Gramática básica y puntuación: Oraciones continuas

Si está confundido acerca de dónde comienza una idea y comienza otra, su el lector también. Las oraciones continuas son dos o más oraciones completas que no se combinan con la puntuación correcta.

Por ejemplo: Este es mi boleto de lotería ganador, Lo compré en Publix.

CÓMO VERIFICAR LAS ORACIONES RUN-ON:

1) Lea las palabras entre cada mayúscula y punto en voz alta. ¿Ves un sujeto y un verbo? ¿Puedes determinar quién hace qué?

2) Una oración continua tiene más de una combinación de sujeto / verbo. ¿Tiene dos o más respuestas a quién hace qué?

En el ejemplo: Este es mi boleto de lotería ganador, lo compré en Publix.

Oración 1 – Este es mi billete ganador boleto de lotería.

Oración 2 – Lo compré en Publix.

Problema común de oraciones continuas # 1: el empalme de comas

Una coma sola no es suficiente para conectar dos oraciones.

Por ejemplo:

Incorrecto: estaba cansado de trabajar hasta tarde, tenía que ir a clase de todos modos.

Correcto – Estaba cansado de trabajar hasta tarde; De todos modos tenía que ir a clase.

Correcto, estaba cansado de trabajar hasta tarde, pero tenía que ir a clase de todos modos.

Problema común de oraciones continuas n. ° 2: la oración fusionada.

Las oraciones no pueden simplemente ir juntas. Deben estar unidos con una conjunción coordinadora o una conjunción subordinada.

Por ejemplo:

Incorrecto: mi hermano acaba de graduarse de la escuela secundaria y asistirá a St. Petersburg College.

Correcto: mi hermano acaba de graduarse de la escuela secundaria, por lo que asistirá a St. Petersburg College.

Correcto – Mi hermano asistirá a St. Petersburg College porque quiere estudiar enfermería.

CÓMO ARREGLAR LAS ORACIONES RUN-ON:

Cuando vea dos oraciones entre la mayúscula y el punto, pregúntese dónde termina la primera idea y comienza la siguiente. ? ¿Están estas frases unidas correctamente? ¡Una coma no es suficiente!

Por ejemplo: El niño se escapó histéricamente, el perro lo persiguió ladrando salvajemente.

Oración 1: El niño se escapó histéricamente.

Oración 2 – El perro lo persiguió ladrando salvajemente.

Esta oración continua se compone de dos oraciones y debe puntuarse de la siguiente manera :

1) Dos frases simples: El niño corrió. El perro lo persiguió.

2) Una oración compuesta: el niño corrió y el perro persiguió.

3) Una oración compleja: El niño corrió porque el perro lo persiguió.

La solución simple para oraciones continuas:

1) Lea las palabras entre cada mayúscula y punto en voz alta. ¿Ves un sujeto y un verbo? ¿Puedes determinar quién hace qué?

2) Separe cada sujeto y verbo con un punto en dos oraciones simples.

Incorrecto: el cantante hizo una reverencia y la multitud se quedó quieta.

Derecha: el cantante hizo una reverencia. La multitud se quedó quieta.

Algunos estudiantes piensan que tienen que escribir oraciones complicadas, pero separar las ideas en oraciones simples puede agregar claridad a su escritura y es mejor que escribir un tanto.

Otra solución para oraciones continuas:

Usar solo oraciones simples puede hacer que tu escritura suene entrecortada, así que usa oraciones compuestas para unir ideas relacionadas con un punto y coma o una conjunción coordinada.

Incorrecto – ¡El clima estuvo agradable, fuimos a la playa!

Correcto – El clima estuvo agradable; ¡Fuimos a la playa!

Correcto – ¡El clima estuvo agradable, así que fuimos a la playa!

Use oraciones complejas para mostrar la relación entre ideas con una conjunción subordinada.

Incorrecto: cenamos pizza y no pudimos decidir qué cocinar.

Correcto – Cenamos pizza porque no podíamos decidir qué cocinar.

Incorrecto: era festivo, fuimos al parque.
Correcto: como era festivo, fuimos al parque.

Observe cómo cambia la puntuación dependiendo de si la cláusula subordinada viene al principio (con una coma) o al final (sin una coma) de la oración.

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