Transferirse a una universidad privada de élite no es fácil. Princeton no ha recibido una transferencia en más de dos décadas, según los últimos datos del Centro Nacional de Estadísticas Educativas. En el otoño de 2015, Stanford inscribió a 15 estudiantes transferidos; Yale, 24. Cornell y la Universidad de Georgetown, conocidas por aceptar transferencias, recibieron 497 y 186, respectivamente.
La USC, por el contrario, aceptó 1,505 transferencias de 350 universidades. Constituían casi un tercio de sus nuevos estudiantes universitarios. Aproximadamente 800, como García, se transfirieron de un colegio comunitario. Muchos fueron los primeros en sus familias en asistir a la universidad. La mayoría recibía ayuda financiera.
«Cuando mi madre me dijo que dependía de mí para darle una vida mejor a nuestra familia, yo dije: ‘Está bien, haré algo con mi vida'». García dijo: «Estoy lista para demostrar mi valía».
Junto a él en la cena, la madre de García miró en silencio los manteles cardenal y dorado de la USC, el salón de baile lleno de estudiantes ansiosos: el nuevo mundo de su hijo. Ella apretó su mano y rompió a llorar.
La cantidad de transferencias en USC es enorme, especialmente cuando se pone en un contexto nacional, dijo Terry Hartle, vicepresidente senior del Consejo Estadounidense de Educación.
«En un año determinado, alrededor de 1,6 millones de estudiantes en el país se inscribirán por primera vez como estudiantes de un colegio comunitario ”, Dijo.“ Aproximadamente el 10% de ellos se transferirán a otra institución, es decir, alrededor de 160.000. Aproximadamente el 2% de ellos irá a una universidad privada. Entonces, si USC solo inscribe a 800, eso es 800 de 3200. … Eso es realmente dramático ”.
Reclutar y aceptar un número significativo de transferencias ha ayudado a cambiar la demografía de USC. El campus ya no es mayoritariamente blanco; Aproximadamente el 23% de los estudiantes universitarios son elegibles para las becas Pell, ayuda financiera federal para estudiantes de bajos ingresos.
Los estudiantes en el lugar de García a menudo acuden a la Universidad de California o la Universidad Estatal de California, escuelas públicas con programas de transferencia estructurados, muchos compañeros de clase con los que se puede relacionarse y precios de calcomanías mucho más bajos que los de la USC, donde el costo total por licenciatura se estima en $ 72,273 para el próximo año académico.
Para que la USC sea posible para muchos de estos estudiantes, la universidad apunta a su Ayuda financiera y apoyo estudiantil: El año pasado, la escuela gastó más de $ 42 millones en subvenciones para transferencias de universidades comunitarias. Organiza sesiones de preguntas y respuestas y talleres de «TransferMation» que incluyen cursos intensivos sobre investigación bibliotecaria, habilidades para establecer contactos y «aprovechar al máximo su verano».
«No es necesariamente fácil, y ciertamente no es barato, pero tampoco es ciencia espacial», dijo Hartle. «Una cosa es atraer más estudiantes. Otra cosa es lograr que entrar, sacarlos adelante con una educación y sacarlos por la puerta con un título en la mano. Así que las escuelas que tendrán éxito serán las escuelas que estén dispuestas a identificar, reclutar y admitir estudiantes transferidos, y brindar una variedad de servicios para ayudarlos a tener éxito ”.
García trabajó arduamente para encontrar su camino en la USC. Obtuvo dos becas. Le pidió a un profesor que almorzara para averiguar cuál era su especialidad. Hizo que uno de los muchos centros para estudiantes del campus fuera un lugar de reunión habitual.
Cuando un asesor del centro se dio cuenta de que no había venido en días, le envió un correo electrónico para asegurarse de que estaba bien.
«La gente realmente se da cuenta cuando no estás aquí», dijo.
La USC ha estado aceptando transferencias durante décadas, pero comenzó a reclutar en gran medida en colegios comunitarios hace unos 10 años. El presidente de la Universidad, CL Max Nikias, a menudo cita un estudio de 2006 que encontró que menos de 1 de cada 1,000 estudiantes en las universidades privadas más selectivas del país fue una transferencia de colegio comunitario.
Si bien algunas escuelas dudan en aceptar transferencias por temor a que la graduación las tasas sufrirán, los estudiantes transferidos de la USC se gradúan aproximadamente al mismo ritmo que el resto del cuerpo estudiantil. De las 8.800 solicitudes de transferencia recibidas el año pasado, USC aceptó el 27%, en comparación con la tasa de admisión de estudiantes de primer año del 16.6%. Aún así, el promedio de calificaciones de los estudiantes transferidos admitidos fue de 3.7, o A-menos honores.
«Teníamos que asegurarnos de que los estudiantes transferidos que trajimos pudieran competir con estos muy buenos estudiantes de primer año», dijo Bruce Grier, un empleado de USC de 34 años que supervisa las admisiones de transferencia y transferido a El mismo USC de Pasadena City College después de servir en la Marina. «Nuestro objetivo siempre fue asegurarnos de que el profesor no pudiera decir quién era el estudiante transferido».
Eso a menudo requiere más que académicos. Muchos estudiantes transferidos experimentan un choque cultural y se quedan cortos en habilidades que aquellos con antecedentes más privilegiados dan por sentadas, como cómo escribir un currículum vitae para un trabajo de verano o conocer a profesores durante el horario de oficina.
«En mi primer semestre, me lanzaron a ferias profesionales, la gente hablaba de pasantías y yo solo intentaba encontrar mi camino a la clase, «, Dijo Jimmy Ko, quien se transfirió como estudiante de tercer año de Santiago Canyon College a la escuela de negocios de pregrado de la USC.
Ko cofundó el club de transferencias de la USC recién formado y ha organizado talleres llenos de consejos tan básicos como revisar su correo electrónico , únete a clubes y usa las clases no solo para aprender, sino también para establecer contactos. Les indicó a sus compañeros los muchos recursos del campus que ofrecen ayuda con la escritura y la investigación.
Pero al principio estaba tan ocupado simplemente orientándose, sabiendo que ya tenía menos tiempo en el campus que la mayoría de sus compañeros de clase.
No encontró su ritmo lo suficiente como para formar el club hasta el final de su tercer año, lo que hizo que graduarse se sintiera agridulce ya que había mucho más que quería hacer para crear una comunidad para los muchos traspasos. todavía navegando solos sus años en la USC.
La estadía más corta de un traslado en el campus puede parecer más corta aún dado el tiempo que puede llevar aclimatarme.
«Me tomó un año sentir que pertenecían, y no fue fácil ”, dijo Adrián Trinidad, quien se transfirió de Los Ángeles Trade-Technical College en 2013.
En una de sus primeras clases, sobre inmigración en Estados Unidos, dijo, él era uno de los pocos estudiantes latinos en una clase de 150. El profesor preguntó cuántos estudiantes tenían niñeras mientras crecían y muchas manos subió.
«Desde el primer momento, el primer día, me di cuenta, ‘Wow, esta es una comunidad diferente a LA Trade-Tech'», dijo Trinidad.
Aún así, agradeció la oportunidad que se le había dado . Estaba cerca de casa, lo suficientemente cerca como para seguir viviendo allí para ayudar a su padre, que estaba discapacitado, ya su mamá, que trabaja en una fábrica poniendo etiquetas en las camisas. Había ahorrado dinero yendo a la universidad comunitaria primero y luego asistiendo a la USC durante dos años con una beca completa.
Ahora está trabajando para obtener un doctorado en educación en la USC, estudiando cómo hacer que el proceso de transferencia sea más accesible para personas con diferentes antecedentes. A menudo visita Trade-Tech para responder las preguntas de los estudiantes.
USC, dijo, está perfectamente posicionado para ser un centro de transferencia, justo en el medio del Distrito de Colegios Comunitarios de Los Ángeles. También tiene un papel más importante que desempeñar en estos días, ya que las universidades públicas sobrepobladas están rechazando a los estudiantes calificados.
Héctor Aguilar, quien durante 30 años ha sido consejero en Los Angeles City College, dijo que ha visto a USC en los últimos años volverse mucho más receptivo a los estudiantes en su comunidad circundante.
Una mañana del otoño pasado, Aguilar se unió a docenas de otras comunidades consejeros universitarios en una conferencia anual celebrada por la oficina de admisiones de la USC.
Timothy Brunold, decano de admisiones, tenía estigmas que abordar. Les dijo que la gente a menudo pregunta por qué la USC no solo acepta más estudiantes de primer año directamente de la escuela secundaria y si los altos números de transferencias se deben a hacer que la universidad parezca más selectiva al permitir que ingresen menos estudiantes de primer año. div> Publicidad
«La razón por la que no aceptamos más estudiantes de primer año es que si lo hiciéramos, no tendríamos espacio para la cantidad de estudiantes transferidos que aceptamos «, Dijo.» No podemos imaginar la construcción de una institución, una cohorte de estudiantes en esta universidad, sin tener estudiantes transferidos como parte de esa mezcla «.
Caminando por el campus más tarde, Aguilar dijo que el acercamiento está dando sus frutos.
«Los estudiantes ni siquiera me preguntaban acerca de venir aquí», dijo. «Y ahora lo están».
En cuanto a García, que vino de Sacramento , ahora tiene un año en su haber junto con nuevos amigos y nuevos hábitos de estudio.
Una noche antes de los exámenes finales, cargó café y montones de cajas de pizza en un salón de clases para una noche de estudio que había organizado con un amigo que lo había reclutado para ser el segundo miembro de una fraternidad latina. Llevaba con orgullo su nueva sudadera Lambda Upsilon Lambda de La Unidad Latina mientras saludaba a los compañeros de otros grupos de estudiantes multiculturales.
En un año, cambió de carrera tres veces. Ahora se centra en las disparidades de salud en las comunidades de bajos ingresos. Abordó la química orgánica, se convirtió en miembro de la junta de un nuevo club de pre-medicina para minorías y ayudó a los estudiantes de secundaria y colegios comunitarios en casa a prepararse para la universidad de cuatro años. Con la ayuda de una beca, se va de viaje de investigación a Guatemala este verano.
A menudo estudia en la biblioteca hasta las 3 am. La realidad de todo lo golpearía, dijo, mientras regresaba. a su dormitorio a la luz de las farolas del campus.
«De vez en cuando, digo: ‘Hombre, voy aquí'», dijo. «Veo los árboles y la edificios y lo elegantes que son, y sí, de hecho voy aquí «.
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