Scuole private, che erano esenti dall’ossessione maniacale per i test (secondo Ravitch), sono stati in grado di adottare la creatività di cui gli studenti hanno davvero bisogno per avere successo nel mercato globale, che riguarda più l’innovazione e il libero pensiero che la memorizzazione di materiale facilmente accessibile da un computer. E i test riflettono più questi ultimi che i primi.
Prendiamo il caso di Singapore, leader internazionale nel sostenere i test. Eppure anche il loro ministro dell’Istruzione ha ammesso che mentre i loro studenti superano i test internazionali, lottano per produrre matematici, scienziati, imprenditori e accademici. “L’America è un talento meritocrazia, il nostro è un esame meritocrazia. Ci sono alcune parti dell’intelletto che non siamo in grado di testare bene, come creatività, curiosità, senso di avventura, ambizione. Soprattutto, l’America ha una cultura di imparare che sfida la saggezza convenzionale, anche se significa sfidare l’autorità. Queste sono le aree in cui Singapore deve imparare dall’America “. E questa tendenza persiste anche oggi, poiché gli studenti di Singapore sono considerati “macchine che apprendono ma non innovatori”, secondo il Financial Times.
L’America deve chiedersi in cosa vuole avere successo. Vogliamo il test migliore punteggi nel mondo o una generazione di leader nel mondo degli affari, della matematica, delle scienze, del mondo accademico e delle arti?
Per quanto riguarda questa nuova ossessione per le scuole charter e private, dobbiamo guardare a quello che vogliamo da queste istituzioni. Se è solo una scusa per distruggere i sindacati degli insegnanti, è improbabile che aiuti gli studenti americani ad avere successo. Se si tratta di dare agli insegnanti la libertà di adottare un’istruzione innovativa e di coinvolgere maggiormente gli studenti nel processo di apprendimento, piuttosto che condurre esercizi di memorizzazione meccanica, allora possiamo generare quei leader dalla classe e probabilmente non danneggerebbe quei test internazionali che stiamo facendo le nostre mani ogni tre anni.
John A. Tures è un professore di scienze politiche al LaGrange College di LaGrange, in Georgia. Può essere contattato a [email protected]. Il suo account Twitter è JohnTures2.