Dr Patricia Benner’s Contribution to Nursing Theory: From Novice to Expert Concept
Patricia Benner utviklet et konsept kjent som «From Novice to Expert.» ” Dette konseptet forklarer at sykepleiere utvikler ferdigheter og forståelse av pasientomsorg over tid fra en kombinasjon av et sterkt pedagogisk fundament og personlige erfaringer.
Dr Benner foreslo at en sykepleier kunne få kunnskap og ferdigheter uten å lære en teori. . Hun beskriver dette som en sykepleier som «vet hvordan» uten «å vite det.» Hun forklarer videre at utvikling av kunnskap innen felt som sykepleie består av utvidelse av kunnskap gjennom forskning og forståelse gjennom klinisk erfaring.
Teorien identifiserer fem nivåer av sykepleierfaring: nybegynner, avansert nybegynner, kompetent, dyktig og ekspert.
- En nybegynner er en nybegynner uten erfaring. De får opplæring i generelle regler for å utføre oppgaver, og deres regelstyrte oppførsel er begrenset og lite fleksibel. Med andre ord blir de fortalt hva de skal gjøre, og bare følger instruksjonene.
- Den avanserte nybegynneren viser akseptabel ytelse, og har fått tidligere erfaring i faktiske sykepleiesituasjoner. Dette hjelper sykepleieren med å gjenkjenne tilbakevendende meningsfylte komponenter, slik at prinsipper, basert på disse erfaringene, begynner å formuleres for å veilede handlinger.
- En kompetent sykepleier har generelt to eller tre års erfaring på jobben i samme felt. For eksempel to eller tre år i intensivbehandling. Opplevelsen kan også være lignende daglige situasjoner. Disse sykepleierne er mer bevisste på langsiktige mål, og de får perspektiv fra å planlegge sine egne handlinger, noe som hjelper dem med å oppnå større effektivitet og organisering.
- En dyktig sykepleier oppfatter og forstår situasjoner som hele deler. Han eller hun har en mer helhetlig forståelse av sykepleie, noe som forbedrer beslutningstaking. Disse sykepleierne lærer av erfaringer hva de kan forvente i visse situasjoner, samt hvordan man endrer planene etter behov.
- Ekspertsykepleiere stoler ikke lenger på prinsipper, regler eller retningslinjer for å koble sammen situasjoner og bestemme handlinger. De har en dypere bakgrunn av erfaring og en intuitiv forståelse av kliniske situasjoner. Deres forestillinger er flytende, fleksible og dyktige. Benners skrifter forklarer at sykepleieferdigheter gjennom erfaring er en forutsetning for å bli ekspertsykepleier.
Disse forskjellige ferdighetsnivåene viser endringer i de tre aspektene av dyktig ytelse: bevegelse fra å stole på abstrakte prinsipper til bruk av tidligere erfaringer for å veilede handlinger; endring i lærerens oppfatning av situasjoner som hele deler i stedet for separate stykker; og overgang fra en frittliggende observatør til en involvert utøver, engasjert i situasjonen i stedet for bare utenfor den.
Nivåene gjenspeiler bevegelse fra avhengighet av tidligere prinsipper til bruk av tidligere erfaring og endring i oppfatningen av situasjonen som en helhet med visse relevante deler. Hvert trinn bygger på det forrige trinnet da prinsippene blir raffinert og utvidet av erfaring og klinisk ekspertise.
Benners teori om fra nybegynner til ekspert endret forståelsen av hva det vil si å være ekspert på sykepleierfeltet. Dette flytter merkelappen fra en sykepleier med høyest lønn eller den mest prestisjetunge tittelen til sykepleieren som ga best mulig pleie til pasientene.
For mer detaljert informasjon: Fra nybegynner til ekspertekonsept