Hvad er en provost? En introduktion til administrative og akademiske rækker

Denne artikel handler om de organisatoriske titler, du har tendens til at finde i videregående uddannelser, især i fireårige gymnasier og universiteter i USA. Folk, der arbejder i videregående uddannelser, har sjældent en formel introduktion til denne type stillinger, og hvordan de arbejder sammen. Videregående uddannelse kan være skræmmende, og i det øjeblik du er ansat forventes det, at du ved, hvad en provost gør, hvad kuratoriet er, og om associerede eller assisterende vicepræsident er en højere rang. Formålet med denne artikel er at introducere almindelige udtryk, der bruges i den administrative og akademiske række inden for videregående uddannelser.

Colleges vs. universiteter

Udtrykket “universitet” refererer til en institution med mere end ét kollegium: for eksempel en bachelor- og en universitetshøjskole. Et kollegium har en tendens til at fokusere mindre på forskning og mere på undervisning. Universiteter har tendens til at fokusere på undervisning og forskning. Institutioner med “jordbevilling” fokuserer på undervisning, forskning og service til samfundet.

Mange colleges er blevet universiteter, efterhånden som de har udvidet. I North Carolina blev “Elon College” for eksempel til “Elon University” i 2001.

Administration

“Institutionens” administration inkluderer de mennesker, der er øverst i organisationsoversigten. De er ansvarlige for den overordnede institution.

• Kuratorium: Universitetsbestyrelsen er (normalt) de ultimative beslutningstagere. Bestyrelsen kan beslutte at lukke et universitet for eksempel. De har tendens til at eje store udgifter og mødes kvartalsvis. Jo højere op i administrationen, jo mere opmærksomme (og bekymrede) administratorer handler om bestyrelsen.
• Præsident / kansler: administrerende direktør for en institution. De udfører bestyrelsesbeslutningerne og rådgiver bestyrelsen. De tager de store beslutninger, der ikke behøver at træffes af bestyrelsen. Nogle skoler siger “præsident” og andre “kansler.”
• Vicepræsident / vicekansler: de mennesker, der rapporterer til præsidenten, der administrerer store s institutionens kunst, for eksempel “vicekansler for studieanliggender.” “Executive” er en højere rang, f.eks. “Executive Vice-President” overstiger “Vice-President.”
• Præst: den akademiske chef (kun universiteter). Normalt rangeret på Executive Vice President niveau. Al undervisning / forskning bør rulle op til denne stilling.
• Assistent / associeret vicepræsident / vicekansler / prost: det næste lag ned fra vicepræsident / vicekansler / prost. “Associate” er en højere rang, f.eks “Associeret vicepræsident” overgår “assisterende vicepræsident.” Jeg mener personligt, at associeret provost og assisterende vicepræsident er på samme niveau, uanset universitetspolitik. Hvis du ser den sjældne “viceprovost” -titel, rangerer dette mellem associeret provost og fuldprost.
• Dekan: Dekaner er ansvarlige for colleges: for eksempel dekanen for skovbrug. Dekanerne har et akademisk fokus og rapportere til prosten. Efter min mening kan “dekanen” ikke sammenlignes med andre rækker, bortset fra at den er under prost og vicepræsident. Dekaner kan være tidsbestemte aftaler, der svarer til afdelingsledere (se nedenfor).
• Assistent / associeret dekan: Folk, der hjælper dekaner og rapporterer til dekanen. Igen rangerer “Associeret” over “Assistent.”

Læreanstalter og afdelinger

• Læreanstalter: Universiteterne er opdelt i colleges, hvor hvert college kan drives meget anderledes. Der kan være et bachelor-college og en eller flere gymnasier, eller der kan være colleges ved disciplin, f.eks. et kollegium for humaniora og et kollegium for videnskaber. Lederen af et kollegium kaldes en “dekan.”
  Bemærk: udtrykket “skole” bruges ofte i stedet for “kollegium”, for eksempel “advokatskole” eller “handelsskole.” Praktisk set repræsenterer udtrykket “skole” og “college” den samme organisatoriske enhed.
• Afdelinger: Colleges er opdelt i afdelinger med en afdeling pr. Disciplin, f.eks. En afdeling for matematik og en afdeling for engelsk. afdelingsleder kaldes en “afdelingsleder.”
• Afdelingsleder / afdelingsleder: Afdelingsledere (eller “afdelingsformænd”) er normalt (fastansat) fakultet fra den afdeling, der roterer på en tidsbundet udnævnelse. F.eks. kan et matematikfakultetmedlem blive leder af matematikafdelingen i 5 år (og derefter bliver en anden institutleder).

Fakultet

Fakultet er kernen i et universitet. De underviser og / eller forsker i en institution. Bemærk: nogle fakulteter underviser muligvis ikke – de er måske fuldtidsforskere.

Grundlæggende er der to måder at tænke på om fakultetsrække.Den første er efter stillingstype:

• Fastansat: Et fakultetsmedlem, der har fået mandat, kan ikke fyres, undtagen under ekstreme omstændigheder. Der er mange formål at fastholde, hvoraf det ene er at give fakultetet frihed til at lave forskning, der kan betragtes som kontroversiel. I 1800’erne var det f.eks. Kontroversielt at undervise i amerikansk litteratur.
• Fastelavensspor: Et fakultetsmedlem, der er på et “spor” for en beslutning om fastansættelse. Ofte er det et 6-årigt spor. ansat og givet lidt tid til at undervise såvel som til at forske. Der er kontrolpunkter, men ved afslutningen af tidsrammen skal de gå op i tid (eller forlade). Derefter tildeler en revisionskomité enten tid eller ikke. Hvis de får ikke ansættelsesperiode, de er nødt til at forlade.
• Ikke-tidspor: Der er mange udtryk for mennesker i disse stillinger, såsom “instruktør.” De forventes at undervise og kun undervise. De er ikke fastansatte og betragtes normalt ikke som en del af “kerne” -afdelingen.
• Supplerende: Folk betaler pr. Kursus for at undervise, såsom en virksomhedsejer fra samfundet, der underviser i en klasse til en Business School. Hjælpemidler er grundlæggende vikarer.

Den anden måde at tænke på fakultetets rækker er ved titel:

• The Distinguished < < Navnet går her > > Professor i < < Noget > >: Titler der ser noget ud som dette kaldes en “navngivet stol.” En legat betaler for dette fakultetsmedlem. Disse mennesker kan være Nobelpristagere eller andre armaturer inden for deres felt. Du kan ikke sammenligne disse mennesker efter rang til nogen anden. Generelt vil du holde dig væk fra deres radar og holde dem meget glade, hvis du er på deres radar.
• Professor: Fuld professor. Det tager meget at få denne titel.
• Lektor: fast professor. Disse mennesker bliver ikke nødvendigvis fulde professorer.
• Adjunkt: professor i fastansættelse, der endnu ikke har fået embedsperiode.
• Instruktør, lektor, & c .: Ikke fast ejendomsspor. Se ovenfor.
• Supplerende: Se ovenfor.

Så kort sagt er det de jobtitler og kernestrukturer, som du ikke kan se i andre sektorer. Der er også mange afdelinger, der ikke er nævnt unikke for videregående uddannelse, f.eks. finansiel støtte, institutionel forskning eller fremskridt, men ovenstående bør komme i gang med at forstå ved titel, hvem der gør hvad i videregående uddannelse.

Opdatering 24.5.2013: Tilføjede noter: “Skole” kan bruges i stedet for “College” og “Department chair” kan bruges i stedet for “Department head.”