Come diventare un professore di cattedra

Perseguire una posizione di ruolo in carica, o “inseguire l’anello di ottone”, è un processo lungo, dispendioso in termini di tempo e altamente competitivo – senza alcuna garanzia che alla fine raggiungi il tuo obiettivo. Tuttavia, ottenere un incarico è il Santo Graal per molti che intraprendono una carriera nell’istruzione superiore.

Il possesso garantisce un impiego a tempo indeterminato, ma è più di una vita di sicurezza del lavoro e uno stipendio costante. Viene fornito con un altro grande vantaggio: la libertà accademica. Non puoi essere licenziato senza motivo, fornendo la libertà di insegnare e ricercare ciò che scegli senza rappresaglie per suscitare polemiche o sfidare lo status quo. I docenti di ruolo insegnano anche meno corsi e hanno più tempo da dedicare alla ricerca.

Per trovare una posizione di ruolo con un datore di lavoro è necessario prima trovare una posizione di ruolo, in genere un contratto a tempo determinato che offre la possibilità di ruolo dopo la valutazione. Il corso di ruolo esiste nella maggior parte delle università statunitensi e canadesi e, sempre più, in alcune università europee. In genere richiede un dottorato o un diploma “terminale” (il più alto possibile nel tuo campo).

Ma non tutte le posizioni sono in carica (anche se potresti dover assumere una di queste posizioni quando inizi per pagare le bollette). Un professore in visita o a contratto ha un contratto part-time oa tempo determinato, ma questo non conta ai fini della permanenza in carica; anche i docenti non sono di ruolo. In entrambi i casi, avrai un carico di insegnamento maggiore e guadagnerai molto meno rispetto ai docenti di ruolo.

Il processo di permanenza in carica: passaggi e revisione

Entrare in carica richiede di salire di livello, in genere iniziando come assistente professore. Dopo circa sei anni, si passa attraverso una revisione del mandato; in caso di successo, vieni promosso a professore associato, che di solito viene fornito con un aumento di stipendio. Oltre a istruire gli studenti, lavorerai su progetti di ricerca e pubblicherai i tuoi risultati su riviste accademiche. Quindi, da cinque a sette anni dopo, ripeti il processo di revisione e, se tutto va bene, vieni promosso a professore.

Una revisione del mandato valuta tre aree: eccellenza della ricerca, insegnamento e servizio amministrativo, basato sul tuo dossier di incarico.

“Il processo di revisione è una delle esperienze più impegnative e snervanti che dovrai mai affrontare, con una buona ragione. Stai chiedendo al tuo dipartimento e istituto di assegnare un importo significativo condividere le loro risorse per i prossimi trenta o quarant’anni “, avverte il centro per il lavoro presso l’Università della California, Berkeley1. I potenziali candidati dovrebbero” iniziare a pensare a ciò che si desidera avere nel proprio fascicolo dal momento in cui si accetta la loro offerta . “

Nelle università più grandi, la tua borsa di studio e la tua capacità di pubblicare ricerche e attrarre finanziamenti saranno un fattore critico per il raggiungimento del mandato, mentre le università più piccole potrebbero classificare la capacità di insegnamento al di sopra della ricerca. Il servizio all’università o alla comunità accademica è un altro fattore, come far parte di un comitato di facoltà, organizzare una conferenza o consigliare un’organizzazione studentesca.

Un dossier di ruolo include il tuo curriculum di insegnamento e la documentazione di supporto: copie di documenti pubblicati, un elenco di premi e sovvenzioni, il tuo record di servizio, nonché lettere di raccomandazione esterne, idealmente da leader riconosciuti nel tuo campo o disciplina in una vasta gamma di istituzioni.

Non limitarti a elencare i risultati; enfatizzare l’impatto di tali risultati. Se hai scritto un articolo, ad esempio, è stato citato da qualche parte o ha vinto qualche premio?

Il tuo dossier di ruolo sarà esaminato da un comitato di ruolo del dipartimento e da revisori esterni, nonché da una serie di altri persone, dal preside della facoltà al rettore (che prende la decisione finale).

Anche le decisioni sugli appuntamenti accademici si basano sull”idoneità ‘, secondo Johanna Greeson, assistente professore presso l’Università della Pennsylvania , in un articolo per The Muse2. Nota che “se non sei la persona giusta, per qualsiasi motivo, non riceverai l’offerta, non importa quanto sia impressionante il tuo CV”. Fit potrebbe riferirsi alla tua area di ricerca, a “ciò di cui una data scuola potrebbe aver bisogno rispetto ai dati demografici della facoltà e la diversità a cose mutevoli come la personalità della facoltà”.

Il futuro del percorso di ruolo

Alcune università, tuttavia, stanno abbandonando il ruolo in quanto devono affrontare pressioni finanziarie, creando più posizioni di candidati aggiunti e part-time, un’alternativa a basso prezzo ai docenti di ruolo. In effetti, solo il 30% dei docenti è attualmente in cattedra mentre il 70% è “contingente”, secondo una ricerca dell’American Association of University Professors (AAUP) 3. E il numero di posizioni in carica si sta riducendo.4

Anche se rimane una questione scottante, molti sostengono che la permanenza in carica è ancora importante e “nella maggior parte dei campus i docenti di ruolo guidano le decisioni curriculari e le agende di ricerca che definiscono la missione istituzionale”, secondo Richard Vedder , Illustre professore emerito di economia all’Università dell’Ohio.5

Per alcuni, il mandato potrebbe non essere mai una possibilità, o addirittura un desiderio. Ma per coloro che sono disposti a inseguire quell’anello di ottone, potrebbe essere un lavoro da sogno che viene fornito con la libertà accademica e segna un risultato significativo nella propria carriera accademica.

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