What 당신을위한 것입니다.
아기가 걷고있을뿐만 아니라 뛰고 올라갈 수도 있습니다. 그래서 당신은 그저 따라 잡기 위해 그를 쫓는 일을 더 많이 할 수 있습니다. 유모차를 안고, 껴안고, 오래 걷는 등 아기 단계를 좋아하는 부모라면 빠르게 움직이고 활동적인 유아가 당신을 유혹 할 수 있습니다. 이 나이에 다소 엇갈린 감정을 갖는 것은 매우 흔합니다. 자녀가 이렇게 유능하고 독립적 인 사람이되는 것을보고 행복하고 자랑 스러울 수도 있지만, 아기가 자라는 것을 보면 조금 슬펐을 수도 있습니다.
사실은 여러분의 아이가 여전히 여러분을 필요로한다는 것입니다. 방법. 무엇보다도 자녀는 새로운 탐험을 시도한 후 다시 돌아올 “안전한 본거지”가되어야합니다. 귀하가 항상 거기에 있고 지원과 위로를 제공 할 준비가되어 있다는 사실을 알면 자녀가 시도해야 할 자신감을 갖게됩니다. 당신의 아이는 또한 당신이 그의 코치가되어 새로운 도전을 습득 할 수 있도록 도와주고 그가 새로운 발견을 할 때 그를 응원해야합니다. 그러므로 당신의 아이가 떨어져서 달리기 때문에 운동화를 묶으십시오.
아기의 모습
나는 설거지를 좋아합니다! 당신은 그것에 대해 심술 궂은 것 같지만 저에게는 너무 재미 있습니다. 나는 당신이하는 일을하는 것을 좋아합니다. 그래서 제가 볼 때 의자를 가지러 달려가는 것입니다. 당신은 싱크대를 채우고 있습니다. 나는 당신이 유리 접시를 만드는 동안 당신 옆에 스폰지로 내 장난감 접시를 문지르는 것이 너무 즐겁습니다. 나는 말합니다, Nana, ook! 그러면 내가 뭘 잘하고 있는지 말해줘. “그 접시가 너무 깨끗해 보여요. 도와주는 게 너무 중요하고 어른 스러워요. 바닥을 닦거나 저녁을 만들 때도 저는 보는 것과 이미 타틴을 좋아합니다. g 당신이하는 모든 일을 듣고 당신이하는 일에 대해 말 해주세요. 그 집안일은 당신에게 지루할 수 있지만 저에게는 매력적입니다. 요리 할 때 가지고 놀 수있는 샐러드 집게 같은 새로운 “도구”를 사용하는 연습을하는 것은 재미 있습니다. 그리고 저녁 식사를 위해 냅킨을 테이블에 올려 놓을 때처럼 제가 정말 도울 수있을 때 너무 자랑 스러워요. 제가 똑똑하고 능력 있고 우리 가족의 중요한 일원이라는 것을 알고 있습니다.
유아가 배우는 것
사회적 정서적 기술 :
- “진정한”집안일을 할 수있는 기회를 가진 자신감과 자존감
- 가족의 일에 기여하고 정리를 위해 Nana와 “팀”으로 일하면서 협력
언어 및 사고력 :
- 나나를 모방하여 사물이 작동하는 방식을 배우는 문제 해결 능력
- 나나와 대화 할 때의 언어 및 듣기 능력 그들이 함께 무엇을하고 있는지에 대해.
- 모방으로서의 조기 플레이 기술은 궁극적으로 그의 상상력을 가장하고 사용하는 능력을 개발하는 핵심 단계입니다.
기대할 사항 아기의 발달 과정에서
개발은 인종이 아니며 모든 어린이는 자신의 속도와 방식으로 성장한다는 점을 명심하십시오. 귀하의 자녀는 아래 표시된 것보다 더 빠르거나 느리게 기술을 개발할 수 있으며 여전히 궤도에 있습니다. 질문이나 우려 사항이 있으면 자녀의 의료 서비스 제공자 또는 기타 신뢰할 수있는 전문가와상의하십시오.
15-18 개월의 유아 발달
| 아기가 할 수있는 일 | 아기와 연결하기 위해 할 수있는 일 |
|---|---|
나는 내 몸을 사용하여 탐구하고 배우고 있습니다. |
|
|
|
나는 주변 세상을 이해하기 위해 언어를 사용하고 있습니다. |
|
|
|
내 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 이해하기 시작했습니다. |
|
|
|
좋은 문제 해결사입니다. |
|
|
|
때로는 집착하고 아기처럼 행동 할 수 있습니다. |
|
|
|
알고 계십니까 …
8 개월에서 16 개월 사이의 아기들 사이에서 하루에 매시간 “Brainy Baby “또는”Baby Einstein “은 어휘에 6-8 개의 단어가 더 적었습니다. 이 연구는 2 ~ 24 개월 아동의 부모 1,008 명을 대상으로 자녀의 시청 습관과 어휘 발달에 대해 전화로 인터뷰했습니다. 학부모는 또한 자녀의 의사 소통 능력에 대한 서면 설문 조사를 완료했습니다.
연구의 의미
American Academy of Pediatrics는 24 개월 미만의 어린이에게는 TV를 권장하지 않지만, 많은 가정에서는 어린 자녀에게 화면 시간을 허용합니다. 텔레비전 쇼, DVD 또는 컴퓨터 게임의 형태를 취하 든 상관 없습니다. 텔레비전 규칙에 대해 생각할 때 시간을내어 가족에게 어떤 것이 옳다고 생각하는지 파트너와 이야기하십시오. 유아에게 시청을 허용하기로 결정한 경우 시청을 제한하고 가능하면 자녀와 함께 시청하도록하십시오. 텔레비전을보다 상호 작용 적으로 만드는 방법을 찾으면 자녀가 시청 경험에서 더 많은 것을 얻을 수 있습니다. 시청중인 프로그램에 대한 자녀의 질문에 답하고, 프로그램에 대해 함께 이야기하고, 화면에 보이는 내용을 지적하고 이름을 지정하고, 활동할 기회를 찾으십시오 (음악에 맞춰 춤을 추고, 로켓 선처럼 가장하십시오). 당신은 이륙하는 것을 본다). 가장 중요한 것은 자녀가 화면에서 보는 것과 “실제”에서 보는 것 사이를 연결하는 방법을 찾는 것입니다. 캐릭터들이 음악을 연주하는 쇼가 끝난 후, 저녁 식사를 시작하는 동안 아기에게 나무 숟가락과 냄비로 음악을 만든다고 제안하십시오. 아이들은 놀고하면서 가장 잘 배웁니다. 만지고, 실험하고, 발견하는 것입니다.
관심 : 유아와 함께 활동하기
유아의 독립심과 자신감은 서있는 상태에서 걷기로, 더 많이 움직일수록 더 많이 배우게됩니다.
아이는 자신의 몸을 하나의 판지 상자에 넣을 수 있지만 다른 상자에는 넣을 수 없다는 것을 알게되면서 크기와 모양에 대해 배웁니다.그녀는 스윙에서 위아래로, 슬라이드에서 높고 낮은 것에 대해 배웁니다. 움직임은 또한 유아가 퍼레이드에서 음악가처럼 북을 두드리는 것처럼 주위를 행진 할 때 새로운 상상력을 꽃 피우는 데 도움이됩니다. 그리고 주변에서 일어나는 활동을 모방하면서 유아는 세상에 대한 이해를 넓 힙니다.
유아는 또한 자신의 신체를 귀하와 소통하고 관계를 맺는 도구로 사용합니다. 아기로서 그들은 가리키는 것과 같은 간단한 제스처로 시작합니다. 그들이 유아 일 때, 그들의 움직임은 더 복잡해집니다. 예를 들어, 자녀가 손을 잡고 부엌으로 걸어가 신발을 집어 들고 뒷문을 가리킬 수 있습니다. 그녀는 이렇게 말하고 있습니다. 밖에서 놀고 싶어요. 자녀가 24 개월이되면 더 나은 의사 소통자가되어 제스처에 추가 할 새로운 단어와 문구를 많이 배우게됩니다. 유아의 모험에 동참하고 시간을내어 아기와 활발한 대화를 나누는 것은 강한 유대감을 형성하고 자존감을 키우는 것입니다.
다음은 유아와 함께 활동적으로 지낼 수있는 몇 가지 아이디어입니다.
- 신체 활동을 일상의 일부로 만드십시오. 일어나서 함께 스트레칭하십시오. 저녁을 요리하는 동안 댄스 음악을 틀어보세요. 잠자리에 들기 전에 편안한 가족 요가 동작을하십시오. 주말 아침에 산책하십시오.
- 함께 새로운 활동을 시도해보십시오. 지역 사회에서 부모-자녀 댄스 또는 기타 운동 수업을 제공하는지 확인하십시오.
- 좋은 시간을 보내십시오. “키드 올림픽”을 위해 한 달에 하루를 따로 정하십시오. 원하는 경우 뒷마당이나 지역 공원에서 만나 공을 차거나, 공을 굴 리거나, 그냥 뛰어 다니도록 아는 다른 가족을 초대하십시오.
- 집 하이킹을 떠나십시오. . 항상 밖에서 놀 수 없을 때는 하이킹을하면서 내부에서 활동하십시오. 계단을 오르 내리고, 침대 위로 기어 가고, 낮은 의자에서 뛰어 내리고 (감독), 베개 더미 위를 뒤흔들고, 테이블 아래에서 흔들기. 집에서 발견 할 수 있습니다.
- 행진을하세요. 아이와 함께 산책하세요. 아이에게 셰이커를 줘서 소리를 내거나 벨을 울리세요. 행진 음악을 틀고 주변을 행진하세요. 아이가 더 자신감있는 보행기가되면 새로운 이동 방법을 시도해보세요. 행진합시다. 이제 큰 걸음을 내딛어 보겠습니다. 이제 아주 작은 걸음을 밟아보세요. 자녀가 이해하는 데 도움이되도록 말하면서이 움직임을 행동으로 옮기세요. 당신이 말하는 단어의 의미. 당신의 아이는 움직임을 변화시키면서 조정력과 근력을 발달시키고 듣기 능력도 발달시키고 있습니다.
Let ’s Play : 유대감과 학습을 키우는 활동
세탁 시간!
플라스틱 접시와 낡은 접시와 트림 천을 모으십시오. 얕은 팬에 비눗물을 채 웁니다. 아이에게 설거지 용 스펀지를주고 손으로 옷을 닦게하십시오. (물과 관련된 모든 활동과 마찬가지로) 면밀히 감독하면 자녀가 문제를 해결하는 것을 볼 수 있습니다 (스펀지를 잡는 방법은 무엇입니까? 물을 빼내기 위해 옷을 짜는 방법은 무엇입니까?). 자녀가 자신이하고있는 일에 대해 모든 것을 이야기하기 위해 말하거나 몸짓을합니다. 그가하고있는 일을 말로 설명하고 필요한 경우 도움을줌으로써 응답하십시오. 이를 통해 자녀는 새로운 단어를 배우고 새로운 기술을 익힐 수 있습니다.
요리합시다
과일 샐러드 그릇에 미리 자른 과일을 넣는 것과 같은 간단한 “레시피”를 선택하세요. , 계피를 사과 소스에 섞거나 건포도를 크림 치즈로 덮인 베이글에 떨어 뜨립니다. 자녀가 할 수있는 한 많이 할 수 있도록하십시오. 잔치를 준비하는 동안 사진을 찍으십시오. 큰 색인 카드에 사진을 붙이고 펀치 각각의 상단 모서리에 구멍을 뚫고 실로 묶습니다. 유아는 스스로 간식을 요리 한 방법에 대한 자신의 이야기에 출연하는 것을 기뻐할 것입니다.
What ‘s on Your Mind?
당신은 할 수 없습니다. 16 개월 된 아이들은 이성적인 존재가 아니므로 논리를 포함하는 전략은 잊어 버리세요! 당신이 할 수있는 것은 당신이 아들의 자신감, 호기심, 그리고 열의를 키웠다는 것에 자부심을 느끼는 것입니다. 물론, 호기심이 많고 자신감있는 아이들은 당신이 설명하는 것처럼 소수 일 수 있다는 것도 사실입니다. 왜냐하면 그들은 모든 것을 스스로하고 싶어하기 때문입니다. d 소식은 아들의 능력을 키우는 동시에 아들을 안전하게 지키기 위해 할 수있는 일이 많다는 것입니다.
-
타협. 그가 스스로 먹이고 싶지만 하루 종일 그가 음식을 얻을 때까지 기다릴 시간이 없다면 다른 숟가락을 사용하여 대부분의 식사를 입에 넣는 동안 그에게 숟가락을 줄 수 있습니다. .
-
안전한 대안을 찾으십시오. 아니오라고 말해야 할 때가있을 것입니다. 이러한 종류의 제한을 설정하는 것이 귀하의 임무입니다. 날카로운 칼은 엄마와 아빠가 사용하는 것이라고 설명 할 수 있습니다. 그런 다음 손을 사용하여 특정 음식을 부수거나 뭉툭한 플라스틱 칼을 사용하는 방법을 보여줍니다. (안전을 위해 칼을 사용할 때는 칼을 들고 있어야합니다.)
-
코치가되어보세요.혼자서 할 수 없어서 답답해 할 때 자신의 감정을 적어주세요. 항아리를 열 수 없을 때 너무 화가납니다! 그에게 도움이라는 단어를 소개하고, 그를 위해 모든 일을하지 않고 도전을 마스터하는 데 필요한 도움을 제공하십시오. 이것은 상단을 풀 때 그의 손을 잡고 있음을 의미 할 수 있습니다. 그가 해결책의 일부인 것처럼 느끼게합니다.
-
자녀가 한계 내에서 새로운 기술을 연습하게하십시오. 아들이 자신의 우유를 따르고 싶어하는데 도움을주지 않을 경우 싱크대 위에있는 컵에 우유를 붓거나 우유와 컵을 밖에 가져 가서 엉망이 될까 걱정할 필요가 없습니다. 그게 가능하지 않다면 그에게 우유를 부어 주겠다고 말할 수 있지만 나중에는 그가 욕조에 채우고 비울 수있는 많은 용기를 주겠다고 말할 수 있습니다. 이와 같은 활동은 언젠가 자신의 우유를 부을 수 있도록 많은 연습을 제공합니다.
-
그를 당신의 도우미로 초대하세요. 팬케이크 반죽을 섞거나 새 장난감을 조립하는 등의 활동에 그를 참여시킬 수있는 많은 기회를 제공합니다. 이렇게하면 그다지 거절하지 않고도 자신의 기술을 시험해 볼 수 있습니다.
아, 가족 관계의 정치. 아주 작은 회원들에게도 너무 도전적입니다! 이러한 상황은 성인 (이 경우에는 귀하와 귀하의 여동생) 간의 개방적이고 정중 한 의사 소통 및 협력을 통해 가장 잘 처리됩니다. 한 부모가 다른 부모의 자녀를 징계하기 시작하면 그것이 괜찮다는 명확한 동의가없는 한 일반적으로 재앙입니다.
먼저, 자녀가 좋은 친구가되기를 얼마나 간절히 바라는지 자매에게 말하십시오. 그런 다음 비판 단적인 방식으로 관찰 내용을 그녀와 공유하십시오. 아들을 비난하는 것처럼 말하지 않는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 그녀가 방어적일 수 있습니다. 당신은 당신의 자녀들이 매우 다른 성격과 의사 소통 스타일을 가지고 있다는 것을 알아 차렸다 고 그녀에게 말할 수 있습니다. 당신의 조카는 더 단호한 반면, 당신의 아들은 수줍어하는 편이어서 더 쉽게 압도 당합니다. 여동생에게 이러한 차이점을 고려하여 더 잘 지낼 수 있도록 도와 줄 아이디어를 물어보십시오.
함께 시간을 보낼 때 동생이 조카를 징계하거나 조카를 만들지 않고 어떻게 반응하길 바라는지 모범을 보이십시오. 그가 나쁜 사람인 것 같습니다. 예를 들어, 조카가 아들에게서 무언가를 가져 가면 장난스럽게 그를 쫓아 가며 “이봐 바보 야, 저스틴이 그걸 가지고 놀고 있었어! 당신을 위해 뭔가를합시다. 그런 다음 조카가 다른 게임을 찾도록 도와주세요. 이런 종류의 접근 방식은 행동을 다루지 만 아이를 기분 나쁘게 만들지 않으면 당신이 찾고있는 긍정적 인 결과를 얻을 가능성이 더 높습니다.
아들이 보호를 위해 당신에게 달려 갈 때, 그를지지하고 그의 좌절감이나 분노를 확인하는 것이 중요합니다. 그러나 조카에 대해 부정적인 말은하지 마십시오. 당신의 아들은 전문 관찰자이며 그는 그의 사촌에 대해 어떻게 생각해야하는지에 대한 단서를 찾을 것입니다. 조카에 대해 이야기 할 때 흥분되고 낙관적으로 들리도록하십시오.
대신 상황을 처리하는 방법에 대해 아들을지도하여 문제 해결에 집중하십시오. “오, 안돼, 앤드류가 장난감을 가져 갔어?” 우리가 그것을 되 찾을 수 있는지 보러 가자. 나는 우리가 이것을 함께 알아낼 수있을 것이라고 장담한다. 그런 다음 그의 나이에 가지고있는 모든 의사 소통 기술 (예 : 제스처 및 소리)을 사용하여 사촌에게 장난감을 원한다는 것을 알리도록 격려하십시오. 다음으로 세 사람이 조카를위한 다른 장난감을 함께 찾아 보라고 제안 할 수 있습니다. 아이들이 나이가 들면 게임을 만들어서 번갈아 가며 가르치는 방법도 있습니다. 주방 타이머를 5 분 또는 10 분으로 설정하고 버저가 울리면 아이들이 장난감을 교환하도록합니다.
여러분의 지원과 동생의 협력으로 여러분은이 상황을 되돌릴 수 있고 여러분의 아들이 중요한 대처 및 자기 주장 기술을 배우도록 도울 수 있기를 바랍니다.
전문 리뷰어
- 테리 로즈, PhD, Baby ‘s Space 사장 겸 설립자
- 로스 톰슨, PhD, 캘리포니아 대학교 심리학 교수 Davis
- Robert Weigand, MS, IMH-E, 아리조나 주립 대학 아동 발달 연구소 소장