Hogyan állapíthatom meg, hogy a gyerekemnek akad-e dadogási problémája?
Az óvodás gyermek elméje kérdésektől, parancsoktól és félrevezetett dalszövegektől csobog. a Szezám utcai dalokhoz. Gyermeke valószínűleg még mindig megtanulja, hogyan változtathatja gondolatait érthető hangzásokká, és biztosan előfordulnak hibák. Gyermeke borsozhatja beszédét “um” és “uh” szóval, vagy gyakran ismételheti meg a szavakat vagy kifejezéseket. (“Hé, hé, hé, hé anya. Van egy történetem? Egy történet?”) Lehet, hogy egyszer-kétszer megismétli egy szó első hangját, li-li-szerűen. Ezek a beszédminták teljesen normálisak. Önmagában hagyva gyermeke gyorsan kinövi ezeket a hibákat.
A beszéd egyéb furcsaságai azonban egy komolyabb dadogási probléma kezdetét jelenthetik. Vigyázzon ezekre a jelekre:
- Gyakran háromszor vagy többször megismétli a szó elején a hangot (ki-ki-ki-ki-cica)
- Amikor elakad egy szó, gyakran a normál magánhangzó hangját “uh” -ra cseréli (buh-buh-buh-bicikli)
- bizonyos hangokat kihúz (mmm-motorkerékpár)
- gyorsan beszél
- Hosszú szüneteket tart furcsa helyeken, még szavakon belül is.
- Feszül és nyilvánvaló szorongást mutat, miközben a beszédért küzd.
- Extra nehézségei vannak a beszélgetéssel, ha ideges vagy kellemetlen érzés van
Miért dadog a gyermekem?
Senki sem tudja, mi okozza a dadogást. Sok kutató úgy gondolja, hogy a gyermek agyában jelentkező apró hibák megzavarhatják beszédének időzítését és ritmusát. Ahogy néhány gyereknek nehézségei vannak a légylabdák elkapásával, néhányaknak egyszerűen nincs meg a szóbeli koordinációjuk ahhoz, hogy világosan beszéljenek. A dadogás családokban is előfordulhat, és négyszer gyakoribb a fiúknál, mint a lányoknál. Ennek az állapotnak semmi köze az intelligenciához, és határozottan nem a rossz szülői vagy rejtett pszichológiai problémák jele. Az olyan stresszes események, mint egy új házba költözés vagy egy új bölcsődébe költözés, súlyosbíthatják a dadogást, de eleve nem okoznak problémát.
Legalább egy 8–12 éves brit tanulmány -évesek azt mutatták, hogy a kétnyelvű otthonban nőtt gyerekek nagyobb valószínűséggel dadogtak, mint azok a gyerekek, akik olyan otthonban nőttek fel, ahol kizárólag az angoltól eltérő nyelvet beszéltek. A tanulmány szerint a gyerekek kb. 4 éves korukban kezdtek dadogni. . A nyolcéves tanulmány szerint azonban a dadogás nem befolyásolta a gyermekek oktatási teljesítményét.
Hogyan segíthetek a gyermekem a beszédének javításában?
Akár a gyermeke dadog-e vagy egyszerűen csak tanulja a nyelv fortélyait, szüksége van a megértésére és támogatására. Bátorításod segít megtalálni a hangját, és megakadályozza a kisebb problémák súlyosbodását. Íme néhány alapvető hüvelykujj-szabály, amelyet be kell tartani:
- Ha gyermeke megbotlik egy mondat közben, tartsa a normális szemkontaktust és nyugodtan várja meg, amíg befejezi.
- Beszéljen vele lassú, laza hangokban. (Gondoljon Mister Rogersre.)
- Minden nap szánjon időt kellemes, stresszmentes beszélgetésekre.
- Hallgassa meg gyermekét ahelyett, hogy kritizálná. Ha azt mondják neki, hogy „kezdje elölről” vagy „lassítson”, akkor csak táplálja a problémát azzal, hogy idegesnek és öntudatosnak érzi magát.
- Mondja meg neki, hogy megérti és szimpatizál a problémájával. Amikor befejezi az adóztató mondatot, “örömmel hallja, hogy” a beszélgetés néha nehéz lehet “, vagy hogy kemény munkája büszkévé teszi. Ha úgy tesz, mintha a dadogás nem létezik, a gyermeke feltételezheti, hogy kimondhatatlan bűncselekmény.
El kell vinnem gyermekemet logopédushoz?
Ha gyanítja, hogy gyermekének akadozó problémája van, ütemezzen időpontot egy beszéddel terapeuta az értékeléshez. Ne várjon túl sokáig; azok a gyermekek, akik segítséget kapnak, amikor a dadogásuk még csak most kezdődik, kiváló eséllyel kapnak teljesen normális beszédet.
A terapeuta meg tudja mondani, hogy gyermeke beszéde normális-e a felnövekedés része, vagy valóban aggodalomra ad okot. Ha észrevesz egy problémát, a terapeuta egyszerűen tanácsot adhat a legjobb Beszéljen gyermekével. Ebben a korban a szülők megértése a legjobb terápia lehet.
Néhány gyermeknek egy az egyben terápiás foglalkozásokra lesz szüksége. Az óvodásokkal dolgozva a logopédusok gyakran játékok és egyéb technikák a beszéd sebességének lassítására. Ha gyermeke megtanul időt szakítani anélkül, hogy zaklatottságot érezne, szinte biztosan meghódítja dadogását. A terapeuták megtaníthatják, hogyan kell otthon tartani ezeket a foglalkozásokat. Nem meglepő, hogy az órák még gyorsabban szívódnak be, amikor a szülők átadják őket.
További források
Az Amerikai Dadogó Alapítvány
(800) 992-9392
Michael Lawrence, David M. Barclay III, Dadogás: rövid áttekintés. Amerikai családorvos 1998. június 1.