Kép:
Ugrás:
- Mi a motiváció?
- A gyerek motiválásának egyszerű lépései
- A gyerek motiválásának szórakoztató módjai
Alex a szobájában ült, valamit motyogott az orra alatt, miközben a matematikai házi feladatot elvégezte. Ikertestvére, Amanda énekelt, miközben matekozott. Boldognak tűnt, ellentétben Alexszel. Egy óra múlva Alex és Amanda is elkészítette a házi feladatait. Alex kiment játszani, míg Amanda a szobájában maradt, és könyvet olvasott.
A gyerekek ugyanazt tették, de más okokból. Érdekes, nem?
Ha elgondolkodott már azon, mi motiválja gyermekét, akkor ez a cikk az Ön számára készült. A MomJunction elmondja, hogy a gyermekeket milyen módon lehet motiválni arra, hogy tegyen vagy ne tegyen valamit.
Motiváció: Külső vagy Belső?
Térjünk vissza Amandához és Alexhez. Amanda édesanyja azt mondta neki, hogy tudósnak lennie kell a matematikában, és a kis Amanda nagyon örült annak, hogy ehhez matekot gyakorolt. Alex viszont kosárlabdázó akart lenni, és utálta a matekot. Csupán a matematika befejezésével és a játékkal való kimenetelével akart foglalkozni.
A motiváció az, ami arra készteti az embert, hogy valamit csináljon, meghatározott módon cselekedjen, vagy megismételje egy adott viselkedést. A motiváció lehet belső vagy önvezérelt, és külső.
A belső motiváció egy önvezérelt vágy a végcél elérésére, amely lehet sikeres a választott karrierben, boldog kapcsolat kialakítása vagy egyszerűen megtapasztalása. olyan érzelem, mint öröm vagy béke. A belső motivációjú emberek állandó önfejlesztésre törekednek, és új módszereket keresnek önmaguk fejlesztésére. Egy önmotivált gyermeknek (ebben az esetben Amandának) nem kell megmondani, mit kell tennie vagy hogyan kell viselkednie a végcél elérése érdekében.
De ha a a gyermek nem motivált (itt, Alex), állandó emlékeztetőkre és külső motivátorokra van szüksége a munka elvégzéséhez. A gyermekek külső motivációja lehet a tévéidő, a fagylalt vagy az édességek, a játékok vagy a nyaralás.
Hogyan motiválja gyermekét? Csak ismerje meg gyermekeit, és értse meg kedveléseiket és nemtetszéseiket, és egy lépéssel közelebb kerül a gyermekei motiválásához.
A külső motiváció felhasználható arra, hogy a gyermekeket a kívánt módon viselkedjék, de ez a belső motiváció segíti őket abban, hogy sikeresek legyenek az életben, egészséges kapcsolatokat teremtsenek és jobb emberekké váljanak.
A külső motivátorok függővé teszik a gyermeket. Tehát amikor a jutalom vagy a motiváció megszűnik, a viselkedés is megszűnik. Hogyan formálná a gyereket arra, hogy valami pozitív dolgot csináljon csemegék és jutalmak nélkül?
Vissza a tetejére
A gyermek motiválásának egyszerű módjai
Honnan tudhatja, mi motiválja a gyermeket?
Egyszerű – ismerje meg gyermekét és megértsd, ki ő egyénként. A gyermek motivációja egészen más, mint egy felnőtté. Nézze gyermekét, mint olyan embert, akinek tetszik, ízlése és preferenciái vannak. Tudja meg, mi érdekli a gyermeket, ha van olyan terület vagy téma, amely különös érdeklődéssel rendelkezik.
Ha valami tetszik, akkor azt akarod. És amikor akarja, valószínűleg erőfeszítéseket tesz annak érdekében. Ugyanez vonatkozik a gyermekére is. Amikor ismeri gyermekét, és mit akar, akkor tudja, hogyan kell motiválni őket.
Tehát mi motiválja gyermekét?
1. Célok
2. Verseny / kihívás
3. Új készségek
4. Irány
5. Jutalmak
6. Cél. Támogató környezet
Ne feledje, hogy a jutalmak felajánlása nem válhat vesztegetéssé. Felajánlhat nekik fagylaltot vagy csokoládét. Fenyegetheted, hogy elveszed a kiváltságaikat. De mielőtt bármit megtennél, íme néhány kérdés, amelyet feltenned kell magadnak.
- Ezek a módszerek működni fognak?
- Meddig leszel képes-e külső jutalmakkal motiválni gyermekét?
- Mi történik, ha abbahagyja a motivációt a gyerek számára?
A külső motiváció függ rajtunk kívüli tényezők, és végül elszállnak. Amit meg kell tennie, az a gyermek belső motivációjának fejlesztésére kell összpontosítania. És itt van, hogyan kell motiválni a gyermekeket. valami az, hogy célokat tűznek ki nekik. A célok célt és irányt adnak a gyermeknek, ami megkönnyíti a feladat elvégzését.A célok olyan egyszerűek lehetnek, mint időben aludni, hogy korán felébredjünk, és időben eljussunk az osztály piknikjére, vagy a házi feladatok elvégzésével játszani tudjunk. A céloknak egyszerűeknek kell lenniük. Lehetnek hosszú távú célok is a karrierrel vagy a kapcsolatokkal kapcsolatban, ami ideális lenne, ha idősebb gyerekekkel és tinédzserekkel foglalkozol.
Ne feledje, hogy egyetlen cél sem öncél. Ez egyszerűen egy lépés lehet, amelyet meg kell tennie, hogy elérje a hosszú távú fejlesztést.
Terv
Amikor tudja, merre, mit, hogyan kell csinálni, és mikor kell megtenni, az azt jelenti, hogy van terve. És ha van terve, könnyen elérheti a célját. A tervezés motiválhatja gyermekét a cél felé való elmozduláshoz, mert útmutatást és útmutatást ad az út minden lépésében. Segítsen gyermekének megtervezni az apró dolgokat, amelyeket meg akar tenni. A gyerekek általában sietnek a dolgok elvégzésére. Általában megugrik a lépéseket, hogy elérjék a célt. Tanítsa meg a gyermeket a tervezésre, fejlesszen ki valamilyen logikus gondolkodást. Ülj velük és tervezz pl. Apró dolgokat, például kirándulni. Mit szedjen, mit ne vegyen, ha játszani vagy enni szeretne.
Jutalmak
A jutalmazás talán a leggyakoribb módszer a gyermekek motiválására. Egy gyermek számára valami olyan egyszerű dolog, mint a tévés idő, fagylalt, sütemény vagy játék, jutalom lehet. A gyerekek elégedettek az egyszerű jutalmakkal. De mint fent említettük, ezek kézzelfogható jutalmak és hasonlóak a megvesztegetésekhez. Tehát amikor ezek a jutalmak megállnak, a kívánt viselkedés is megáll. Bizonyos esetekben azonban a jutalmak hosszú távon hozzájárulhatnak egy szokás kialakulásához, például a fogmosáshoz. Egy bizonyos idő alatt ez szokássá válik, és a gyermek maga is rájön az előnyökre. Akkor nem kell jutalom a fogmosáshoz. Ezek a jutalmak működhetnek bizonyos helyzetekben, de nem segítenek a karakter felépítésében vagy az értékek megteremtésében.
Más, értelmesebb jutalom lehet az, hogy több időt töltenek anyával vagy apával, és egy nap a családnál. Néha a pozitív, boldog érzés vagy az elégedettség, ha valamit jól csinálsz, önmagában is jutalom lehet. Megkérdezni a gyermeket, hogy érzi magát egy feladat elvégzése vagy valami elvégzése után, ez jó módja annak, hogy megértsük, hogy a jutalmaknak nem kell mindig kézzelfoghatóak lenni.
Például, amikor a gyermek megtanul biciklizni, akkor többet szeretne lovagolni, csak az izgalom miatt. Az új készség elsajátításának érzése önmagában is jutalom, amit korán meg kell tanítani a gyerekeknek.
Magyarázza el, miért
A gyermekével folytatott értelmes beszélgetések fontos részét képezné annak megbeszélése, hogy miért ésszerű néhány dolgot csinálni, és nem. A gyerekek kíváncsiak, mint a macskák, és alig várják, hogy részt vegyenek egy olyan beszélgetésben, amely megválaszolja a kérdéseiket. És csak egyenes válaszokra van szüksége a kérdéseikre. Töltsön el időt a miért magyarázatával. Ne rendeljen gyerekeket. Inkább magyarázza el barátságosan.
Például, amikor a gyermek megkérdezi, miért kell takarítania a szobáját, mondja csak azt, hogy „mert szép és tiszta kinézetű. A barátaid pedig nem bánnák, ha veled játszanál itt ”. Néha szükség lehet egy részletesebb magyarázatra, miközben figyelembe veszik az álláspontjukat, hogy megértessék velük annak fontosságát, hogy durva vagy tiszteletlenség nélkül tegyenek valamit.
Tehát ha a tinédzser panaszkodik, hogy fáradt takarítani a szobát, mondhatod: “Rendben. Miért nem pihensz egy darabig, majd kitakarítod a szobádat?” Így figyelmes és mégis megerősíti a tiszta szoba fontosságát.
Inspirál
Nem számít, mennyit mondasz vagy magyarázol, a gyerekek észreveszik, amit inspirálsz tegyen valamit, vagy ne tegyen valamit. Vegyen példát és inspiráljon arra, hogy motiválja gyermekét valamire. A logika egyszerű: ha azt akarja, hogy jók legyenek, jól teljesítsenek az iskolában, felelősségteljesek, pozitívak maradjanak vagy tiszteletteljesek meg kell mutatni nekik, hogyan.
És ha el akarod mondani gyermekednek a felelősség vagy az őszinteség fontosságát, mondd el, mire gondolsz, és amit mondasz. Ha azt akarod, hogy udvarias, mindig kérlek és köszönj meg, ha szükséges. És ezt akkor is meg kell tenned, ha nincsenek a közelben. A gyerekek nagyon figyelmesek és pontosan észreveszik a szülő viselkedését. Kéri őket, hogy őszinték legyenek, majd hazudjanak előttük. nagy ellentmondás.
Bátorítás
Lehet, hogy gyermeke nem mindig sikeres abban, amit csinál, és a kudarc b e demotiváló. A bátorítás segíthet abban, hogy a gyermek kitartóvá váljon, és továbbra is mindent megtesz annak ellenére, hogy egyszer vagy többször kudarcot vallott. A bátorítás a pozitív megerősítés egyik formája, és elismeri a gyermek erőfeszítéseit és fejlődését. Használjon olyan szavakat, mint “kiváló, ez nagyszerű volt, jó erőfeszítés, tartsa fent.
A bátorító kijelentéseknek leíróaknak és nem homályosaknak kell lenniük. Bátorítsák továbbra is a gyereket arra, hogy tegyen valamit, amiben már jó, de inspirálja azt is kipróbálni valamit, ami korábban kudarcot vallott. Amikor ezt megteszi, tudatja velük, hogy hisz bennük, ami elegendő motiváció az újrapróbálkozáshoz.
Becsüld meg
Becsüld meg a gyereked erőfeszítéseit egy feladat elvégzésében. Akár befejezi a házi feladatát, mielőtt kimegy játszani, akár segít a vacsorán, vagy akár beöltözik az iskolába, a gyerekei megérdemlik a válluk verését. Egy-egy kis elismerés alkalmanként nagyszerű arra, hogy a gyereket még jobb teljesítményre ösztönözze.
Tegye versenyképessé
Amikor versenyezel, természetes ösztönöd a győzelem. Ez önmagában elegendő motiváció ahhoz, hogy az ember mindent megtegyen. Az egyik mód arra, hogy ösztönözze a gyermeket valamire, az, hogy versenybe áll. Például az a mondás, hogy „aki először mindent megesz a tányéron, eljátszhat egy jó játékot”, ösztönözheti a gyermeket az étkezés befejezésére. De ne hasonlítson más testvérekkel.
Választási lehetőségek és következmények
A gyermek motiválásának egyik módja az, ha valamilyen irányítást biztosít számukra, hogy mit csinálnak, bizonyos választási lehetőségekkel. Például kérdezze meg a gyereket, hogy A vagy B ruhát akar-e viselni az iskolába. nem tudja eldönteni, hogy iskolába jár-e vagy sem, megválaszthatja, hogyan öltözködik. Hasonlóképpen lehetőségeket adhat a gyerekeknek, ahol csak lehetséges, így úgy tűnik, hogy ez az ő választásuk. A gyerekek nagyobb valószínűséggel azt teszik, amit választanak inkább tegye, mint azt, amit akarunk tőlük, ami azt jelenti, hogy a lehetőségek megválasztása motiváló lehet.
Ne legyen nyomulós
A gyermek ösztönzése valamire jó. De azért nyaggatni, hogy Ha ezt megteszed, rámenősnek vagy főnöknek tűnhetsz, ami motiválja a gyereket. A nyaggatás demotiválhatja a gyermeket. A rámenős is rossz, mert ez a a gyermek lázadó, és arra ösztönzi őket, hogy az ellenkezőjére tegyenek, mint amit te akarsz.
Segítsen nekik új készségek elsajátításában
Ahogy szívesen kipróbálnák új játékaikat, a gyerekek is szívesen kipróbálná az általuk elsajátított új képességeket is. Kíváncsiak az új készségek kipróbálására. Motiválja gyermekét arra, hogy jobban teljesítsen az iskolában vagy a szabadban azáltal, hogy segíti a megfelelő készségek elsajátításában és a megfelelő eszközökhöz való hozzáférésben.
Segítsen nekik felismerni hibáikat
Mindenkinek van hibája vagy két. De a hibáidnak nem szabad meghatározniuk, hogy sikerül-e az életben. Tanítsd meg gyermekeidet, hogy magukévá tegyék hibáikat. Ne mutasson rá a hibákra. Vagy tegye őket alacsonyabbrendűbbnek a hibák miatt. Például gyermeke alacsony lehet, és nem jogosult a kosárlabda csapatba. Bátorítsd őket, hogy próbálják ki inkább baseballt, krikettet vagy úszást! Segítsen nekik megtalálni a hiányosságaik előnyére történő felhasználásának módját, és motiválja őket.
Ne ítélkezzetek
A gyermek demotiválásának egyik legegyszerűbb módja a megítélése. Amikor mindent megítél, amit gyermeke tesz, és „jónak”, „rossznak” vagy „nem elég jónak” minősíti, gyermeke ódzkodni fog attól, hogy bármi újat próbáljon ki. Amikor abbahagyja az ítélkezést és a címkézést, a gyerek nem fog félni valami újat kipróbálni.
Néha az összkép segít!
“Miért kell matekoznom?” “Utálom az edzőtermi órákat!” “Utálom a vizsgákat!”
A gyerekek gyakran mondanak ilyet, mert a jelenre koncentrálnak, nem pedig az összképre. Lehet, hogy a matematika akkor még nem tűnik annyira hasznosnak, de a tantárgy megtanulása az iskolában megalapozhatja sok karrier alapja, amelyet a gyermek folytatni szeretne. Bármennyire is utálja az iskolába járást, meg fogja érteni ennek előnyeit, amikor elmondja neki, hogy milyen előnyökkel járhat az oktatás számára. Üljön le, és magyarázza el nekik, hogy ezek a kicsiek dolgokat, adjon hozzá a nagyobb képhez.
És néha nincs jobb módja a gyermek motiválásának, mint valami szórakozás elkényeztetése.
Vissza a tetejére
Tevékenységek és játékok a gyerekek motiválására
A gyerekeknek nincs szükségük motivációs beszédekre. Amire szükségük van, az önmotivációt ösztönző vagy elősegítő tevékenységek. És ez pontosan így van ami itt van.
Kvízversenyek
Ahol verseny van, ott motiváció van a győzelemre.
A legjobb módszer arra, hogy egy hallgatót tanulásra vagy átdolgozásra késztessünk amit neki lea rned az, hogy vetélkedők legyenek, és ennek megfelelően dicsérettel vagy dicsérettel jutalmazzák őket. Ügyeljen arra, hogy értékelje a gyermek által a versenyben kifejtett erőfeszítéseket, és ne az eredményt, különösen akkor, ha gyerekcsoporttal foglalkozik. Az ötlet az, hogy ösztönözze a gyerekeket, hogy tanuljanak a vetélkedőn, és ne rontsák el őket a veszteségért. Legyen szórakoztató tevékenység.
Állatfutamok
Ideális, ha két vagy több gyereked van, ehhez a játékhoz befektetés néhány apró játékba, például lovakba, elefántokba, tigrisekbe vagy más állatokba. Hozzon létre egy versenypályát 15-20 férőhellyel építkezési papír felhasználásával. Jelölje meg egyértelműen az egyes helyeket, és tegyen egy állatot (ezt gyermeke választhatja) a pálya elejére.
Az állatok három-két helyet mozognak minden alkalommal, amikor bemutatja a kívánt viselkedést, például házi feladatot, öltést a játékokat anélkül, hogy elmondták volna nekik, sétáltatták a kutyát, segítettek a háztartási munkákban stb. Az a gyermek, aki először teljesíti a versenyt, jutalmat kap.
Húsz kérdés
Ez egy érdekes módszer olyan híres személyiségek bemutatására, mint tudósok, mérnökök, politikusok, írók és színészek, akik az ellenük álló esélyek ellenére is sikeresek lettek. A játék nemcsak arra ösztönzi a gyereket, hogy erősebben próbálkozzon, hanem abban is segít, hogy ötleteket vegyen a hírességek életéből, hogy innovatív megoldásokat találjon a növekedést akadályozó problémákra.
Kincsvadászat
Ez olyan, mint a kincsvadászat kibővített verziója, amelyet a gyerekkel játszhatunk egész hónapon vagy héten keresztül. Minden nap, amikor a gyermek befejezi a házi feladatait, nyomot ad neki. A hét végére a nyomok jutalomhoz juttatják, amelyet mindennap végzett házi feladataiért szerzett. Ha bármelyik napon átugorja a házi feladatot, a játék elölről kezdődik.
Ezt fel lehet használni az iskolában megszerzett osztályzatokra is. Például a gyermek könnyű nyomot kap, ha A-t kap. Ha B-t vagy C-t kap, nehéz nyomot kap. Nincs értelme a C alatti osztályzatokról.
Térjen ki ide
Ez egy kiváló tantermi játék kisgyermekek és korosztályok számára, és akkor a legjobb, ha szünet vagy ebédszünet előtt játszik. . A játék során három kérdést tesznek fel a gyerekeknek az aznapi órákból, és ha mindhárom rendbe jön, hamarabb elhagyják a szobát, mint a többiek.
Készítsen elő egy sor kérdést aznapi órákra. Ezután állítsa sorba a gyerekeket. Tegyen fel minden kérdést három gyereknek. Ha valaki rossz választ kap, akkor a sor hátuljára megy, és kezdi az egészet elölről!
Ez is kiváló módszer arra, hogy a gyerekeket odafigyeljük az osztályban.
Vissza a tetejére
A gyerekek motiválása kézzelfogható jutalmakkal a legegyszerűbb. De ez nem segít az önmotiváció előmozdításában, erre van szükségük az életben való sikerhez. Ezért kerülje túl gyakran az étel, a pénz vagy más kézzelfogható jutalom adását. Értsék meg velük, hogy egy jó érzés vagy egy boldog pillanat a családdal vagy a barátokkal is kielégítő lehet, akárcsak a fizikai jutalom.