Comprendere lo sviluppo giovanile è uno strumento potente per stabilire relazioni con i giovani. In un articolo precedente, abbiamo esaminato la fascia di età dei bambini dai 6 agli 8 anni, osservando il loro sviluppo fisico, sociale, emotivo e intellettuale.
Per un punto di riferimento, lo sviluppo fisico si riferisce al crescita del corpo e sviluppo delle capacità motorie. Lo sviluppo sociale è l’interazione tra i bambini e la loro capacità di funzionare in contesti sociali. Lo sviluppo emotivo guarda a come i giovani gestiscono i loro sentimenti e li esprimono. Infine, lo sviluppo intellettuale riguarda il modo in cui le persone apprendono.
Mentre ci spostiamo nella fascia di età compresa tra i 9 e gli 11 anni, lo sviluppo fisico dei giovani sta iniziando a muoversi in prima linea. Sperimenteranno scatti di crescita a ritmi diversi che li spingono verso l’adolescenza. In genere le ragazze inizieranno a crescere e maturare più velocemente dei ragazzi durante questo periodo di tempo.
Fornire esperienze di apprendimento attivo è utile durante questo periodo. Gli eventi o le attività pratiche in cui sono in piedi e in movimento, non limitati solo a sedersi e ascoltare, sono i migliori. I giovani di questa età stanno anche sviluppando una natura più competitiva tra ragazzi e ragazze. Cerca di evitare attività che creano competizione tra gruppi di genere. Scegli attività che mescolino ragazzi e ragazze in gruppo su un campo di gioco uniforme.
I bambini di età compresa tra 9 e 11 anni si stanno sviluppando nei seguenti modi, delineati di seguito:
Fisico
- Sperimentano un aumento costante dello sviluppo muscolare, della forza, dell’equilibrio e della coordinazione
- Sono molto attivi, con molta energia
- Ci sarà essere differenti tassi di maturazione tra i sessi; le ragazze tenderanno a maturare più velocemente dei ragazzi
- Sperimenteranno un aumento della coordinazione dei piccoli muscoli
Sociale
- In genere vedono gli adulti come autorità
- Seguono regole per rispetto dell’autorità
- Sono fedeli a gruppi, club, gang, ecc.
- Apprezzano linguaggi in codice e password
- Si identificano con individui dello stesso sesso
- Preferiscono lavorare in gruppo in attività di cooperazione
- Si avvicinano alla risoluzione dei problemi con uno stile di negoziazione, compromettendosi con i pari
Emotivo
- Accettano le convinzioni dei genitori / della famiglia
- Ammirano e imitano i giovani più grandi
- Sono sviluppare capacità decisionali
- Stanno cominciando a mettere in discussione l’autorità
- Hanno bisogno di coinvolgimento con adulti premurosi
- Trovano che i confronti con gli altri siano difficili da elaborare
Intellettuale
- Le loro capacità accademiche variano notevolmente
- Hanno un capacità di attenzione ridotta, ma molti hanno interessi che cambiano rapidamente
- Stanno imparando a usare il buon senso
- Giudicano le idee in termini assoluti, giusti o sbagliati, non molta tolleranza per la via di mezzo
- Hanno interessi per le collezioni e gli hobby
Le implicazioni dello sviluppo di programmi o dell’interazione con bambini di età compresa tra 9 e 11 anni:
Fisico
- Pianifica attività che consentano loro di muoversi
- Varia le attività – non fare affidamento esclusivamente sullo sport, anche le attività fisiche generali sono importanti
- Evita le competizioni tra generi
Sociale
- Chiarire e applicare limiti ragionevoli
- Pianifica tutto il tempo per stare con persone dello stesso sesso
- Le attività di gruppo sono importanti
Emotivo
- Fornisci correzione in silenzio – uno a uno
- Fornisci feedback positivi e cercare successi
- Evita elogi generalizzati
- Sii presente alle attività di gruppo, sii visibile ma sii in t l background
- Fornire una rete di sicurezza a un adulto che manterrà i confini
Intellettuale
- I giovani in questa fascia di età si divertono ancora molto attività “pratiche”
- Aiutare i giovani a formare gruppi / club con interessi o hobby comuni
- Variare le attività offerte per coinvolgere interessi in rapida evoluzione
I club 4-H sponsorizzati tramite l’estensione della Michigan State University sono un modo ideale per offrire attività miste di genere in un ambiente sicuro e non incentrato sulle competizioni tra i sessi. Per ulteriori informazioni sulla crescita e lo sviluppo dei bambini di età compresa tra 9 e 11 anni, contatta un educatore per l’estensione MSU nella tua zona. Il prossimo articolo della serie esplorerà i primi anni dell’adolescenza.