Informasjonsbehandling

Informasjonsbehandling

Av Saul McLeod, publisert 2008

I hjertet av kognitiv psykologi ligger ideen om informasjonsbehandling.

Kognitiv psykologi ser på individet som en prosessor av informasjon, på samme måte som en datamaskin tar inn informasjon og følger et program for å produsere et output.

Grunnleggende forutsetninger

Grunnleggende forutsetninger

Informasjonsbehandlingsmetoden er basert på en rekke forutsetninger, inkludert:

(1) informasjon som blir gjort tilgjengelig av miljøet behandles av en serie behandlingssystemer (f.eks. oppmerksomhet, oppfatning, korttidsminne);

(2) disse prosesseringssystemene transformerer eller endrer informasjonen på systematiske måter.

(3) Målet med forskning er å spesifisere prosesser og strukturer som ligger til grunn for kognitiv ytelse;

(4) informasjonsbehandling hos mennesker ligner på datamaskiner.

Computer – Mind Analogy

Computer – Mind Analogy

Utviklingen av datamaskinen på 1950- og 1960-tallet hadde en viktig innflytelse på psykologien og var delvis ansvarlig for den kognitive tilnærmingen blir den dominerende tilnærmingen i moderne psykologi (tar over fra Behaviorism).

The c omputer ga kognitive psykologer en metafor, eller analogi, som de kunne sammenligne menneskelig mental prosessering med. Bruken av datamaskinen som et verktøy for å tenke hvordan menneskesinnet håndterer informasjon, er kjent som datamaskinanalogien.

I hovedsak koder en datamaskin (dvs. endrer) informasjon, lagrer informasjon, bruker informasjon og produserer en utgang (henter informasjon). Ideen om informasjonsbehandling ble adoptert av kognitive psykologer som en modell for hvordan menneskelig tanke fungerer.

For eksempel mottar øyet visuell informasjon og koder informasjon til elektrisk nevral aktivitet som blir matet tilbake til hjernen der den er «lagret» og «kodet». Denne informasjonen kan brukes av andre deler av hjernen relatert til mentale aktiviteter som minne, persepsjon og oppmerksomhet. Resultatet (dvs. atferd) kan for eksempel være å lese det du kan se på en utskrevet side.

Derfor karakteriserer informasjonsbehandlingsmetoden tenkning som miljøet som gir input av data, som deretter transformeres av sansene våre. Informasjonen kan lagres, hentes og transformeres ved hjelp av «mentale programmer», med resultatene atferdsmessige responser.

Kognitiv psykologi har påvirket og integrert med mange andre tilnærminger og studieretninger å produsere, for eksempel, sosial læringsteori, kognitiv nevropsykologi og kunstig intelligens (AI).

Informasjonsbehandling og selektiv oppmerksomhet

Informasjonsbehandling og selektiv oppmerksomhet

Når vi deltar selektivt på en aktivitet, vi har en tendens til å ignorere annen stimulering, selv om oppmerksomheten vår kan bli distrahert av noe annet, som telefonen som ringer eller noen som bruker navnet vårt.

Psykologer er interessert i hva som får oss til å delta til en ting i stedet for en annen (selektiv oppmerksomhet); hvorfor vi noen ganger vender oppmerksomheten mot noe som tidligere var uten tilsyn (f.eks. Cocktail Party Syndrome), og hvor mange ting vi kan ta vare på samtidig (oppmerksomhetskapasitet).

En måte å tenke på ptualisering av oppmerksomhet er å tenke på mennesker som informasjonsbehandlere som bare kan behandle en begrenset mengde informasjon om gangen uten å bli overbelastet.

Broadbent og andre på 1950-tallet vedtok en hjernemodell som et informasjonsbehandlingssystem med begrenset kapasitet, gjennom hvilken ekstern inngang overføres.

Informasjonsbehandlingsmodeller består av en serie trinn, eller bokser, som representerer behandlingsstadier. Pilene indikerer informasjonsflyten fra et trinn til det neste.

• Inngangsprosesser er opptatt av analysen av stimuli.
• Lagringsprosesser dekker alt som skjer med stimuli internt. i hjernen og kan inkludere koding og manipulering av stimuli.
• Utgangsprosesser er ansvarlige for å forberede en passende respons på en stimulus.

Kritisk evaluering

Kritisk evaluering

En rekke modeller for oppmerksomhet innenfor rammen for informasjonsbehandling er blitt foreslått, inkludert:

Filtermodell for Broadbent (1958), Treismans dempningsmodell (1964) og Deutsch og Deutschs senvalgsmodell (1963).

Det er imidlertid en rekke vurderingspunkter å huske på når man studerer disse modellene, og informasjonsbehandlingsmetoden generelt. Disse inkluderer:

1.Informasjonsbehandlingsmodellene antar seriell behandling av stimulusinnganger.

• Seriell behandling betyr effektivt at en prosess må fullføres før neste starter.
• Parallellbehandling forutsetter at noen eller alle prosesser involvert i en kognitiv oppgave (r) forekommer samtidig.

Det er bevis fra dual-task eksperimenter om at parallell prosessering er mulig. Det er vanskelig å avgjøre om en bestemt oppgave blir behandlet serielt eller parallelt, da det sannsynligvis avhenger (a) av prosessene som kreves for å løse en oppgave, og (b) hvor mye øvelse på en oppgave.

Parallellbehandling er sannsynligvis hyppigere når noen er dyktige; for eksempel tenker en dyktig maskinskrivere flere bokstaver fremover, en nybegynner fokuserer på bare en bokstav om gangen.

2. Analogien mellom menneskelig kognisjon og datamaskinfunksjon som er tatt i bruk av informasjonsbehandlingsmetoden, er begrenset.

Datamaskiner kan betraktes som informasjonsbehandlingssystemer i den grad de:

(i) kombinerer informasjon presentert med lagret informasjon for å gi løsninger på en rekke problemer, og

(ii) de fleste datamaskiner har en sentral prosessor med begrenset kapasitet, og det antas vanligvis at kapasitetsbegrensninger påvirker det menneskelige oppmerksomhetssystemet .

MEN –

(i) den menneskelige hjerne har kapasitet til omfattende parallellbehandling og datamaskiner er ofte avhengige av seriell behandling ;

(ii) mennesker påvirkes i deres kognisjoner av en rekke motstridende emosjonelle og motivasjonsfaktorer.

3. Beviset for teoriene / modellene for oppmerksomhet som kommer under informasjonsbehandlingsmetoden er i stor grad basert på eksperimenter under kontrollerte, vitenskapelige forhold.

De fleste laboratoriestudier er kunstige og kan sies å mangle økologisk validitet.

I hverdagen er kognitive prosesser ofte knyttet til et mål (f.eks. tar du hensyn i timen fordi du vil bestå eksamen), mens eksperimentene i laboratoriet utføres isolert fra andre kognitive og motiverende faktorer .

Selv om disse laboratorieeksperimentene er enkle å tolke, kan det hende at data ikke gjelder for den virkelige verden utenfor laboratoriet. Nyere økologisk gyldige tilnærminger til kognisjon har blitt foreslått (f.eks. Perceptual Cycle, Neisser, 1976).

Oppmerksomhet har i stor grad blitt studert isolert fra andre kognitive prosesser, selv om det tydeligvis fungerer som et gjensidig avhengig system med relaterte kognitive prosesser av persepsjon og hukommelse.

Jo mer vellykkede vi blir med å undersøke en del av det kognitive systemet isolert, jo mindre vil dataene våre sannsynligvis fortelle oss om kognisjon i hverdagen.

4. Selv om det er avtalt at stimulusdrevet (nedenfra og opp) informasjon i kognisjon er viktig, er det også viktig hva individet bringer til oppgaven med tanke på forventninger / tidligere erfaringer.

Disse påvirkningene er kjent som «topp -ned «eller» konseptuelt drevne «prosesser. Les for eksempel trekanten nedenfor:

Forventning (behandling ovenfra og ned) overstyrer ofte informasjon som faktisk er tilgjengelig i stimulus (nedenfra og opp) som vi antagelig tar oss av. Hvordan leste du teksten i trekanten over?

APA Style Referanser

Broadbent, D. (1958). Oppfatning og kommunikasjon. London: Pergamon Press.

Deutsch, J. A., & Deutsch, D. (1963). OBS: Noen teoretiske betraktninger. Psychological Review, 70, 80–90

Neisser, U. (1967). Kognitiv psykologi. New York: Appleton-Century-Crofts.

Treisman, A. (1964). Selektiv oppmerksomhet hos mennesker. British Medical Bulletin, 20., 12.-16.

rapporter denne annonsen