Den grundlæggende tilskrivningsfejl: Når folk undervurderer situationelle faktorer

Den grundlæggende tilskrivningsfejl er en kognitiv bias, der får folk til at undervurdere indflydelsen af miljøbaserede situationsfaktorer på folks adfærd og overvurdere indflydelsen af personlighedsbaserede dispositionsfaktorer.

I det væsentlige betyder dette, at den grundlæggende tilskrivningsfejl får folk til at antage, at andres handlinger er mindre påvirket af deres miljø, end de faktisk er, og at antage, at disse handlinger er mere påvirket af deres personlighed, end de faktisk er.

For eksempel den grundlæggende tilskrivningsfejl kan få nogen til at antage, at hvis en fremmed ser vred ud, så skal de generelt være en vred person, selvom denne person måske er blevet drevet til midlertidig vrede af noget, sådan som en anden, der er uhøflig over for dem.

Den grundlæggende tilskrivningsfejl kan i væsentlig grad påvirke, hvordan folk, inklusive dig selv, bedømmer andre, så det er vigtigt at forstå det. Som sådan vil du i den følgende artikel lære mere om den grundlæggende tilskrivningsfejl og se, hvad du kan gøre for at redegøre for det korrekt.

Eksempler på den grundlæggende tilskrivningsfejl

Et bemærkelsesværdigt eksempel på den grundlæggende tilskrivningsfejl vises i den første undersøgelse, der fokuserede på dette fænomen, udgivet i 1967 af Edward Jones og Victor Harris, to forskere ved Duke University.

I det første og mest kendte af eksperimenterne i undersøgelsen fik deltagerne det, de troede, var et essay skrevet af en studerende til en statsvidenskabelig eksamen om en kontroversiel emne – Fidel Castros Cuba. Nogle deltagere modtog et Pro-Castro-essay og andre et Anti-Castro-emne, og de blev alle bedt om at bedømme essayforfatterens sande holdning til emnet.

Eksperimentet gav bevis for den grundlæggende tilskrivningsfejl , da deltagere, der læste Pro-Castro-essayet, var væsentlig mere tilbøjelige til at antage, at den studerende, der skrev det, selv var Pro-Castro sammenlignet med dem, der læste Anti-Castro-essayet, selv når de fik at vide, at den studerende, der skrev essay havde intet valg med hensyn til emnet. Disse fund blev gentaget i et opfølgende eksperiment, hvor deltagerne læste, hvad de mente var et indledende udkast til en indledende erklæring til en kollegiedebat om emnet.

Siden da har anden forskning fundet bevis for grundlæggende tilskrivningsfejl i forskellige domæner. For eksempel inkluderer yderligere eksempler på den grundlæggende tilskrivningsfejl følgende:

• Folk, der ser tv-shows, viser ofte den grundlæggende tilskrivningsfejl, når de tilskriver skuespillernes opførsel til deres personlighed snarere end til manuskriptet. I det væsentlige betyder dette, at folk undertiden antager, at en skuespillers adfærd, mens de er i karakter, afspejler deres sande personlighed snarere end det, som manuskriptet dikterer for dem. Desuden har denne effekt vist sig at forblive konsistent, selv når den person, der viser den grundlæggende tilskrivningsfejl, ser den samme skuespiller spille to forskellige roller; i sådanne tilfælde er den sidste scene, som folk ser, generelt den, der bestemmer deres vurdering af skuespilleren.
• Studerende viser ofte den grundlæggende tilskrivningsfejl, når de overvurderer interne årsager til deres lærers udtryk for vrede. I det væsentlige betyder det, at studerende antager, at hovedårsagen til, at deres lærere er vrede, er, at de er vrede mennesker, snarere end at deres miljø har fået lærerne til at blive vrede. Dette forbliver tilfældet, selv når eleverne erkender, at deres egne handlinger, såsom dårlig opførsel, forsætlig provokation eller manglende indsats, er det, der fik læreren til at blive sur i første omgang.

Bemærk : udtrykket ‘grundlæggende tilskrivningsfejl’ blev opfundet af Stanford-professor Lee Ross i en artikel fra 1977 med titlen “Den intuitive psykolog og hans mangler: fordrejninger i tilskrivningsprocessen”, hvor Ross diskuterer dette fænomen baseret på fund fra tidligere undersøgelser. Dette udtryk er ofte forkortet som ‘FAE’.

Hvorfor folk viser den grundlæggende tilskrivningsfejl

Hovedårsagen til, at folk viser den grundlæggende tilskrivningsfejl, er at den fungerer som en type heuristisk, hvilket er en mental genvej, som folk intuitivt bruger for at træffe afgørelser og beslutninger hurtigt.

Specifikt kan den grundlæggende tilskrivningsfejl betragtes som en heuristisk, da det er lettere og hurtigere at antage, at folks adfærd kun er baseret på deres forhold meget stabile interne træk, end det er at redegøre for de forskellige situationelle faktorer, der kan påvirke det, og at forsøge at fjerne menneskers handlinger fra deres intentioner.Følgelig er denne bias mere tilbøjelig til at forekomme, når folk mangler de kognitive ressourcer eller motivation, der er nødvendige for fuldt ud at overveje indflydelsen af situationsfaktorer på folks adfærd.

Desuden udover at fremskynde folks evalueringsproces og reducere deres kognitive belastning under denne proces er der også andre potentielle fordele ved at bruge denne form for heuristik.

For eksempel er en potentiel fordel ved den grundlæggende tilskrivningsfejl, at omkostningerne ved fejlagtigt at antage, at en persons handlinger primært bestemmes af deres disposition snarere end af situationelle faktorer er undertiden lavere end at antage det modsatte. I det væsentlige betyder det, at når man bedømmer andres handlinger, er det ofte at foretrække at antage, at deres adfærd er mere påvirket af deres personlighed, end det faktisk er, end det er at antage det modsatte.

Derudover andre grunde kan også bede folk om at vise den grundlæggende tilskrivningsfejl. For eksempel viste en neurovidenskabelig undersøgelse, at en potentiel grund til, at folk viser denne bias, er, at når de forsøger at forstå andres intentioner, deltager de i mentalisering ved spontant at behandle den andres mentale tilstand.

Endelig , bemærk, at forskellige faktorer har vist sig at påvirke sandsynligheden for, at folk viser den grundlæggende tilskrivningsfejl, samt i hvilken grad de viser den. Dette inkluderer både faktorer, der har at gøre med den person, der træffer dommen, såsom deres nationalitet eller humør, såvel som faktorer, der har at gøre med den person, der bliver bedømt, såsom om deres handlinger opfattes som en positiv eller negativ måde. Dette er i tråd med forskning i den generelle tilskrivningsproces, som viser, at denne proces kan være forudindtaget på forskellige måder og af forskellige årsager og kan påvirkes af forskellige situationelle og personlige faktorer.

Samlet set viser folk den grundlæggende tilskrivningsfejl primært fordi denne form for tænkning tjener som en mental genvej, der gør det muligt for dem at give domme hurtigere og lettere. Desuden kan andre faktorer også få folk til at vise de grundlæggende tilskrivningsfejl; dette inkluderer f.eks. det faktum, at det ofte foretrækkes at overvurdere, snarere end undervurdere, indvirkningen af personlighedsbaserede faktorer på folks adfærd.

Regnskab for den grundlæggende tilskrivningsfejl

Sådan undgår du den grundlæggende tilskrivningsfejl

Der er flere ting, du kan gøre for at undgå den grundlæggende tilskrivningsfejl.

Først skal du blot lære om dette fænomen og holde det i tankerne hjælpe med at reducere det til en vis grad.

For det andet, i situationer hvor du bemærker dig selv at vise dette fænomen, mens du dømmer nogen, kan du reducere det yderligere ved aktivt at tænke på lignende situationer, hvor det var klart, at folk var stærkt påvirket af situationelle faktorer. Når du gør dette, kan du også spørge dig selv, om du nogensinde har handlet på lignende måde under lignende omstændigheder, og derefter undersøge grundene til, at du handlede som du gjorde.

For det tredje kan du også prøve at komme med en række mulige forklaringer – herunder situationelle – for den persons opførsel, som du bedømmer.

Derudover kan aktivt at forklare begrundelsen for din dømmekraft yderligere hjælpe dig med at reducere sandsynligheden for, at du viser den grundlæggende tilskrivningsfejl. Dette fungerer både ved at gøre dig mere ansvarlig for din ræsonnement og ved at hjælpe dig med at identificere og undgå de mentale genveje, der får dig til at vise denne bias i første omgang.

Endelig kan du også drage fordel af at bruge generelle debiaseringsteknikker, såsom at bremse din ræsonnementsproces. Især vil du ofte have gavn af at bruge debiaseringsteknikker, der er effektive mod lignende typer kognitive forstyrrelser, såsom den egocentriske bias og empatigabet. Dette inkluderer for eksempel at forsøge at overveje situationen fra den anden persons perspektiv.

Samlet set skal du holde denne kognitive bias i tankerne, når du bedømmer andre, for at undgå den grundlæggende tilskrivningsfejl og bruge teknikker som f.eks. overvejer relevante tidligere situationer, komme med flere forklaringer på folks adfærd og forklare begrundelsen for din dom Du kan også bruge generelle debiaseringsteknikker, såsom at bremse din ræsonnementsproces.

Bemærk: For at undgå den grundlæggende tilskrivningsfejl er et nyttigt princip at huske på, Hanlons barbermaskine, hvilket antyder, at når nogen gør noget der fører til et negativt resultat, bør du undgå at antage, at de handlede ud fra et forsætligt ønske om at forårsage skade, så længe der er en sandsynlig alternativ forklaring på deres adfærd.

Sådan reagerer du på den grundlæggende tilskrivningsfejl

Hvis du bemærker, at en anden viser den grundlæggende tilskrivningsfejl, kan du forsøge at omdømme deres tænkning ved at bruge lignende teknikker, som du ville brug for at undgå denne bias selv.

For eksempel kan du opmuntre den person, der viser denne bias, til at tænke på lignende situationer, hvor de har handlet som den person, de bedømmer på grund af situationelle faktorer. På samme måde kan du bede den person, der viser denne skævhed, om at tænke på miljøbaserede grunde til, at den pågældende person måske engagerer sig i den adfærd, der bliver bedømt.

Det er vigtigt at bemærke, at sådanne metoder er beregnet til at fungere primært på mennesker, der viser den grundlæggende tilskrivningsfejl utilsigtet som en kognitiv bias. Imidlertid bruger nogle mennesker med vilje falske ræsonnementsmønstre, der ligner denne bias, af forskellige årsager.

For eksempel kan nogen argumentere for, at en bestemt person, der gjorde noget negativt, skal have gjort det simpelthen fordi de ‘ er en dårlig person snarere end fordi de blev skubbet til at gøre det af deres miljø for at fremme den grundlæggende tilskrivningsfejl i andre.

For at håndtere sager, hvor dette sker, er det ofte bedst at demonstrere logiske problemer med det pågældende argument. Du kan opnå dette ved at demonstrere de problemer, der er forbundet med sådan logik ved hjælp af forskellige tilgange, såsom at forklare, at folks handlinger ikke nødvendigvis kun er drevet af deres personlighed, og ved at give eksempler, der understøtter denne påstand.

Et potentiale undtagelse fra dette er tilfælde, hvor der er et publikum til diskussionen, hvor denne form for vildfarende argument bruges, og du primært bekymrer dig om publikums mening snarere end om den person, der bevidst bruger dette argument. I sådanne tilfælde kan du vælge at fokusere på debiasering af publikumsmedlemmer ved hjælp af de tidligere nævnte debiaseringsteknikker i stedet for – eller ud over – at demonstrere de logiske problemer med sådanne argumenter.

Advarsler om den grundlæggende tilskrivningsfejl

Som med lignende psykologiske fænomener er der nogle vigtige advarsler, der skal tages i betragtning med hensyn til den grundlæggende tilskrivningsfejl.

For det første er det vigtigt at bemærke, at nogle undersøgelser af emnet har sat spørgsmålstegn ved, i hvor høj grad folk viser den grundlæggende tilskrivningsfejl og relaterede fænomener, såsom skuespiller-observatørens asymmetri i tilskrivning. Desuden har sådan forskning også sat spørgsmålstegn ved årsagerne til, at folk i første omgang viser disse fænomener.

For det andet er det vigtigt at huske på, at dette er et komplekst fænomen, der kan påvirkes af forskellige faktorer. . Som sådan bør du forvente, at der er betydelig variation med hensyn til den nøjagtige måde, hvorpå folk viser dette fænomen, med hensyn til faktorer som hvor stærkt de undervurderer indflydelsen fra situationelle faktorer.

Relaterede begreber

Der er flere psykologiske fænomener, der ofte nævnes i forhold til den grundlæggende tilskrivningsfejl. Disse inkluderer især:

• Korrespondance bias. Korrespondance bias er en kognitiv bias, der får folk til at drage konklusioner om en persons disposition, baseret på adfærd, der kan forklares med situationelle faktorer. Nogle mennesker bruger udtrykkene ‘grundlæggende tilskrivningsfejl’ og ‘korrespondance bias’ om hverandre, men de to udtryk henviser til to separate – selvom de er nært beslægtede – fænomener.
• Skuespiller-observatørens asymmetri i tilskrivning. Skuespilleren-observatørens asymmetri i tilskrivning er en kognitiv bias, der får folk til at tilskrive deres egen opførsel til situationelle årsager og andre menneskers adfærd til dispositionelle faktorer.
• Selvbetjenende bias. Den selvbetjente bias er en kognitiv bias, der får folk til at tage æren for deres succeser og positive adfærd ved at tilskrive dem dispositionelle faktorer og nægte ansvar for fiaskoer og negativ adfærd ved at tilskrive dem situationelle faktorer. Derudover bruges udtrykket ‘selvbetjenende bias’ undertiden til at henvise til enhver form for kognitiv bias, der er forårsaget af en persons ønske om at forbedre deres selvværd.
• Den ultimative tilskrivningsfejl. Den ultimative tilskrivningsfejl er en kognitiv bias, der gør folk mere tilbøjelige til at tilskrive positive handlinger til situationelle faktorer, når de udføres af nogen fra en udgruppe end af en person fra deres gruppe, og gør også folk mere tilbøjelige til at tilskrive negative handlinger til dispositionelle faktorer når de udføres af nogen fra en udgruppe end af nogen fra deres gruppe.
• Den retfærdige verdens bias.Den retfærdige verdens bias er en kognitiv bias, der får folk til at antage, at folks handlinger altid fører til rimelige konsekvenser, hvilket betyder, at de, der gør godt, til sidst belønnes, mens de, der gør ondt, til sidst straffes. For eksempel kan hypotesen om den retfærdige verden få nogen til at antage, at hvis en anden oplevede en tragisk ulykke, så må de have gjort noget for at fortjene det.

Derudover er der tre rammer der ofte nævnes i forhold til den grundlæggende tilskrivningsfejl:

• Situationisme, som involverer stærkt begunstigende situationelle faktorer, når det kommer til at forklare menneskelig adfærd.
• Dispositionalisme, som involverer stærkt favoriserer dispositionsfaktorer, når det kommer til at forklare menneskelig adfærd.
• Interaktionisme, hvilket antyder, at når det kommer til at forklare menneskelig adfærd, er både situationelle og dispositionelle faktorer stærkt vigtige.

De fleste forskere viser støtte til interaktion, snarere end til de andre rammer, under overbevisning om at både situationelle og dispositionelle faktorer spiller en vigtig rolle i styringen af menneskelig adfærd.

Resumé og konklusioner

• Den grundlæggende tilskrivningsfejl er en co gnitiv bias, der får folk til at undervurdere indflydelsen af miljøbaserede situationsfaktorer på folks adfærd og at overvurdere indflydelsen af personlighedsbaserede dispositionsfaktorer.
• For eksempel kan den grundlæggende tilskrivningsfejl få nogen til at antage at hvis en fremmed ser sur ud, så skal de generelt være en vred person, selvom denne person muligvis er blevet drevet til midlertidig vrede af noget, såsom at en anden er uhøflig over for dem.
• Hovedårsagen hvorfor folk viser den grundlæggende tilskrivningsfejl, er at det er lettere og hurtigere at antage, at folks adfærd kun er drevet af deres personlighed, end at prøve at tage højde for de forskellige situationelle faktorer, der kan påvirke den.
• For at undgå grundlæggende tilskrivningsfejl, skal du holde denne bias i tankerne, når du bedømmer andre, og bruge teknikker som at overveje relevante tidligere situationer, komme med flere forklaringer på folks adfærd og forklare t han begrundelsen bag din dom; du kan også bruge generelle debiaseringsteknikker, såsom at bremse din ræsonnementsproces.
• For at hjælpe andre med at undgå den grundlæggende tilskrivningsfejl kan du debiasere deres tænkning ved hjælp af lignende teknikker, som du selv ville bruge til at debias; men hvis de af en eller anden grund bruger lignende ræsonnementsmønstre, kan det være at foretrække at fokusere på at forklare de logiske problemer med deres argument i stedet.