Bij het oefenen van motorische taken met kleine spieren op deze leeftijd moet je meestal een zooitje maken. Je kind begint waarschijnlijk werktuigen zoals een lepel of een kopje te gebruiken, maar niet zonder te morsen. Ze moet de behendigheid en ruimtelijk redeneervermogen hebben om twee of drie blokken te stapelen. De tanggreep die ze rond 9 maanden ontwikkelde, wordt steeds verfijnder, en ze zou in staat moeten zijn om kleine voorwerpen met slechts de toppen van haar vingers vast te pakken. spelen eenvoudige sorteerspelletjes. Veel kinderen van deze leeftijd scherpen ook hun fijne motoriek aan door gebruik te maken van touchscreens, maar houd er rekening mee dat er nog veel vragen blijven over hoe apparaten zoals smartphones en tablets de ontwikkeling beïnvloeden. De American Academy of Pediatrics raadt schermgebruik af voordat 18 maanden, en de meeste kinderartsen dringen aan op voorzichtigheid vanwege mogelijke negatieve effecten, zoals minder tijd besteed aan bewegen en mogelijke schermverslaving. Sommige onderzoeken suggereren dat manipulatie van het aanraakscherm niet allemaal slecht is en kinderen kan helpen n meesterlijke motorische mijlpalen zoals het eerder vasthouden van een krijtje dan voorheen als normaal werd beschouwd. Als je niet zeker weet of het veilig is om je peuter mee te laten vegen en meezingen met YouTube-clips van Elmo, bespreek dit dan met je kinderarts.
Dit is een heerlijke tijd waarin het onverstaanbare gebabbel van je kind is overgaan in ‘melodieus jargon’ dat de cadans en toon van je eigen spraak nabootst. De receptieve taal van kinderen – wat ze begrijpen – is groter dan hun expressieve taal – wat ze zeggen – wat een algemene bron van frustratie kan zijn voor alle betrokkenen. Ze kunnen Volg meestal eenvoudige commando’s zoals ‘Kom hier’ of ‘Geef me dat’. Ze moeten ‘Mama’ of ‘Dada’ zeggen als ze naar je wijzen of gebaren, en ze moeten beginnen met het zeggen van een paar eerste woorden, zoals ‘Nee’. Als u gebarentaal gebruikt als een vroege vorm van communicatie met uw kind, zult u waarschijnlijk merken dat zijn interesse in gebarentaal afneemt naarmate hij leert spreken.
De woordenschat van uw kind wordt van nature gevormd door de woorden met of om haar heen gesproken. Een baanbrekend onderzoek uit 1992 door onderzoekers Betty Hart en Todd R. Risley van de Universiteit van Kansas suggereerde dat kinderen van rijkere ouders een grotere woordenschat hadden dan kinderen uit armere gezinnen. Dit, zo veronderstelden de onderzoekers, was omdat de meer welvarende kinderen tegen de leeftijd van 3 jaar werden blootgesteld aan naar schatting 30 miljoen meer woorden dan de minder welvarende groep. Hoewel recenter onderzoek heeft aangetoond dat het niet zo eenvoudig is, is het duidelijk dat het regelmatig spelen van tegen uw kind een belangrijke rol speelt bij het leren. Beschrijf de wereld om je heen, stel je kind vragen, zelfs als hij de woorden nog niet heeft om te beantwoorden, en je zult versteld staan hoe snel zijn ontvankelijke en expressieve vocabulaires groeien.
Op deze leeftijd, peuters hebben de neiging om objecten meer opzettelijk te gebruiken. In plaats van ze gewoon tegen elkaar te slaan, gaan ze bijvoorbeeld de manier imiteren waarop volwassenen ze gebruiken. Ze borstelen het haar van een pop met een haarborstel, duwen een stofzuiger, slaan pagina’s in een boek om of doen alsof ze een telefoontje plegen. Ze zullen ook gebruik maken van zowel hun nieuwe probleemoplossende vaardigheden als hun fijne motoriek, bijvoorbeeld door een blok in een container te steken via een passende opening. Als speelgoed moet worden aangezet, moeten ze het zorgvuldig inspecteren en experimenteren met het schudden of indrukken van knoppen om het te activeren of, als dat niet lukt, het speelgoed voor hulp aan een volwassene overhandigen.
Kinderen hierbij leeftijd verwijst naar speelgoed waar ze niet bij kunnen of naar een plaatje in een boek om de aandacht van hun ouders te trekken. Ze moeten een knuffel teruggeven en er verdrietig uitzien als iemand huilt. De meeste kinderartsen zullen formeel screenen op autisme tijdens het 18 maanden durende bezoek, maar als u zich zorgen maakt dat uw kind het niet prettig vindt om oogcontact te maken of niet aanwijst om u te vragen te kijken naar dingen die zij wil of interessant vindt, laat het haar kinderarts weten.
Veelgestelde vragen over kinderen van 15 maanden
Mijn kind van 15 maanden is in beweging en begint deuren en babyhekjes te openen. Hoe kan ik haar het beste beschermen?
Werk eraan om haar te leren hoe ze veilig de trap op en af kan gaan, maar houd de poorten voorlopig open. Vermijd speelgoed met sterke magneten, omdat deze gemakkelijk kunnen worden ingeslikt en levensbedreigende schade aan de darmen kunnen veroorzaken. Zorg ervoor dat alle buitendeuren die uw kind kan openen op slot worden gehouden en dat zwembaden een veilige poort om zich heen hebben. Als uw kind zich vaak in de buurt van een zwembad of open water bevindt, overweeg dan om een Infant Swim Resource (ISR) -programma bij u in de buurt te zoeken.
Mijn peuter heeft voortdurend driftbuien. Wat kan ik doen om de situatie te verspreiden en mijn geestelijke gezondheid te behouden?
Sommige inzinkingen op deze leeftijd zijn onvermijdelijk en weerspiegelen niet slecht over u of uw kind. Blijf (zo) kalm (mogelijk). Leid de aandacht van uw kind af en bied medeleven, of neem afstand als uw aandacht het gedrag verergert (nadat u heeft gecontroleerd of er niets gevaarlijks in de buurt is). Erken dat het nemen van beslissingen stressvol kan zijn.Als je kind honger heeft, probeer dan een gerichte vraag te stellen, zoals: “Wil je crackers of een appel?” in plaats van een veel bredere vraag als: “Wat wil je eten?”