Co to jest autyzm?
Autyzm to grupa zaburzeń obejmująca szeroki zakres schorzeń mieszczących się w pewnym spektrum . Mogą to być wyzwania związane z umiejętnościami społecznymi, powtarzającymi się zachowaniami, mową lub komunikacją niewerbalną.
Jakie są 5 różnych typów autyzmu?
Różne rodzaje autyzmu obejmują:
- Zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) poziomu 1, wcześniej nazywane zespołem Aspergera;
- Zespół Rhetta, chociaż zostało to usunięte ze spektrum;
- Zaburzenie dezintegracyjne u dzieci (CDD);
- Zespół Kannera lub Klasyczne zaburzenie autystyczne; i
- Wszechstronne zaburzenie rozwojowe – nieokreślone inaczej (PDD-NOS).
Zaburzenie ze spektrum autyzmu poziomu 1
Termin Zespół Aspergera nie jest już uważany za oficjalną diagnozę, ale nadal jest szeroko stosowany w społeczności autystycznej. Zamiast tego właściwy termin to zaburzenie ze spektrum autyzmu poziomu 1. Większość osób z tym zaburzeniem ma normalną lub wyższą od normalnej inteligencję i posiada silne umiejętności werbalne, ale komunikacja społeczna jest wyzwaniem.
Poziom 1 ASD jest czasami opisywany jako „wysoko funkcjonujący” autyzm. Osoby z poziomem 1 ASD ma tendencję do borykania się z sygnałami społecznymi i często rozwija intensywne zainteresowanie jednym lub dwoma obszarami tematycznymi. Opóźnienie mowy nie jest zwykle związane z tym typem autyzmu, a w niektórych przypadkach dzieci mogą mieć zaawansowane słownictwo jak na swój wiek.
Zespół Retta
Zespół Retta został zdyskwalifikowany jako część spektrum autyzmu w ostatnich latach.
Jednak dotyka głównie dziewcząt i zaczyna się ujawniać około 6 miesięcy stary.
Objawy związane z zespołem Retta obejmują komunikację społeczną i upośledzoną zdolność używania rąk (takie jak trudności z dużą i małą motoryką lub powtarzające się trzepotanie rękami i ramionami), które również wskazują na autyzm zaburzenia spektrum.
Dezintegracja w dzieciństwie ive Disorder (CDD)
Być może słyszałeś historie o dzieciach, które rozwijają się w tempie i osiągają wszystkie swoje wzorce rozwojowe, kiedy nagle uderzają w ścianę i zaczynają cofać się w wieku około dwóch lat.
Ten rodzaj autyzmu może wydawać się szczególnie miażdżący dla rodziców, ponieważ często wywołuje zamieszanie i strach. Dzieci, które kiedyś wydawały się dobrze się rozwijać, były społecznie interaktywne, rozmawiały i nawiązywały kontakt wzrokowy, nagle przestały być sobą i zamknęły się. Lekarze postulują korelację między tym typem autyzmu a zaburzeniami prowadzącymi do napadów.
Zespół Kannera
Zespół Kannera to typ autyzmu, o którym większość ludzi myśli, wyobrażając sobie dzieci ze spektrum autyzmu. Ten typ autyzmu jest również znany jako klasyczne zaburzenie autystyczne, a jego objawy mogą obejmować wyzwania związane z komunikowaniem się lub rozumieniem innych, praktycznie brak kontaktu wzrokowego oraz nadwrażliwość na bodźce (zapach, światło, hałas, smak lub dotyk).
Dzieci, u których zdiagnozowano zespół Kannera, wykazują głęboką potrzebę rutyny i często nie wykazują zainteresowania otaczającym ich światem. Te dzieci kierują swoją uwagę do wewnątrz i nie wykazują chęci interakcji z innymi.
Wszechstronne zaburzenie rozwojowe – nieokreślone inaczej (PDD-NOS)
Ta forma autyzmu jest na ogół mniej poważna niż inne. Dzieci z tym typem autyzmu mogły doświadczać opóźnień w testach porównawczych, takich jak mówienie lub chodzenie, i często pozostają w tyle za innymi dziećmi, które są w tempie, aby osiągnąć swoje kamienie milowe w rozwoju. Dzieci z PDD-NOS są w stanie łatwiej radzić sobie z objawami tej łagodniejszej postaci niż te, u których zdiagnozowano bardziej rozpowszechnione formy autyzmu.
Strategie leczenia i rozwoju typów autyzmu
Dzieci z mniej ekstremalnymi formami autyzmu, takimi jak zaburzenie ze spektrum autyzmu poziomu 1, mogą skorzystać na zajęciach z umiejętności społecznych, a także uczestniczyć w modyfikacjach behawioralnych, aby pomóc z możliwymi tendencjami obsesyjnymi. W niektórych przypadkach korzystna może być zmieniona dieta wolna od konserwantów, glutenu, sztucznych cukrów i barwników spożywczych. Ponieważ wiele dzieci z ASD na poziomie 1 jest zaawansowanymi uczniami, przyglądanie się zróżnicowanemu programowi nauczania, aby rzucić wyzwanie i zatrzymać ich uwagę, może przynieść wiele korzyści.
Podobnie dzieci, u których zdiagnozowano PDD-NOS, mogą odnieść znaczne korzyści ze strategicznych zmian w żywieniu. z terapią zajęciową i zajęciami rozwijającymi umiejętności życiowe.
Dziewczęta z zespołem Retta często wymagają opieki przez całe życie, ponieważ inne objawy mogą pojawiać się lub nasilać wraz z wiekiem dziecka. Trudności w oddychaniu, zaburzenia poznawcze, zgrzytanie zębami, drgawki i opóźnienia wzrostu mogą wymagać ciągłych opcji leczenia.Fizjoterapia może pomóc zwiększyć mobilność i wyprostować kończyny, podczas gdy terapia zajęciowa może pomóc zmniejszyć mimowolne ruchy i promować samoopiekę. Wreszcie terapia logopedyczna, modyfikacja diety i niektóre leki mogą pomóc w kontrolowaniu napadów.
Zaburzenie dezintegracyjne u dzieci (CDD) wymaga wczesnej interwencji ze strony lekarzy i rodziców poprzez specjalistyczne i ukierunkowane odżywianie oraz terapię mowy i zajęciową. Modyfikacja zachowania pomaga dzieciom radzić sobie z tego typu autyzmem.
Jedną z najlepszych strategii radzenia sobie z zespołem Kannera jest podejście, które łączy strategię zwiększania rozwoju umiejętności społecznych w połączeniu z terapiami poznawczymi i zajęciowymi w postaci cotygodniowy program immersyjny.
Wczesne objawy autyzmu
Wczesne oznaki autyzmu mogą pojawić się już w wieku kilku miesięcy, podczas gdy inne mogą pojawić się dopiero w wieku około 3 lat.
Przesiewowe testy rozwojowe mogą pomóc wykryć wczesne objawy autyzmu. Są one zwykle wykonywane przez lekarza podczas rutynowych badań kontrolnych w celu oceny mowy, zachowania, zdolności uczenia się i ruchu dziecka. Wiedza o tym, jak powszechny jest autyzm w Twojej historii rodzinnej, może również pozwolić Tobie i Twojemu lekarzowi wiedzieć, czy powinieneś uważniej obserwować.
Możesz także obserwować wczesne objawy, monitorując zachowanie dziecka. Znajomość różnych rodzajów autyzmu może pomóc ci w wykryciu właściwych rodzajów objawów. Upośledzenia społeczne (takie jak brak umiejętności społecznych) mogą być wczesnym objawem autyzmu. Niektóre z tych znaków mogą objawiać się jako unikanie kontaktu wzrokowego i fizycznego, brak reakcji na wezwanie dziecka, chęć samotności lub niezdolność do zrozumienia uczuć innych.
Ponadto Ty Potrafi monitorować zaburzenia komunikacji (takie jak opóźniona mowa lub brak mimiki) lub zaburzenia poznawcze (takie jak brak zainteresowania ulubionymi zabawkami lub wrażliwość na tekstury i światła). Powtarzające się zachowania mogą również wskazywać na wczesne objawy autyzmu. Przykładami mogą być powtarzanie słów lub zachowań, częste kołysanie ciałem lub machanie rękami.
Jak często występuje autyzm?
Diagnoza autyzmu występuje w jednym na sześćdziesiąt osiem porodów. W przypadku wykrycia autyzmu u młodszych dzieci pomocny może być program wczesnej interwencji. W niektórych przypadkach, przy odpowiednim programie leczenia, dziecko może nawet wyrosnąć z niektórych problemów związanych z autyzmem i zacząć wykazywać lepsze umiejętności społeczne i komunikacyjne.
Usługi wsparcia
Jeśli Ty chcesz dowiedzieć się więcej o autyzmie lub zauważyłeś potencjalne oznaki u swojego dziecka, skontaktuj się już dziś z opiekunami w Integrity. Możemy zapewnić Ci dalsze wskazówki lub wsparcie oraz przedstawić Ci odpowiednie programy wczesnej interwencji dla Twojego dziecka.
- 1