Podstawowy błąd atrybucji: kiedy ludzie nie doceniają czynników sytuacyjnych

Podstawowym błędem atrybucji jest błąd poznawczy, który powoduje, że ludzie nie doceniają wpływu czynników sytuacyjnych środowiskowych na zachowanie ludzi i przeceniają wpływ czynników dyspozycyjnych opartych na osobowości.

Zasadniczo oznacza to, że podstawowy błąd atrybucji powoduje, że ludzie zakładają, że otoczenie wpływa na działania innych ludzi mniej niż w rzeczywistości, i zakładają, że na te działania ma większy wpływ ich osobowość niż w rzeczywistości.

Na przykład, podstawowy błąd atrybucji może spowodować, że ktoś przyjmie, że jeśli jakiś nieznajomy wygląda na złego, to musi to być ogólnie zły człowiek, nawet jeśli ta osoba mogła zostać doprowadzona do chwilowego gniewu przez coś, na przykład jak ktoś inny jest dla nich niegrzeczny.

Podstawowy błąd atrybucji może znacząco wpłynąć na to, jak ludzie, w tym Ty, oceniają innych, dlatego ważne jest, aby to zrozumieć. W związku z tym w następnym artykule dowiesz się więcej na temat podstawowego błędu atrybucji i zobaczysz, co możesz zrobić, aby go odpowiednio uwzględnić.

Przykłady podstawowego błędu atrybucji

Jeden znaczący przykład fundamentalnego błędu atrybucji pojawia się w pierwszym badaniu, które dotyczyło tego zjawiska, opublikowanym w 1967 roku przez Edwarda Jonesa i Victora Harris, dwóch badaczy z Duke University.

W pierwszym i najbardziej znanym eksperymencie w ramach badania uczestnicy otrzymali esej napisany przez studenta na egzamin z nauk politycznych na temat kontrowersyjnego temat – Kuba Fidela Castro. Niektórzy uczestnicy otrzymali esej Pro-Castro, a inni esej Anti-Castro i wszyscy zostali poproszeni o ocenę prawdziwego stosunku autora eseisty do tematu.

Eksperyment dostarczył dowodów na podstawowy błąd atrybucji , ponieważ uczestnicy, którzy czytali esej Pro-Castro, znacznie częściej zakładali, że uczeń, który go napisał, był sam Pro-Castro, w porównaniu z tymi, którzy czytali esej Anti-Castro, nawet jeśli powiedziano im, że student, który napisał esej nie miał wyboru co do tematu. Wyniki te zostały powtórzone w kolejnym eksperymencie, w którym uczestnicy czytali to, co uważali za wstępny szkic oświadczenia otwierającego debatę na ten temat w college’u.

Od tego czasu inne badania wykazały, że podstawowy błąd atrybucji w różnych dziedzinach. Na przykład dodatkowe przykłady podstawowego błędu atrybucji obejmują:

• Osoby oglądające programy telewizyjne często wyświetlają podstawowy błąd atrybucji, gdy przypisują zachowanie aktorów występujących w programie ich osobowości, a nie niż do scenariusza. Zasadniczo oznacza to, że ludzie czasami zakładają, że zachowanie aktora w roli odzwierciedla jego prawdziwą osobowość, a nie to, co dyktuje im scenariusz. Ponadto wykazano, że efekt ten pozostaje niezmienny nawet wtedy, gdy osoba wykazująca podstawowy błąd atrybucji obserwuje, jak ten sam aktor gra dwie różne role; w takich przypadkach ostatnia scena, jaką ludzie oglądają, jest na ogół tą, która determinuje ich ocenę aktora.
• Uczniowie często wykazują podstawowy błąd atrybucji, kiedy przeceniają wewnętrzne przyczyny wyrażania złości przez nauczycieli. Zasadniczo oznacza to, że uczniowie zakładają, że głównym powodem, dla którego ich nauczyciele są źli, jest to, że są źli na ludzi, a nie to, że ich otoczenie wywołuje gniew nauczycieli. Dzieje się tak nawet wtedy, gdy uczniowie zdają sobie sprawę, że to ich własne działania, takie jak niewłaściwe zachowanie, celowe prowokowanie lub brak wysiłku, spowodowały, że nauczyciel wpadł w złość.

Uwaga : termin „podstawowy błąd atrybucji” został ukuty przez profesora Stanforda Lee Rossa w artykule z 1977 roku zatytułowanym „Intuicyjny psycholog i jego wady: zniekształcenia w procesie atrybucji”, w którym Ross omawia to zjawisko na podstawie ustaleń z wcześniejszych badań. często w skrócie „FAE”.

Dlaczego ludzie wyświetlają podstawowy błąd atrybucji

Głównym powodem, dla którego ludzie wyświetlają podstawowy błąd atrybucji, jest to, że służy on jako rodzaj heurystyki, czyli skrót myślowy, którego ludzie intuicyjnie używają, aby szybko wydawać osądy i decyzje.

W szczególności podstawowy błąd atrybucji można postrzegać jako heurystykę, ponieważ łatwiej i szybciej jest założyć, że zachowanie ludzi opiera się wyłącznie na ich relacje bardzo stabilne cechy wewnętrzne, niż uwzględnienie różnych czynników sytuacyjnych, które mogą na nie wpłynąć, i próba wyodrębnienia działań ludzi z ich intencji.W związku z tym ten błąd jest bardziej prawdopodobny, gdy ludziom brakuje zasobów poznawczych lub motywacji potrzebnych do pełnego uwzględnienia wpływu czynników sytuacyjnych na zachowanie ludzi.

Ponadto, oprócz przyspieszenia procesu oceny i zmniejszenia obciążenia poznawczego podczas tego procesu istnieją również inne potencjalne korzyści wynikające z zastosowania tego rodzaju heurystyki.

Na przykład potencjalną korzyścią z podstawowego błędu atrybucji jest to, że koszt błędnego założenia, że czyjeś działania są zdeterminowane skłonność, a nie czynniki sytuacyjne, jest czasami niższa niż przy założeniu odwrotnego. Zasadniczo oznacza to, że oceniając czyjeś działania, często lepiej jest założyć, że ich zachowanie jest bardziej zależne od jego osobowości niż w rzeczywistości, niż zakładać coś przeciwnego.

Ponadto inne powody może również skłonić ludzi do wyświetlenia podstawowego błędu atrybucji. Na przykład badanie neuronaukowe wykazało, że jednym z potencjalnych powodów, dla których ludzie wykazują takie uprzedzenia, jest to, że kiedy próbują zrozumieć intencje innych ludzi, angażują się w mentalizowanie, spontanicznie przetwarzając stan psychiczny drugiej osoby.

Wreszcie zwróć uwagę, że wykazano, że różne czynniki wpływają na prawdopodobieństwo, że ludzie pokażą podstawowy błąd atrybucji, a także stopień, w jakim go wyświetlają. Obejmuje to zarówno czynniki, które mają związek z osobą dokonującą oceny, takie jak narodowość lub nastrój, jak i czynniki, które mają związek z osobą, która jest osądzana, na przykład czy jej działania są postrzegane pozytywnie czy negatywnie. sposób. Jest to zgodne z badaniami nad ogólnym procesem atrybucji, które pokazują, że proces ten może być stronniczy na różne sposoby i z różnych powodów oraz może mieć na niego wpływ różne czynniki sytuacyjne i osobiste.

Ogólnie rzecz biorąc, ludzie wykazują podstawowy błąd atrybucji przede wszystkim dlatego, że ta forma myślenia służy jako skrót myślowy, który pozwala im szybciej i łatwiej wydawać sądy. Ponadto inne czynniki mogą również skłonić ludzi do przejawiania podstawowych błędów atrybucji; obejmuje to na przykład fakt, że często lepiej jest przeceniać, a nie lekceważyć, wpływ czynników osobowościowych na zachowanie ludzi.

Uwzględnianie podstawowego błędu atrybucji

Jak uniknąć podstawowego błędu atrybucji

Jest kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby uniknąć podstawowego błędu atrybucji.

Po pierwsze, poznanie tego zjawiska i pamiętanie o nim może pomóż je w pewnym stopniu zredukować.

Po drugie, w sytuacjach, w których zauważysz, że wyświetlasz to zjawisko podczas oceniania kogoś, możesz je dodatkowo zmniejszyć, aktywnie myśląc o podobnych sytuacjach, w których było jasne, że ludzie byli pod silnym wpływem czynniki sytuacyjne. Robiąc to, możesz również zadać sobie pytanie, czy kiedykolwiek zachowywałeś się w podobny sposób w podobnych okolicznościach, a następnie przeanalizować powody, jakie miałeś, aby postępować tak, jak to robiłeś.

Po trzecie, możesz również spróbować aby wymyślić szereg możliwych wyjaśnień – w tym sytuacyjnych – zachowania osoby, którą oceniasz.

Ponadto aktywne wyjaśnianie powodów stojących za czyjąś oceną może dodatkowo pomóc prawdopodobieństwo wyświetlenia podstawowego błędu atrybucji. Działa to zarówno poprzez sprawienie, że poczujesz się bardziej odpowiedzialnym za swoje rozumowanie, jak i poprzez pomoc w zidentyfikowaniu i uniknięciu skrótów myślowych, które prowadzą do okazywania tego uprzedzenia.

Wreszcie, możesz również skorzystać z używania ogólne techniki osłabiające, takie jak spowolnienie procesu rozumowania. W szczególności często odniesiesz korzyści ze stosowania technik osłabiających, które są skuteczne przeciwko podobnym typom błędów poznawczych, takich jak błąd egocentryczny i luka w empatii. Obejmuje to na przykład próbę rozważenia sytuacji z perspektywy drugiej osoby.

Ogólnie rzecz biorąc, aby uniknąć podstawowego błędu atrybucji, należy pamiętać o tym uprzedzeniu poznawczym podczas oceniania innych i stosować takie techniki, jak rozważanie istotnych sytuacji z przeszłości, wymyślanie wielu wyjaśnień dla zachowania ludzi i wyjaśnianie uzasadnienia swojej oceny; możesz również zastosować ogólne techniki osłabiające, takie jak spowolnienie procesu rozumowania.

Uwaga: aby uniknąć podstawowego błędu atrybucji, użyteczną zasadą, o której należy pamiętać, jest brzytwa Hanlona, która sugeruje, że gdy ktoś coś zrobi co prowadzi do negatywnego wyniku, powinieneś unikać zakładania, że działali z celowego pragnienia wyrządzenia krzywdy, o ile istnieje wiarygodne alternatywne wyjaśnienie ich zachowania.

Jak zareagować na podstawowy błąd atrybucji

Jeśli zauważysz, że ktoś inny wyświetla podstawowy błąd atrybucji, możesz spróbować osłabić jego myślenie, używając podobnych technik, używaj, aby samemu unikać tego uprzedzenia.

Na przykład możesz zachęcić osobę, która ją przejawia, do myślenia o podobnych sytuacjach, w których zachowywała się jak osoba, którą ocenia, z powodu czynników sytuacyjnych. Podobnie możesz poprosić osobę przejawiającą tę stronniczość, aby pomyślała o powodach środowiskowych, dla których dana osoba może angażować się w oceniane zachowanie.

Ważne jest, aby pamiętać, że takie metody mają działać przede wszystkim na ludziach, którzy nieumyślnie przejawiają podstawowy błąd atrybucji jako błąd poznawczy. Jednak niektórzy ludzie celowo używają błędnych wzorców rozumowania, które są podobne do tego uprzedzenia, z różnych powodów.

Na przykład ktoś może argumentować, że pewna osoba, która zrobiła coś negatywnego, musiała to zrobić po prostu dlatego, że ' są złą osobą, a nie dlatego, że zostali do tego popchnięci przez swoje otoczenie, aby promować podstawowy błąd atrybucji u innych.

Aby poradzić sobie z przypadkami, w których tak się dzieje, często najlepiej jest zademonstrować logiczne problemy z danym argumentem. Możesz to osiągnąć, demonstrując problemy związane z taką logiką przy użyciu różnych podejść, na przykład wyjaśniając, że działania ludzi niekoniecznie kierują się tylko ich osobowością, oraz podając przykłady potwierdzające to twierdzenie.

Potencjał Wyjątkiem są przypadki, w których istnieje publiczność w dyskusji, w której używa się tego rodzaju błędnego argumentu i zależy Ci przede wszystkim na opinii słuchaczy, a nie na opinii osoby, która celowo używa tego argumentu. W takich przypadkach możesz skupić się na poniżaniu członków publiczności przy użyciu wspomnianych wcześniej technik osłabiających, zamiast – lub dodatkowo – demonstrowania logicznych problemów związanych z takimi argumentami.

Ostrzeżenia dotyczące podstawowego błędu atrybucji

Podobnie jak w przypadku podobnych zjawisk psychologicznych, istnieją pewne ważne zastrzeżenia, które należy wziąć pod uwagę w odniesieniu do podstawowego błędu atrybucji.

Po pierwsze, należy zauważyć, że niektóre badania dotyczące Temat poddał w wątpliwość stopień, w jakim ludzie przejawiają podstawowy błąd atrybucji i związane z nim zjawiska, takie jak asymetria aktor-obserwator w atrybucji. Co więcej, takie badania również podały w wątpliwość powody, dla których ludzie w pierwszej kolejności wykazują te zjawiska.

Po drugie, należy pamiętać, że jest to złożone zjawisko, na które mogą wpływać różne czynniki. . W związku z tym należy spodziewać się znacznej zmienności w odniesieniu do dokładnego sposobu, w jaki ludzie prezentują to zjawisko, pod względem czynników, takich jak stopień niedoceniania wpływu czynników sytuacyjnych.

Pojęcia pokrewne

Istnieje kilka zjawisk psychologicznych, o których często wspomina się w związku z podstawowym błędem atrybucji. Należą do nich przede wszystkim:

• Stronniczość korespondencji. Błąd korespondencyjny to błąd poznawczy, który powoduje, że ludzie wyciągają wnioski na temat skłonności osoby na podstawie zachowań, które można wyjaśnić czynnikami sytuacyjnymi. Niektórzy używają terminów „podstawowy błąd atrybucji” i „błąd korespondencji” zamiennie, ale te dwa terminy odnoszą się do dwóch oddzielnych – choć ściśle powiązanych – zjawisk.
• Asymetria aktor-obserwator w atrybucji. Asymetria aktor-obserwator w atrybucji to uprzedzenie poznawcze, które powoduje, że ludzie przypisują swoje zachowanie przyczynom sytuacyjnym, a zachowania innych czynnikom dyspozycyjnym.
• Stronniczość służąca sobie. Stronniczość polegająca na służbie samego siebie jest błędem poznawczym, który powoduje, że ludzie przypisują sobie zasługi za swoje sukcesy i pozytywne zachowania, przypisując je czynnikom dyspozycyjnym, a także odmawiają odpowiedzialności za niepowodzenia i negatywne zachowania, przypisując je czynnikom sytuacyjnym. Ponadto termin „nastawienie na własne korzyści” jest czasami używany w odniesieniu do wszelkiego rodzaju uprzedzeń poznawczych, które są spowodowane chęcią podniesienia poczucia własnej wartości.
• Ostateczny błąd atrybucji. Ostatecznym błędem atrybucji jest błąd poznawczy, który sprawia, że ludzie są bardziej skłonni przypisywać pozytywne akty czynnikom sytuacyjnym, gdy są one wykonywane przez kogoś z grupy zewnętrznej niż przez kogoś z ich grupy, a także sprawia, że ludzie są bardziej skłonni do przypisywania negatywnych czynów czynnikom dyspozycyjnym kiedy są wykonywane przez kogoś z grupy zewnętrznej niż przez kogoś z ich grupy wewnętrznej.
• Stronniczość „sprawiedliwy świat”.Stronniczość „sprawiedliwego świata” to uprzedzenia poznawcze, które powodują, że ludzie zakładają, że czyny ludzi zawsze prowadzą do sprawiedliwych konsekwencji, co oznacza, że ci, którzy czynią dobro, są ostatecznie nagradzani, a ci, którzy czynią zło, są ostatecznie karani. Na przykład hipoteza sprawiedliwego świata może spowodować, że ktoś przyjmie, że jeśli ktoś inny doświadczył tragicznego nieszczęścia, to musiał zrobić coś, aby na to zasłużyć.

Ponadto istnieją trzy ramy które są często wymieniane w odniesieniu do podstawowego błędu atrybucji:

• Sytuacjonizm, który wiąże się z silnym faworyzowaniem czynników sytuacyjnych, jeśli chodzi o wyjaśnianie ludzkich zachowań.
• Dyspozycjonizm, który wiąże się z dużym faworyzowanie czynników dyspozycyjnych, jeśli chodzi o wyjaśnianie ludzkich zachowań.
• Interakcjonizm, który sugeruje, że jeśli chodzi o wyjaśnianie ludzkich zachowań, zarówno czynniki sytuacyjne, jak i dyspozycyjne mają duże znaczenie.

Większość badaczy wykazuje poparcie dla interakcjonizmu, a nie dla innych ram, wierząc, że zarówno czynniki sytuacyjne, jak i dyspozycyjne odgrywają główną rolę w kierowaniu ludzkim zachowaniem.

Podsumowanie i wnioski

• Podstawowym błędem atrybucji jest co subiektywne nastawienie, które powoduje, że ludzie nie doceniają wpływu środowiskowych czynników sytuacyjnych na zachowanie ludzi i przeceniają wpływ czynników dyspozycyjnych opartych na osobowości.
• Na przykład podstawowy błąd atrybucji może spowodować, że ktoś przyjmie że jeśli jakiś nieznajomy wygląda na wściekłego, to musi być w ogóle rozgniewaną osobą, nawet jeśli ta osoba mogła zostać doprowadzona do chwilowego gniewu przez coś, na przykład ktoś inny był dla niej niegrzeczny.
• Główny powód dlaczego ludzie wyświetlają podstawowy błąd atrybucji jest taki, że łatwiej i szybciej jest założyć, że zachowanie ludzi jest kierowane tylko przez ich osobowość, niż próbować uwzględnić różne czynniki sytuacyjne, które mogą na to wpływać.
• Aby uniknąć podstawowy błąd atrybucji, należy pamiętać o tym uprzedzeniu podczas oceniania innych i stosować techniki, takie jak rozważanie odpowiednich przeszłych sytuacji, wymyślanie wielu wyjaśnień dla zachowania ludzi i wyjaśnianie uzasadnienie twojego osądu; możesz także użyć ogólnych technik osłabiających, takich jak spowolnienie procesu rozumowania.
• Aby pomóc innym uniknąć podstawowego błędu atrybucji, możesz osłabić ich myślenie, używając podobnych technik, których użyłbyś do debiatu; jeśli jednak z jakiegoś powodu celowo używają podobnych wzorców rozumowania, lepiej byłoby skupić się na wyjaśnieniu logicznych problemów z ich argumentacją.