Model cyklu uczenia się przez doświadczenie
Model uczenia się doświadczalnego Kolba Teoretyczny model uczenia się przez doświadczenie opiera się na perspektywie humanistycznej i konstruktywistycznej, sugerując, że w naturalny sposób jesteśmy zdolni do uczenia się, a doświadczenie to odgrywa kluczową rolę w tworzeniu i zdobywaniu wiedzy. Innymi słowy, uczenie się ma miejsce, gdy ktoś tworzy wiedzę poprzez transformacje empiryczne (Kolb, 1984). Poniższy […]