Jak ocenić na krzywej i dlaczego jest to potrzebne?
Czasami może się zdarzyć, że nauczyciel będzie musiał podnieść oceny, przypisując wyniki do różnych zadań akademickich na podstawie wyników całej klasy. Dlaczego jest to potrzebne? Jakie są główne cechy krzywych stopniowania? Wszystko jest proste – podcinając stopnie, profesor może wyraźnie zobaczyć ogólne wyniki zajęć i zrozumieć, czy test miał odpowiednią trudność. Co więcej, ważne jest, […]