Az érzékszervi játék előnyei az agy fejlődéséhez

Ha gyermekét bekapcsolja az érzékszervi játékba, előkészíti őket az előttünk álló életre. Tekintsük át az érzékszervi játék előnyeit és szerepét az agy fejlődésében. Olvassa el ötleteit arról, hogyan készíthet könnyű érzékszervi tevékenységeket a gyermekei számára.

Az agyunk billió agysejtből áll, úgynevezett neuronokból, és a közöttük lévő kapcsolatokból, szinapszisokból áll.

Az első három év az az idő, amikor a baba agya gyors ütemben növekszik.

Míg egy csecsemő körülbelül 50 billió szinapszissal születik, egy hároméves gyermek agya 1000 billióra nőtt 1.

Tehát hogyan biztosíthatják a szülők az agy egészséges növekedését gyermekeiknél?

Mik azok Érzékek

Az érzékek a világ észlelésének különböző módjaira utalnak.

Az agyunk számos érzéket használ arra, hogy a környezetünkben manőverezzünk.

Az öt a leggyakrabban ismert érzékszervek az íz, az illat, a látvány, az érintés és a hang.

Mi a szenzoros játék

A szenzoros játék olyan játéktevékenység, amely stimulálja e a gyermekek érzékei.

A legtöbb érzékszervi játék az érintés, a látás és a hallás érzékszerveinek stimulálására összpontosít, mivel ezek hozzáférhetőbbek.

Fontosak azok a tevékenységek is, amelyek érzékszervi élményeket nyújthatnak más érzékszervek stimulálására. bár ritkábban fordul elő, amikor az emberek érzékszervi játékról beszélnek.

Miért fontos az érzékszervi játék az agy fejlődésének

Az érzékszervi játék fontos az agy fejlődése szempontjából, mert a csecsemő érzékszervi stimulációja elengedhetetlen az agy fejlődéséhez. Erősítheti az érzékszervekkel kapcsolatos szinapszisokat és funkciókat.

Az agyi szinapszisokat az élettapasztalatok alapján adják hozzá vagy metszik meg.

Ezt nevezzük élményfüggő plaszticitásnak / neuroplasztikusságnak.

A neuroplaszticitás az agy azon képessége, hogy megváltoztassa az idegpályákat vagy a szinapszisokat az agy újbóli bekötéséhez. >

Ezen érzékszervek közül sok optimálisan fejlődik (ha nem csak) a kritikus periódusnak nevezett időablakban.

A legtöbb kritikus periódus a születés utáni első években tapasztalható, és ezért az érzékszervi játék különösen fontos a kisgyermekek számára 3.

Az érzékszervi játék nem csak a csecsemők és kisgyermekek számára fontos, akiknek gyakran van idejük otthon játszani és felfedezni, hanem az óvodások és az általános gyerekek számára is.

Ha a gyermeknek többféle érzékszervet használhat egy feladat elvégzéséhez, többet fog tanulni a tapasztalatokból, és több információt megtart.

(Ez az ötlet nem változik, ahogy öregszik , még a felnőttek is több információt tartanak meg, ha több érzékszerv kapcsolódik egymáshoz!)

Az érzéki játék előnyei

Az érzékszervi fejlődés mellett az érzékszervi tevékenységek is fontosak az agynövekedés egyéb aspektusaihoz, mert a játék, akár érzékszervi központú, akár nem, előnyös a gyermek fejlődésében.

A gyerekek kreatívabbá válnak egyszerűen játékkal. Emellett építik nyelvi, kognitív, vizuális térbeli, szociális és érzelmi képességeiket 4–8.

Szenzoros tevékenységek és játékötletek

Időt szán a gyermekének, bármilyen korú , az érzékszervi játék elengedhetetlen a hosszú távú tanulás és az egészségük szempontjából.

Tehát hogyan kezdheti el integrálni az érzékszervi játékot a mindennapjaiba?

A jó hír az, hogy egyszerű!

Íme néhány érzékszervi játékötlet az elfoglalt szülők számára.

A szokásos otthoni tárgyakat alakítsa gyermeke érzékszervi játékává

Valószínűleg látta, hogy gyermeke játszik a legolcsóbb „játékok”, például papírtörlő tekercs, edény és kanál, vagy szívószálak.

Ha a házban már vannak tárgyai, sok szórakoztató élményt teremthet Önnek és gyermekének.

Például vegyen egy szűrőedényt és spagettitésztát (vagy pipatisztítót), és hívja fel gyermekét, hogy tegye a tésztát a lyukakba.

Ez a tapasztalat vonzza őket, és elkezdik az alapvető motoros készségek, valamint a prob lem megoldási készségek, amikor megtörik a spagetti tésztát.

A play-doh és a fondant használatával ápolhatja gyermeke kézműves készségeit

Az idősebb gyermekek számára a play-doh és a fondant remek módszer az érzékszervi játék, valamint a gyermek által a jövőben is használható képességek tanítására ilyen például a sütemény sütése.

A Fondant felhasználható szép tervek készítéséhez, de a kívánt eredmények eléréséhez időre és türelemre van szükség, mindkettő szükséges képesség a mindennapi döntéshozatalban és az életben.

Ne féljen kipróbálni valami újat és rendetlen játékokat folytatni.

Ez az érzékszervi tanulás!

Ez egyben remek alkalom arra, hogy kapcsolatba lépjen a gyermek és hozzon létre szórakoztató emlékeket, amelyek egy életen át fennmaradnak.

Segítsen gyermekének pihenni a szenzoros palackokkal

Szerezzen be néhány átlátszó palackot, és vásároljon különböző színű csillogásokat.

Keverjen össze meleg vizet irodai ragasztóval, és minden egyes palackhoz adjon keveréket.

A meleg víz segít a ragasztó gyorsabb oldódásában, de használhat hideg vizet is.

Adjon hozzá csillogást, rázza meg és zárja le az egyes palackokat.

Most adja ki a palackokat gyermekének, és hagyja, hogy csodálkozzon a csillogás varázsában, amikor a palackok rázogatják az üvegeket minden alkalommal, amikor rázzák az üvegeket. .

Érzékelõ megfigyelés készítése

Óvodás vagy elemi gyermek számára hívja fel örökzöld tudományos tárolóval kíváncsiságát a tudomány iránt.

Az ötlet egyszerű, de egyesíti a látás, az érintés és a szag elsődleges érzékeit.

Rajzol egy fa körvonalait egy darab papírra, majd felhívja gyermekét, hogy színezze ki friss vagy szárított levelekkel, és ragasztóval rögzítse a fa körvonalához.

szórakozás, kérje meg gyermekét, hogy színesítse a fát különböző növényekből származó levelekkel.

Ez különböző illatokat, textúrákat és árnyalatokat mutat be.

Gyermekének életkorától függően megkérheti őt, hogy rajzoljon állatokat a fa köré az élőhely létrehozása érdekében.

Hozzon létre egy érzékelő táblát / kukát együtt

Ön a gyermek nagyon élvezni fogja ezt a projektet.

Gyűjtsön össze különféle típusú tárgyakat a ház köré, amelyek stimulálhatják az érzékeket (és biztosak lehetnek abban, hogy biztonságosan használhatók).

Csatlakoztassa őket egy nagy kartonpapír, vagy tegye mindet egy kukába.

Hagyja, hogy gyermeke megérezze a textúrát, és játsszon velük.

Tegyen fel kérdéseket gyermekének az érzékszervi felfedezésével kapcsolatban.

Hozzon létre egy beszélgetést, amely arra ösztönzi gyermekét, hogy használjon leíró szavakat.

Tegye fel például ezeket a kérdéseket:

• Milyen érzés?
• Hogyan néz ki?
• Milyen az illata?
• Milyen hangot ad ki?
• Hogyan ízlik?

Sima, nyálkás, hideg, gyönyörű – ez néhány szórakoztató jelző, amelyet gyermeke megtanulhat az érzékszervi táblával játszva.

Segítsen gyermekének fejleszteni érzékeit és érzékeit Nyelvi készségeit egyszerre játssza le.

Végső gondolatok az érzékszervi játékról

Tehát legközelebb azt látja, hogy gyermeke véletlenszerű tárgyakkal játszik, például papírtörlő tekercsekkel, edényekkel, szívószálakkal, és játékok; ösztönözni őket. Egy gyermek bármit és mindent felhasználhat a világ felfedezéséhez. És azáltal, hogy lehetővé teszi, hogy kövesse ösztöneit, segít ápolni érzékeit.

1. Gauvain M, Cole M. Olvasmányok a gyermekek fejlődéséről . 5. kiadás Érdemes Kiadó; 2018.

2. Rosenzweig MR, Bennett EL. A plaszticitás pszichobiológiája: a képzés és a tapasztalat hatása az agyra és a viselkedésre. Viselkedési agykutatás. 1996. június: 57-65. doi: 10.1016 / 0166-4328 (95) 00216-2

3. Hensch TK. A kritikus periódus plaszticitása a helyi kérgi áramkörökben. Nat Rev Neurosci. 2005. november: 877-888. doi: 10.1038 / nrn1787

4. Falkenberg T, Mohammed AK, Henriksson B, Persson H, Winblad B, Lindefors N Az agyból származó neurotróf faktor mRNS fokozott expressziója patkány hippocampusban a térbeli memória javulásával és a gazdagabb környezettel jár. Idegtudományi levelek. 1992. április: 153-156. doi: 10.1016 / 0304-3940 (92) 90494-r

5. Diamond M. Az agy válasza a dúsításra . Egy Acad Bras Cienc. 2001; 73 (2): 211-220. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11404783.

6. Howard-Jones P, Taylor J, Sutton L. A játék hatása a kisgyermekek kreativitására a későbbi tevékenység során. A korai gyermek fejlődése és gondozása. 2002. augusztus: 323-328. doi: 10.1080 / 03004430212722

7. Elardo R, Bradley R, Caldwell BM. A csecsemők otthoni környezete és a mentális teszt teljesítménye hat és harminchat hónap között: hosszanti elemzés. Gyermek fejlődését. 1975 március: 71. doi: 10.2307 / 1128835

8. Pellegrini AD. Az óvodások játéka és eredményei közötti kapcsolat az előolvasásban, a nyelvben és az írásban. Psychol Schs. 1980. október: 530-535. doi: