Hvis du er forvirret om hvor en idé begynner og en annen starter, leseren vil også være det. Kjøresetninger er to eller flere komplette setninger som ikke kombineres med riktig tegnsetting.
For eksempel: Dette er min vinnende lodd, Jeg kjøpte den på Publix.
HVORDAN KONTROLLER FOR KJØRINGSMENTER:
1) Les ordene mellom hver hovedstad og periode høyt. Ser du et emne og verb – kan du bestemme hvem som gjør hva?
2) En påkjøringssetning har mer enn ett emne / verbkombinasjon. Den har to eller flere svar på hvem som gjør hva?
I eksemplet: Dette er min vinnende lodd, jeg kjøpte den på Publix.
Setning 1 – Dette er min vinnende lodd.
Setning 2 – Jeg kjøpte den på Publix.
Vanlig oppkjøringssettsproblem nr. 1 – komma-spleisen.
Et komma alene er ikke nok til å koble sammen to setninger.
Feil – Jeg var lei av å jobbe sent, jeg måtte uansett gå i timen.
Høyre – jeg var lei av å jobbe sent; Jeg måtte gå på klasse uansett.
Rett – jeg var lei av å jobbe sent, men jeg måtte uansett gå i timen.
Vanlig setningsoppgave nr. 2 – den sammensmeltede setningen.
Setninger kan ikke bare kjøres sammen. De må forbindes med en koordinerende eller en underordnet sammenheng.
Feil – Min bror ble nettopp uteksaminert fra videregående skole, han vil gå på St. Petersburg College.
Høyre – Broren min ble nettopp uteksaminert fra videregående, så han vil gå på St. Petersburg College.
Høyre – Broren min vil gå på St. Petersburg College fordi han vil studere sykepleie.
Hvordan fikse påkjøringssetninger:
Når du ser to setninger mellom hovedstaden og perioden, spør deg selv hvor slutter den første ideen og den neste begynner ? Er disse setningene satt riktig sammen? Et komma er ikke nok!
For eksempel: Gutten løp bort hysterisk, hunden jaget etter ham og bjeffet vilt.
Setning 1 – Gutten løp bort hysterisk.
Setning 2 – Hunden jaktet etter ham bjeffende vilt.
Denne påkjøringssetningen består av to setninger og bør tegnes som følger :
1) To enkle setninger: Gutten løp. Hunden jaget.
2) En sammensatt setning: Gutten løp, og hunden jaget.
3) En sammensatt setning: Gutten løp fordi hunden jaget.
Den enkle løsningen for påkjøringssetninger:
1) Les ordene mellom hver hovedstad og periode høyt. Ser du et emne og verb – kan du bestemme hvem som gjør hva?
2) Skill hvert emne og verb med en periode i to enkle setninger.
Høyre – Sangeren bukket. Publikum vokste stille.
Noen elever mener de må skrive kompliserte setninger, men å skille ideer til enkle setninger kan gi klarhet i skrivingen din og er bedre enn å skrive en påkjøring.
En annen løsning for påkjøringssetninger:
Ved å bruke bare enkle setninger kan skrivingen din høres hakket ut, så bruk sammensatte setninger for å knytte relaterte ideer til en semikolon eller en koordinerende sammenheng.
Feil – været var fint, vi dro til stranden!
Høyre – Været var fint; vi dro til stranden!
Høyre – Været var fint, så vi dro til stranden!
Bruk komplekse setninger for å vise forholdet mellom ideer med en underordnet sammenheng.
Feil – Vi hadde pizza til middag, vi kunne ikke bestemme hva vi skulle lage mat.
Høyre – Vi hadde pizza til middag fordi vi ikke kunne bestemme hva vi skulle lage mat.
Merk hvordan tegnsettingene endres avhengig av om den underordnede klausulen kommer i begynnelsen (med komma) eller slutten (uten komma) av setningen.