Indflydelsen af medievold på ungdommen

Forskning i voldeligt tv og film, videospil og musik afslører utvetydige beviser for, at medievold øger sandsynligheden for aggressiv og voldelig opførsel i både umiddelbar og langvarig sammenhæng. Virkningerne synes større for mildere end for mere alvorlige former for aggression, men virkningerne for alvorlige former for vold er også betydelige (r = .13 til .32) sammenlignet med virkningerne af andre voldsrisikofaktorer eller medicinske virkninger, der anses for vigtige af medicinsk samfund (f.eks. virkning af aspirin på hjerteanfald). Forskningsgrundlaget er stort; forskellig i metoder, prøver og mediegenrer; og konsekvent i de overordnede fund. Beviset er tydeligst inden for det mest efterforskede domæne, tv- og filmvold. Den voksende mængde forskning i videospil giver stort set de samme konklusioner. Kortvarig eksponering øger sandsynligheden for fysisk og verbal aggressiv adfærd, aggressive tanker og aggressive følelser. Nylige storskala longitudinelle undersøgelser giver sammenhængende beviser, der forbinder hyppig eksponering for voldelige medier i barndommen med aggression senere i livet, herunder fysiske overgreb og ægtefællemisbrug. Fordi ekstremt voldelig kriminel opførsel (f.eks. Voldtægt, voldeligt overfald, drab) er sjældne, er der behov for nye langsgående undersøgelser med større prøver for nøjagtigt at estimere, hvor meget sædvanlig barndomseksponering for medievold øger risikoen for ekstrem vold. Godt støttet teori skitserer, hvorfor og hvornår eksponering for medievold øger aggression og vold. Medievold producerer kortsigtede stigninger ved at primere eksisterende aggressive scripts og kognitioner, øge fysiologisk ophidselse og udløse en automatisk tendens til at efterligne observeret adfærd. Medievold producerer langsigtede effekter via flere typer læringsprocesser, der fører til erhvervelse af varige (og automatisk tilgængelige) aggressive scripts, fortolkningsskemaer og aggressionstøttende overbevisninger om social adfærd og ved at reducere enkeltpersoners normale negative følelsesmæssige reaktioner på vold Visse karakteristika hos seere (f.eks. identifikation med aggressive karakterer), sociale miljøer (f.eks. indflydelse fra forældre) og medieindhold (f.eks. gerningsmandens tiltrækningskraft) kan påvirke den grad, hvor medievold påvirker aggression, men der er nogle uoverensstemmelser i forskningsresultater. Denne forskning antyder også nogle muligheder for forebyggende indgreb (f.eks. forældrestilsyn, fortolkning og kontrol af børns mediebrug). Eksisterende forskning på moderatorer antyder imidlertid, at ingen er helt immun over for virkningerne af medievold. Nylige undersøgelser afslører en omfattende tilstedeværelse af vold i moderne medier. Desuden bruger mange børn og unge uforholdsmæssigt meget tidskrævende voldelige medier. Selvom det er klart, at reduktion af eksponering for medievold vil reducere aggression og vold, er det mindre klart, hvilke slags interventioner der vil medføre en reduktion i eksponering. Den sparsomme forskningslitteratur antyder, at kontradiktoriske og forældremæglingsinterventioner sandsynligvis giver gavnlige effekter, men at mediekendskab i sig selv ikke lykkes. Selvom den videnskabelige debat om, hvorvidt medievold øger aggression og vold, i det væsentlige er forbi, er der stadig flere kritiske opgaver. Yderligere laboratorie- og feltundersøgelser er nødvendige for en bedre forståelse af underliggende psykologiske processer, som i sidste ende skulle føre til mere effektive interventioner. Storskala langsgående undersøgelser vil hjælpe med at specificere omfanget af medievoldseffekter på de mest alvorlige former for vold. At imødekomme den større samfundsmæssige udfordring ved at give børn og unge en meget sundere mediediæt kan vise sig at være vanskeligere og dyrere, især hvis de videnskabelige, nyhedsmæssige, offentlige politikker og underholdningssamfund ikke uddanner offentligheden om de reelle risici ved medier -voldelig eksponering for børn og unge.

Leave a Reply

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *