The Glen Echo (Polski)

Dzień szkolny w Korei Południowej, od dziewczyny, która tam mieszkała

Wyobraź sobie, że utknąłeś w szkole od 8:00 do 22:00, dosłownie 14 godzin. Wyobraź sobie, że w szkole jesz nie tylko obiad, ale i obiad, a na koniec zmęczony wracasz do domu tylko na trochę snu. „Płakałabym” – powiedziała Tori Rusko, uczennica GRHS (’15). Pozornie to życie większości licealistów w Korei Południowej. Od trzech lat powtarzają te pozornie nudne dni. Codzienny harmonogram dla uczniów Ewha Girls Szkoła średnia wygląda następująco: Pierwsza klasa zaczyna się o 8:10, a zwykłe kończą o 17:40. Co 50 minut następuje 10-minutowa przerwa. W przeciwieństwie do American High School, uczniowie zwykle zostają w klasie, czekając na przyjście nauczyciela na każdą lekcję. Czasami przenoszą się do innej klasy na przedmioty, które nie wymagają ołówków lub notatek, takie jak laboratorium naukowe, siłownia, plastyka lub muzyka. Oczywiście uczniowie nie uczą się dziewięć godzin z rzędu. Od 12:10 do 13:20 jest przerwa obiadowa przez 70 minut, co daje uczniom wystarczająco dużo czasu na cieszenie się życiem.

17:40. Ostatnia klasa się kończy, ale dlaczego uczniowie nadal chodzą do szkoły i nie idą do domu? W Korei powszechne jest w szkołach średnich system znany jako „Samokształcenie po szkole”, co dosłownie oznacza, że uczniowie samodzielnie uczą się po szkole do 22:00. Nie jest to obowiązkowe, ale większość studentów, zwłaszcza seniorów, robi to, aby przygotować się do egzaminu wstępnego na studia, który jest dla nich najważniejszy. Egzamin wstępny do college’u jest równoważny z egzaminem SAT. Ale test w Korei jest przeprowadzany tylko raz w roku, podczas gdy w Ameryce jest wiele okazji. Większość studentów w Korei odczuwa dużą presję. Jeśli ktoś popełnia błąd na rzeczywistym teście, może to oznaczać jego akademicką ruinę. „… Nadal uważam, że ten system samokształcenia jest nieefektywny” – powiedział Yeji Heo, student EGHS. „Po prostu siedzę przed biurkiem i myślę:„ Czy jestem jedynym, który nic nie robi, ale po prostu drzemie off? ”Wtedy podchodzi do mnie mój przyjaciel i postanawiamy odpocząć na kilka minut. Ale nie potrwa długo, zanim stracisz całe swoje „godziny samodzielnej nauki” ”. Yeji dodaje, że „pozostawanie” w szkole przez długie godziny nie jest wcale takie trudne. Niektórzy ludzie mogą źle zrozumieć i pomyśleć, że wszyscy koreańscy studenci studiują, studiują i studiują. To po prostu nieprawda. Ponieważ mają więcej czasu w szkole, uczniowie spędzają znacznie więcej czasu z przyjaciółmi – bardziej niż nawet ich rodzina. To sprawia, że są blisko i robią wiele cennych wspomnień: od rutynowego codziennego życia szkolnego po wielkie wydarzenia. Robią śmieszne zdjęcia i filmy. I oczywiście organizują sobie przyjęcia urodzinowe i spędzają czas w szkole.

Czasami dla kaprysu pomijają „samodzielną naukę”. W zeszłym roku Yeji i jej przyjaciele słyszeli, że PSY zagra koncert przed ratuszem. Chętnie zrezygnowali z obiadu i „samodzielnej nauki”, decydując się na świetną zabawę! Powszechnym powiedzeniem w Korei Południowej jest to, że „Przyjaźń z liceum trwa wiecznie”. Zgodnie z nakazem systemu, przyjaciele w liceum spędzają ze sobą najwięcej czasu i co sekundę dzielą się swoimi uczuciami – ma sens, że są blisko. Są też imprezy sponsorowane przez szkołę, takie jak pewnego rodzaju rajd Pepa, wycieczki terenowe, które zwykle trwają trzy dni i dwie noce oraz festiwal licealny.

Uczniowie również nawiązują silne relacje z nauczycielami. Chociaż w Stanach są dziwaczne, uczniowie spędzają czas ze swoimi nauczycielami, a nawet jedzą razem na mieście. Ponadto uczniowie i nauczyciele czasami wymieniają się listami wideo, dziękując sobie nawzajem, jako rodzaj sentymentalnego prezentu z serca. Ponieważ każdy uczeń ma na sobie taki sam mundurek i ma do czynienia z długimi godzinami, życie w szkole w Korei Południowej może wydawać się nudne i mechaniczne. Ale patrząc uważnie, każda uczennica tworzy własną historię i buduje własne życie. Proces może być stresujący. Jednak kiedy ktoś dociera do celu i spogląda wstecz, wie, że czas był cenny i znaczący.

Panie Oh (Chungrak Oh), nauczyciel EGHS, opisał życie szkolne uczniów następująco: „ciągła presja nauki i wyjątkowa aktywność licealistów, która nie wydaje się być mieszana”. Ale tak jest.