유아가있는 삶의 불편한 현실입니다. 그들 중 일부는 다른 아이들을 물기도합니다. 그리고 꽤 자주 발생합니다.
탁아소에있는 모든 유아의 3 분의 1과 절반이 다른 어린이에게 물립니다. 사실, 역학 연구에 따르면 탁아소에 참여하는 모든 어린이의 절반에 가까운 수치입니다.
사회적으로 용인되지는 않지만 물기는 3 세 미만 어린이의 정상적인 행동이라고 발달 연구에 따르면 나타납니다. 이 책의 저자 인 임상 심리학자 스탠리 골드 스타 인 (Stanley Goldstein, PhD)은 어린 아이들이 분노, 좌절감, 통제와주의의 필요성을 표현하기 전에이를 표현하는 방법이라고 말합니다. . 그러나 부모와 탁아소 직원에게는 잠재적으로 큰 위험을 초래할 수있는 큰 문제입니다. 괴로워하는 부모는 당혹스럽고 유아가 학교에서 쫓겨 날까 걱정합니다. 보육원은 법적 조치, 부모의 분노 및 그리고 물린 아이들의 부모는 화를 내고 아이들의 안전에 대해 걱정합니다.
임상 심리학자들은 이러한 우려를 받아들이고 동료들에게 답을 찾을 수 있습니다. 유아 물기에 대한 연구는 거의 없습니다. 실험실에서 공부하는 것은 쉽지 않지만 아동 심리학자들은 어떤 기술이 물기에 잘 맞는다는 것을 발견했습니다. 짧은 버전? 분노, 부끄러움, 당혹감을 줄이고 자신의 발달 단계에 맞춰 유아를 조정하십시오.
“물기에 붙은 낙인이 있습니다. 성인들 사이에서는 ‘물린 아이들은 은행을 털기 위해 자랄 것입니다.’라는 태도가 있습니다.”라고 NY 미들 타운의 독립 개업의 인 Goldstein은 말합니다. 무는 행동이 발달 상 정상이라는 것을 깨닫지 못합니다. 오래 전에 피아제는 아이들이 어른처럼 생각하지 않는다고 말했습니다. 성인은 유아를 대상으로 한 중재를 사용해야합니다.” Goldstein과 다른 심리학자들은 이빨을 무기로 사용하지 못하게하는 다른 기술에 대해 신속하게 반응하고 어린이를 교육하는 것이 포함됩니다.
물린 사람과 협력
한 어린이가 다른 사람을 물면, 성인은 종종 충격과 공포로 마비됩니다. 그러나 Goldstein은 고정을 해제하고 신속하고 유용하게 행동해야한다고 말합니다. 그는 감독하는 성인에게 다음과 같이 조언합니다.
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물린 아이와 물린 사람을 분리합니다. 예를 들어 시끄럽고 붐비는 방에서 밀려 드는 등 물기를 유발하는 상황을 신속하게 해소합니다. 좌절감의 원인에서 괴로움을 제거하는 것은 진정되고 피해자가 안전하다고 느끼는데도 도움이됩니다.
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물린 사람이 어떤 감정이 물린 원인이되었고 어떻게 처리해야하는지 이해하도록 도와주세요. 거의 30 년 동안 보육원에 상담 한 APA의 전문 실무 발전위원회 위원 인 Jana Martin 박사는 유아가 자신의 감정을 표시하고 적절하게 반응하는 성인의 도움이 필요하다고 말합니다. “성인은 ‘미쳤다고 생각합니다. 화가 났을 때 깨 물어도 안 돼요. 선생님에게 도움을 청하는 것은 괜찮습니다.’라고 말할 수 있습니다.”라고 Martin은 말합니다. 그녀는 “잘못된 것”대신 “OK”라는 단어를 사용하도록 권장합니다. 또는 “나쁜”메시지가 처벌이 아닌 정보를 제공하기 때문입니다.
“이들은 일반적으로 물린 사람만큼 겁에 질려 언어가 제한된 어린 아이들입니다.”라고 말합니다. Martin. “성인은 사건을 이해하기 위해 짧고 명확한 문장을 사용하는 전신 연설을 사용해야합니다.”
Martin은 또한 보육 시설이 시원하거나 조용한 장소를 제공 할 것을 권장합니다. 어른이 아이를 데리고 정착합니다. 아이는 1 ~ 3 분 동안 거기에 있어야합니다 (연령마다 1 분). 그런 다음 Martin은 어른이 가르 칠 수있는 순간을 계속할 수 있다고 말합니다.
“아이에게 ‘책을 돌려 놓으십시오’와 같은 사소한 명령을 내리고 만약 그렇다면 ‘그건 괜찮은 일입니다. 그렇게하면 아이는 긍정적 인 강화를 받고 놀이 상황으로 돌아가는 기분이 좋아집니다.”
피해자 콘솔
잡기 쉽습니다. 물린 사람들과 함께 일하되 그들이 물린 후 스포트라이트를 받도록 놔두지 말라고 NH Nashua에있는 Rivier College의 상담 부교수 인 아동 심리학자 Robert Walrath, PsyD는 대신 희생자들을 위로하기 위해 아낌없이주의를 기울여야한다고 경고합니다. 또한 그들이 잘못된 일을하지 않았 음을 확인하고 메시지를 보냅니다.
“물린 사람이 물린 사람이 모든 관심을 받고 있음을 알면이 방법이 물린 행동을 끄는 데 도움이되기를 바랍니다. ,”라고 Walrath는 설명합니다.
또한 피해자 및 증인과 감정과 반응에 대해 이야기 할 수있는 좋은 시간입니다. 물지 않고 할 수있는 일에 대한 솔직한 토론입니다. Martin은 피해자가 보복 할 가능성을 줄이려고 elps를 덧붙였습니다.
물린 사람이 2 세 이상이면 아이에게 피해자를 위로하도록 조언 할 수도 있다고 Goldstein은 덧붙입니다. 이는 공감을 가르치는 데 도움이되며 또한 피해자에게주의를 집중시키는 데 도움이되지만 피해자와 물린 사람이 그것에 대해 열려 있고 피해자의 안전을 보장하기 위해 성인이있는 경우에만 수행해야합니다.
피해자 만이 진정을 필요로하는 것은 아닙니다. 물린 사람의 부모는 물린 상처가 진지하게 처리되고 있다는 확신이 필요하다고 Walrath는 말합니다. 이는 또한 부모에게 물기에 대해 교육하는 데 도움이됩니다. 이는 3 세 이전의 정상적인 발달 단계의 일부이며 일반적으로 신중한 개입을 통해 줄일 수 있다고 Goldstein은 말합니다.
그러나 그는 어린이가 성인의 노력에 반응하지 않고 3 세 후에도 계속 다른 사람을 물고있는 경우, 아동 심리학자 또는 아동 행동을 전문으로하는 기타 전문가의 도움을 구할 때입니다.
문제 예방
성인은 또한 반응 모드를 넘어서려고 노력해야합니다. 궁극적으로, 당신은 그것이 시작되기 전에 물기를 그만두고 싶다고 Goldstein은 말합니다. 예를 들어, 그는 성인이 물기를 유발하는 것으로 보이는 상황을 정확히 파악하기 위해 물기 상황에 세심한주의를 기울일 것을 제안합니다. 다른 어린이가 장난감을 잡거나 점심 시간의 혼돈과 소음을 정확히 파악할 수 있습니다. 무엇이 물기를 유발하는지 알게되면 긴장이 일어나기 전에 긴장을 완화 할 수 있다고 Goldstein은 말합니다.
또 다른 신뢰할 수있는 예방 기술은주의를 산만하게하는 것입니다. 어린 아이들은 종종 화가 났거나 좌절감을 잊을 것입니다. 아칸소 대학의 심리학 명예 교수 인 아동 심리학자 John Marr 박사는이를 리디렉션하고 새로운 활동에 참여한 것에 대해 칭찬합니다.
절대적으로 피해야 할 한 가지 개입은 아이들을 다시 물어 뜯는 것입니다. 일부 성인들은 과거에 그랬다고 아동 심리학 전문가들은 동의합니다. 어떤 사람들은 아이들에게 얼마나 아픈지 보여줌으로써 물기를 막을 수 있다고 생각했습니다. Marr는 “그러나 실제로, 물러서하는 것은 당신이 끄려는 행동을 본보기로 삼는 것입니다.” “이 나이의 아이들은 다양한 유형의 사회적 학습을위한 스펀지이며 아직 문제 해결 능력이없고 무는 것을 피하기위한 사회적 기술. 올바른 것을 보여주는 것은 성인의 몫입니다.”
브리짓 머레이로는 메릴랜드 주 실버 스프링의 작가입니다.