이 자신의 강점과 약점을 식별하고 작업이 필요한 영역을 파악하도록 돕습니다.
- 교수가 학생들이 어려움을 겪고있는 부분을 인식하고 문제를 즉시 해결하도록 돕습니다.
형성 평가는 일반적으로 이해 관계가 낮습니다. 즉, 점수가 낮거나 전혀 없습니다. 형성 평가의 예에는 학생들에게 다음을 요청하는 것이 포함됩니다.
- 주제에 대한 이해를 표현하기 위해 수업 시간에 개념도를 그립니다.
- A의 요점을 식별하는 한두 문장 제출 강의
- 조기 피드백을위한 연구 제안 제출
총괄 평가
총괄 평가의 목표는 마지막에 학생의 학습을 평가하는 것입니다. 일부 표준 또는 벤치 마크와 비교하여 교육 단위입니다.
총괄 평가는 종종 높은 이해 관계이며, 이는 높은 점수 가치를 가짐을 의미합니다. 요약 평가의 예는 다음과 같습니다.
- 중간 시험
- 최종 프로젝트
- 논문
- 고급 리사이틀
학생이나 교직원이이를 사용하여 후속 과정에서 노력과 활동을 안내 할 때 총괄 평가 정보를 형식적으로 사용할 수 있습니다.
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