Vorteile des sensorischen Spiels für die Entwicklung des Gehirns

Wenn Sie Ihr Kind in das sensorische Spiel einbeziehen, können Sie es auf das bevorstehende Leben vorbereiten. Lassen Sie uns die Vorteile des sensorischen Spiels und seine Rolle bei der Entwicklung des Gehirns untersuchen. Lesen Sie weiter, um Ideen für einfache sensorische Aktivitäten für Ihre Kinder zu erhalten.

Unser Gehirn besteht aus Billionen von Gehirnzellen, die als Neuronen bezeichnet werden, und Verbindungen zwischen ihnen, die als Synapsen bezeichnet werden.

Die ersten drei Jahre sind die Zeit, in der das Gehirn eines Babys schnell wächst.

Während ein Säugling mit etwa 50 Billionen Synapsen geboren wird, ist das Gehirn eines Dreijährigen auf 1000 Billionen davon angewachsen. 1.

Wie können Eltern also ein gesundes Gehirnwachstum sicherstellen? bei ihren Kindern?

Was sind die? Sinne

Sinne beziehen sich auf die verschiedenen Arten, wie wir die Welt wahrnehmen.

Es gibt viele Sinne, mit denen unser Gehirn uns beim Manövrieren in unserer Umgebung hilft.

Die fünf Die bekanntesten Sinne sind Geschmack, Geruch, Sehen, Berühren und Tönen.

Was ist sensorisches Spiel?

Sensorisches Spiel ist die Art von Spielaktivitäten, die stimulieren Die Sinne der Kinder.

Die meisten sensorischen Spiele konzentrieren sich auf die Stimulierung der Berührungs-, Seh- und Hörsinne, da sie leichter zugänglich sind.

Aktivitäten, die sensorische Erfahrungen zur Stimulierung anderer Sinne liefern können, sind ebenfalls wichtig Obwohl weniger häufig, wenn Menschen über sensorisches Spiel sprechen.

Warum ist sensorisches Spiel für die Entwicklung des Gehirns wichtig?

Sensorisches Spiel ist wichtig für die Entwicklung des Gehirns, da sensorische Stimulation für Babys für die Entwicklung des Gehirns wesentlich ist. Es kann sensorisch bedingte Synapsen und Funktionen stärken.

Synapsen im Gehirn werden basierend auf Lebenserfahrungen hinzugefügt oder beschnitten.

Dies wird als erfahrungsabhängige Plastizität / Neuroplastizität 2 bezeichnet.

Neuroplastizität ist die Fähigkeit des Gehirns, Nervenbahnen oder Synapsen zu verändern, um das Gehirn neu zu verdrahten.

Es ist notwendig, Kinder verschiedenen sensorischen Erfahrungen auszusetzen, damit ein junges Gehirn die richtigen sensorischen Verarbeitungsfähigkeiten entwickelt.

Viele dieser Sinne entwickeln sich optimal (wenn nicht nur) während eines Zeitfensters, das als kritische Periode bezeichnet wird.

Die meisten kritischen Perioden existieren in den ersten Jahren nach der Geburt, und deshalb spielt das sensorische Spiel ist besonders wichtig für kleine Kinder 3.

Das sensorische Spielen ist nicht nur für Babys und Kleinkinder wichtig, die oft die Zeit haben, zu Hause zu spielen und zu erkunden, sondern auch für Kinder im Vorschulalter und Grundschulkinder.

Wenn Ihr Kind mehrere Sinne verwenden darf, um eine Aufgabe zu erfüllen, lernt es mehr aus der Erfahrung und behält mehr Informationen.

(Diese Idee ändert sich nicht, wenn Sie älter werden Selbst Erwachsene behalten mehr Informationen, wenn mehrere Sinne beschäftigt sind!)

Vorteile des sensorischen Spiels

Neben der sensorischen Entwicklung sind auch sensorische Aktivitäten wichtig zu anderen Aspekten des Gehirnwachstums, weil das Spielen, ob sensorisch zentriert oder nicht, der kindlichen Entwicklung zuträglich ist.

Kinder werden kreativer, indem sie einfach spielen. Sie bauen auch ihre sprachlichen, kognitiven, visuellen räumlichen, sozialen und emotionalen Fähigkeiten 4–8 auf.

Sensorische Aktivitäten und Spielideen

Zeit für Ihr Kind jeden Alters schaffen

Wie fangen Sie an, sensorisches Spiel in Ihren Alltag zu integrieren?

Die gute Nachricht ist, dass dies der Fall ist einfach!

Hier sind einige sensorische Spielideen für vielbeschäftigte Eltern.

Verwandeln Sie normale Haushaltsgegenstände in sensorische Spielzeuge Ihres Kindes.

Sie haben wahrscheinlich gesehen, wie Ihr Kind damit gespielt hat Die billigsten „Spielzeuge“ wie eine Papiertuchrolle, ein Topf und ein Löffel oder Strohhalme.

Wenn Sie Gegenstände mitnehmen, die Sie bereits im Haus haben, können Sie viele lustige Erlebnisse für Sie und Ihr Kind schaffen.

Nehmen Sie zum Beispiel ein Sieb und Spaghetti-Nudeln (oder Pfeifenreiniger) und fordern Sie Ihr Kind auf, die Nudeln in die Löcher zu stecken.

Sie werden von dieser Erfahrung angezogen und beginnen grundlegende motorische Fähigkeiten sowie prob zu entwickeln Ich löse Fähigkeiten, wenn sie die Spaghetti-Nudeln zerbrechen.

Verwenden Sie Play-Doh und Fondant, um die handwerklichen Fähigkeiten Ihres Kindes zu fördern.

Für ältere Kinder sind Play-Doh und Fondant eine großartige Möglichkeit, sensorisches Spiel zu vermitteln, sowie Fähigkeiten, die Ihr Kind in Zukunft einsetzen kann wie das Backen eines Kuchens.

Fondant kann verwendet werden, um schöne Designs zu erstellen, aber es braucht Zeit und Geduld, um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen. Beide sind Fähigkeiten für die tägliche Entscheidungsfindung und das Leben erforderlich.

Haben Sie keine Angst, etwas Neues auszuprobieren und unordentliche Spielaktivitäten zu haben.

Das ist sensorisches Lernen!

Dies ist auch eine großartige Zeit, um sich mit Ihnen zu verbinden Kind und erstellen Sie lustige Erinnerungen, die ein Leben lang halten.

Helfen Sie Ihrem Kind, sich mit sensorischen Flaschen zu entspannen.

Holen Sie sich ein paar transparente Flaschen und kaufen Sie Glitzer in verschiedenen Farben.

Mischen Sie warmes Wasser mit Bürokleber und geben Sie die Mischung in jede Flasche.

Warmes Wasser löst den Kleber schneller auf, Sie können aber auch kaltes Wasser verwenden.

Fügen Sie Glitzer hinzu, schütteln und verschließen Sie jede Flasche.

Geben Sie nun Ihrem Kind die Flaschen und lassen Sie es die Magie des Glitzerns bestaunen, das sich bei jedem Schütteln der Flaschen festsetzt und gleichmäßig bildet .

Machen Sie sensorische Beobachtungen

Rufen Sie für Kinder im Vorschul- oder Grundschulalter ihre Neugier für die Wissenschaft mit einem immergrünen Wissenschaftsbehälter auf.

Die Idee ist einfach und kombiniert die primären Sinne von Sehen, Berühren und Riechen.

Sie zeichnen einen Baumumriss auf ein Stück Papier und fordern Ihr Kind dann auf, ihn mit frischen oder getrockneten Blättern zu färben und sie mit Klebstoff am Baumumriss zu befestigen.

Um ihn zu erstellen Bitten Sie Ihr Kind, den Baum mit Blättern zu färben, die aus verschiedenen Pflanzen stammen.

Dadurch werden verschiedene Gerüche, Texturen und Farbtöne eingeführt.

Abhängig vom Alter Ihres Kindes können Sie es bitten, Tiere um den Baum zu ziehen, um einen Lebensraum zu schaffen.

Erstellen Sie gemeinsam eine Sensorplatte / einen Sensorbehälter

Sie Das Kind wird dieses Projekt sehr genießen.

Sammeln Sie verschiedene Arten von Gegenständen im Haus, die die Sinne anregen können (und stellen Sie sicher, dass sie sicher verwendet werden können).

Befestigen Sie sie an einem große Pappe oder legen Sie sie alle in einen Mülleimer.

Lassen Sie Ihr Kind die Textur fühlen und spielen Sie mit ihnen.

Stellen Sie Ihrem Kind relevante Fragen zu seiner sensorischen Erforschung.

Erstellen Sie eine Konversation, die Ihr Kind dazu ermutigt, beschreibende Wörter zu verwenden.

Stellen Sie beispielsweise folgende Fragen:

• Wie fühlt es sich an?
• Wie sieht es aus?
• Wie wird der Geruch erzeugt?
• Welchen Klang erzeugt er?
• Wie schmeckt er?

Glatt, schleimig, kalt, schön – dies sind einige lustige Adjektive, die Ihr Kind durch das Spielen mit einem Sensorbrett lernen kann.

Helfen Sie Ihrem Kind, seine Sinne und Nu zu entwickeln Stellen Sie gleichzeitig ihre sprachlichen Fähigkeiten sicher.

Letzte Gedanken zum sensorischen Spiel

Wenn Sie Ihr Kind das nächste Mal mit zufälligen Gegenständen wie Papierhandtuchrollen, Töpfen, Strohhalmen usw. spielen sehen. und Spielzeug; ermutige sie. Ein Kind kann alles und jeden benutzen, um die Welt zu erkunden. Und indem Sie ihr erlauben, ihren Instinkten zu folgen, helfen Sie, ihre Sinne zu fördern.

1. Gauvain M, Cole M. Lesungen über die Entwicklung von Kindern . 5. Aufl. Worth Publishers; 2018.

2. Rosenzweig MR, Bennett EL. Psychobiologie der Plastizität: Auswirkungen von Training und Erfahrung auf Gehirn und Verhalten. Behavioral Brain Research. Juni 1996: 57-65. doi: 10.1016 / 0166-4328 (95) 00216-2

3. Hensch TK. Plastizität der kritischen Periode in lokalen kortikalen Kreisläufen. Nat Rev Neurosci. November 2005: 877-888. doi: 10.1038 / nrn1787

4. Falkenberg T., Mohammed AK, Henriksson B., Persson H., Winblad B., Lindefors N. Eine erhöhte Expression von aus dem Gehirn stammender neurotropher Faktor-mRNA im Hippocampus der Ratte ist mit einem verbesserten räumlichen Gedächtnis und einer angereicherten Umgebung verbunden. Neurowissenschaftliche Briefe. April 1992: 153-156. doi: 10.1016 / 0304-3940 (92) 90494-r

5. Diamond M. Reaktion des Gehirns auf Anreicherung . Ein Acad Bras Cienc. 2001; 73 (2): 211 & ndash; 220. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11404783.

6. Howard-Jones P, Taylor J, Sutton L. Die Auswirkung des Spiels auf die Kreativität kleiner Kinder während nachfolgender Aktivitäten. Frühkindliche Entwicklung und Betreuung. August 2002: 323 & ndash; 328. doi: 10.1080 / 03004430212722

7. Elardo R, Bradley R, Caldwell BM. Das Verhältnis der häuslichen Umgebung von Säuglingen zur Leistung von mentalen Tests von sechs bis sechsunddreißig Monaten: Eine Längsschnittanalyse. Entwicklung des Kindes. März 1975: 71. doi: 10.2307 / 1128835

8. Pellegrini AD. Die Beziehung zwischen dem Spiel der Kindergärtner und ihren Leistungen in Bezug auf Vorlesen, Sprache und Schreiben. Psychol Schs. Oktober 1980: 530-535. doi: