Kjelen som bør være hvitvarm i ungdommen kan nå virke for lunken, en lang vei fra å generere et betydelig damphode.
Psykisk helsepersonell gjenkjenner ofte et vanlig symptom hos pasienter som er preget av et urørlig ansikt, liten interesse for verden rundt seg og et veldig smalt uttrykksfullt område. Dette på slutten av en skala som er langt borte fra ideen om et animert og uttrykksfullt individ. «Lav påvirkning» er noen ganger et tegn på depresjon. Det kan også være en bivirkning av visse medisiner. Men jeg lurer også på om det blir en behagelig norm for for mange unge amerikanere som har overdosert på de beroligende effektene av skjermer.
Denne tanken kom hjem for noen uker siden og så på en dramainstruktør som jobbet sammen med studentene sine i en skuespillerkurs. Et kurs i skuespill kan være en fantastisk opplevelse selv for studenter uten interesse for en teaterkarriere. rolle er en sjanse til å prøve følelsene og følelsene til en annen karakter. Det er en måte å gå inn i alternative personas. Legg til at de fleste spiller holder karakterens smerte eller glede nær overflaten, og gir nye og produktive følelser en sjelden trening . Jeg anbefaler kurset til alle studenter i alle studieretninger.
I denne spesielle klassen jobbet instruktøren med en ung kvinne som gjorde en monolog der en datter forklarte en venn en nyoppdaget kreft til en venn. det kan godt hevde han r mor. Gjennom årene har forholdet mellom foreldre og datter vært stormfullt. Den siste linjen i talen inneholdt et hint om at det kan være bedre hvis moren bukket under snarere enn senere.
Segmentet fra et Christopher Durang-stykke foreslo en lang og komplisert bakhistorie som inkluderte de til tider ambivalente følelsene mellom mor og datter. Spenningen mellom de to har avtatt og rant gjennom årene. Likevel kunne den unge skuespillerinnen bare motivere seg til å «spille» lesingen i en grå apati. Linjene hennes ble talt i monoton og med et ansikt som ikke ga noe bort. Det var hennes forståelse av karakterens sinnstilstand, bemerket hun i til tross for lærerens insisterende bønn om at denne karakteren helt sikkert hadde andre følelser – sinne, skuffelse, frykt, anger – som trengte å dukke opp. Frustrasjonen til instruktøren over den flate lesningen var åpenbar, i likhet med hva Dustin Hoffmans perfeksjonistiske skuespiller følte i den ikoniske Tootsie (1982). Hoffmans Michael Dorsey prøver å få kjæresten og skuespillerstudenten spilt av Teri Garr til å utføre «raseri» for en kommende audition. Det er hva karakteren hennes trenger å føle, men Garr’s er opp til litt mer enn en klynking. Det vil si til Dorsey endelig trener henne for å bringe sinne ut i det fri.
Teri Garr i Tootsie
Lastet opp etter kriteriesamling på 2014-12-18.
Det er selvfølgelig risikabelt å trekke mye av disse enkle eksemplene. Men de passer med økende bevis for at for mange unge voksne har blitt benyttet til en dempet samtalestil. Å «utføre» sin entusiasme for en idé eller aktivitet virker ikke i stil. Kjelen inni som skal være hvit, kan virke for lunken til å generere et tilstrekkelig damphodet.
Alle som lærer kunsten å fremme videregående skole kjenner til denne utfordringen. Vi vil vanligvis at studentene skal gi full-throated spiels av lidenskapelig overbevisning i sine debatter eller taler. Det fakultetet ofte hører i stedet er en sjokkerende statistikk eller et eksempel levert i en hvisking, fratatt all sinne eller ironi. Effekten ligner på en musiker som kan ha et instrument som er i stand til mange oktaver, men velger å bruke bare de midterste to.
Vi kan utvide en blomstrende hilsen til en venn vi er overrasket over å møte på gaten. Men den slags vokal og fysisk innsats gir ingen mening om tommelen vår gjør alt «snakkende».
Vi har forskning fra Sherry Turkle (Reclaiming Conversation, 2015) og andre som tyder på den samtalen – i det minste den tradisjonelle formen for utveksling ansikt til ansikt – er ikke det avgjørende øyeblikket for å gjøre inntrykk av at det var for tidlige generasjoner. Yngre amerikanere «møtes» nå på skjermene, holder kontakten på skjermene og gir nyheter i staccato-forkortelsen for teksting. Vi ser på dette som «å koble» og «snakke» gjennom «sosiale» medier. Men å stirre på en skjerm i seks timer om dagen krever at vi nesten ikke mobiliserer noe av de fysiske uttrykksverktøyene. Ansikt, stemme og følelser rekonfigureres ikke lett til ord sett på som piksler eller hørt i komprimerte digitale kanaler. Vi vil kanskje rette en blomstrende hilsen til en venn vi er overrasket over å møte på gaten. Men den slags vokal og fysisk innsats gir ingen mening om tommelen snakker.”
Også dukker nå flere studenter opp på nasjonens studiesteder med stadig mer kompliserte psykiske helsehistorier som kan forklare behersket uttrykk. Mer avhenger nå av bruken av psykotrope medikamenter for å behandle angst, depresjon, spiseforstyrrelser og ADHD. Effektene av relevante medisiner som er overskrevet for dem, kan variere. Men noen kan undertrykke det som ellers kan være en livlig personlighet.
På 1960-tallet bemerket sosiologen David Riesman et bredt kulturskifte som endret nasjonens karakter: en tilpasning som reorienterte amerikanere fra «indre retning» en gang vanlig for individer i en agrar kultur mot en mer adaptiv «annen retning» som kreves for å lykkes i industrielle organisasjoner (David Riesman, et al., The Lonely Crowd, 1961). Den andre regisserte personen måtte være mer sosial for å overleve. Vår økende oppmerksomhet mot personlige medier kan signalisere en mindre, men liknende type karakteristisk skifte som etterlater sin egen markør representert som en drift mot lav påvirkning. I prosessen blir kroppen et mer innsnevret medium enn det en gang var; det er eieren mindre tilbøyelig til å «utføre» lidenskaper og interesser med den slags vokalanimasjon som vi nå kan dømme for å være nesten «manisk.»
Interessant, over lengre tid slutter problemet å være et unormalt resultat. Det dempne selvet blir bare en ny norm som får barndommens naturlige entusiasmer til å skille seg ut i kontrast enda mer.