지배 아프리카 민족 회의 (ANC)가 Sharpeville에서 집회를 열었습니다. (요하네스 버그 교외) 3 월 21 일 인권의 날을 축하하고 1960 년 샤프 빌 대학살을 기념하기 위해, 결국 1994 년 아파 르트 헤이트 종식으로 이어진 투쟁의 첫 번째 사건으로 널리 알려져 있습니다. ANC 당 지도자 인 시릴 라마 포사 대통령은 남아공 인들은 5 월 8 일에 투표를했기 때문에이 행사는 선거 전 집회로도 사용되었습니다.
불평등, 빈곤, 부패 또는 경제 성장과 같은 기존의 주제가 아니라 Ramaphosa는 유엔의 국제 토착 언어의 해를 주제로 한 “토착 언어 홍보”. 그는 토착어 보존의 필요성에 대해 “언어가 죽으면 세상을 이해하는 방법도 함께 죽는다”고 말했다. 남아프리카 헌법은 “인권 문화 증진 및 심화”의 일환으로 원주민 언어의 권리를 보호합니다.
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남아프리카 공화국
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선거 및 투표
실제로는 더 복잡합니다. 남아프리카 공화국에는 법적으로 인정되는 11 개의 언어가 있습니다. Zulu가 가장 큽니다. 인구의 약 4 분의 1이 사용하지만 줄루족 만 사용하며 배우기가 어렵습니다. 반면에 아프리칸스어는 아프리카 인과 비 아프리카 인 모두가 사용하므로 남아프리카에서 가장 널리 사용되는 언어입니다. 그러나 정부가 원주민 언어 사용자에게 부과 한 아파 르트 헤이트의 언어로 간주되기 때문에 대부분의 남아프리카 사람들은 보편적 인 교육 언어로 받아 들일 수 없다고 생각합니다. 영어는 상업의 언어이자 외부 세계와의 연결을위한 언어이지만 인구의 약 10 %만이 모국어입니다. 경제적 인 관점에서 보면 초등 및 중등 교육을위한 논리적 언어가 될 것이지만 Ramaphosa가 암시했듯이 원주민 언어를 인식하고 사용하는 것은 개인의 인간 존엄성을 확증 할 수 있습니다.
전환기의 아프리카
John Campbell과 Michelle Gavin은 사하라 사막 이남 아프리카의 정치 및 안보 발전을 추적합니다. . 대부분의 평일.
남아프리카의 실업률은 25 % 이상이지만 고용주는 자격을 갖춘 근로자의 부족에 대해 끊임없이 불평하며 종종 영어를 구사하는 근로자를 의미합니다. 예를 들어, 남아프리카는 인도처럼 콜센터를 운영하지 않습니다. 부분적으로는 영어 구사자가 부족하기 때문입니다. 요하네스 버그 사무소는 짐바브웨 사람들이 영어를 잘 말하고 쓰기 때문에 종종 접수 원과 전화 원으로 참여시킵니다. 짐바브웨의 초등 교육은 무 가베 정권 하에서 붕괴되지 않았으며 영어는 일반적인 교육 언어였습니다. 초등학교에서 어떤 언어를 사용해야하는지에 대한 활발하고 해결되지 않은 논쟁이있는 남아프리카에서는 그렇지 않습니다. 학생의 모국어 여야합니까? 토착어 여야합니까, 아니면 다른 영어 여야합니까? 남아프리카의 초등 교육에는 많은 어려움이 있지만, 그 중에서도 급여가 부족하고 훈련을받지 않은 교사, 막대한 학급 규모, 매우 열악한 신체 시설이 있지만 언어도 중요합니다.
남아프리카에서 교육 언어에 대한 토론 미국의 비슷한 논쟁을 연상시킵니다. 초등 교육은 영어 또는 학생의 모국어로 이루어져야합니까? 대부분의 경우 영어가 아닌 스페인어로 이루어져야합니까?
남아프리카 공화국 교육의 질은 지독합니다. 그러나이 나라에는 아프리카 최고의 대학과 많은 우수한 초등 및 중등 학교가 있습니다. 이들 중 대부분은 사적이거나 아파 르트 헤이트에 따라 백인을 위해 설립되었습니다. 수업 언어는 일반적으로 영어이며 때로는 아프리칸스어이며 토착어는 선택 과목으로 제공됩니다. 그들은 이제 모두 통합되어 있으며 백인이 아닌 사람들은 종종 학생 단체의 절반입니다. 그러나 인구의 9 %에 불과한 남아프리카 백인은 여전히 엘리트 교육 기관에서 과장되어 있습니다. 흑인 과두 주와 떠오르는 흑인 중산층도 이러한 기관에 접근 할 수 있습니다. 이는 대중을위한 교육 개선과 언어 문제 해결에 대한 압력을 줄일 수 있습니다.
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