Practicarea sarcinilor motorii „cu mușchi mic” la această vârstă implică de obicei o dezordine. Copilul tău începe probabil să folosească instrumente precum o lingură sau o ceașcă, dar nu ar trebui să aibă abilități de dexteritate și raționament spațial pentru a stiva două sau trei blocuri. Înțelegerea pe care a dezvoltat-o în jurul a 9 luni devine din ce în ce mai rafinată și ar trebui să poată apuca obiecte mici doar cu vârful degetelor și jucați jocuri simple de sortare. Mulți copii de această vârstă își îmbunătățesc și controlul motorului fin utilizând ecranele tactile, deși rețineți că rămân multe întrebări cu privire la modul în care dispozitivele precum smartphone-urile și tabletele vor avea impact asupra dezvoltării. Academia Americană de Pediatrie descurajează utilizarea ecranului înainte de 18 luni, iar majoritatea pediatrilor solicită prudență din cauza efectelor negative potențiale, cum ar fi scăderea timpului petrecut în mișcare și posibila dependență a ecranului. Unele cercetări sugerează că manipularea ecranului tactil nu este deloc rea și poate ajuta copilul n stăpânește repere motorii fine, cum ar fi deținerea unui creion mai devreme decât se considera anterior normal. Dacă nu sunteți sigur dacă este sigur să vă lăsați copilul să gliseze și să cânte împreună cu videoclipurile Elmo de pe YouTube, vă rugăm să discutați acest lucru cu medicul pediatru.
Aceasta este o vârstă încântătoare în care este bâlbâiala neinteligibilă a copilului dvs. trecerea la „jargon melodios” care imită cadența și tonul propriului discurs. Limbajul receptiv al copiilor – ceea ce înțeleg ei – este mai mare decât limbajul lor expresiv – ceea ce spun ei – care poate fi o sursă comună de frustrare pentru toți cei implicați. urmează de obicei comenzi simple precum „Vino aici” sau „Dă-mi asta”. Ar trebui să spună „Mama” sau „Dada” atunci când îți indică sau îți fac semn, și ar trebui să înceapă să spună câteva prime cuvinte, precum „Nu”. Dacă ați folosit limbajul semnelor ca o formă timpurie de comunicare cu copilul dvs., probabil că veți găsi interesul lui de a semna pe măsură ce învață să vorbească.
Vocabularul copilului dvs. este modelat în mod natural de cuvintele vorbit cu sau în jurul ei. Un studiu seminal din 1992 realizat de cercetătorii Betty Hart și Todd R. Risley de la Universitatea din Kansas a sugerat că copiii născuți de părinți mai bogați aveau vocabulare mai mari decât cei din familii mai sărace. Cercetătorii au presupus că acest lucru se datorează faptului că, până la vârsta de 3 ani, copiii mai bogați erau expuși la aproximativ 30 de milioane de cuvinte în plus decât grupul mai puțin bogat. Deși cercetări mai recente au arătat că nu este chiar atât de simplu, este clar că a vorbi cu copilul tău joacă în mod regulat un rol important în a-l ajuta să învețe. Descrie lumea din jurul tău, pune-i întrebări copilului tău chiar dacă nu are încă cuvintele pe care să le răspundă și vei fi uimit de cât de repede cresc vocabularele sale receptive și expresive.
La această vârstă, copiii mici tind să înceapă să utilizeze obiecte mai intenționat. În loc să le lovească pur și simplu, de exemplu, vor începe să imite modul în care adulții le folosesc. Ei pot peria părul unei păpuși cu o periuță de păr, pot împinge un vid, pot întoarce paginile într-o carte sau se pot preface că fac un telefon. De asemenea, își vor folosi atât noile abilități de rezolvare a problemelor, cât și controlul motorului fin, cum ar fi introducerea unui bloc într-un container printr-o deschidere potrivită. Dacă o jucărie trebuie să fie pornită, ar trebui să o inspecteze cu atenție și să experimenteze cu agitarea sau apăsarea butoanelor pentru a încerca să o activeze sau, în caz contrar, să predea jucăria unui adult pentru ajutor.
vârsta va indica o jucărie pe care nu o poate atinge sau o imagine dintr-o carte pentru a atrage atenția părinților. Ar trebui să întoarcă o îmbrățișare și să arate trist dacă cineva plânge. Majoritatea medicilor pediatri vor examina în mod oficial autismul la vizita de 18 luni, dar dacă aveți îngrijorarea că copilul dumneavoastră nu se simte confortabil să facă contactul vizual sau nu vă îndreaptă să vă ceară să priviți lucrurile pe care le dorește sau pe care le consideră interesante, anunțați medicul pediatru.
Întrebări frecvente despre copiii de 15 luni
Copilul meu de 15 luni este în mișcare și începe să deschidă ușile și porțile pentru copii. Cum o pot păstra cel mai bine în siguranță?
Lucrați la învățarea ei cum să urcați și să coborâți scările în siguranță, dar să păstrați porțile sus pentru moment. Evitați jucăriile cu magneți puternici, deoarece pot fi înghițite cu ușurință și pot provoca leziuni intestinale care pun viața în pericol. Asigurați-vă că toate ușile exterioare pe care le poate deschide copilul dvs. sunt ținute încuiate și că bazinele au o poartă sigură în jurul lor. Dacă copilul dvs. se află frecvent în preajma unei piscine sau a apelor deschise, luați în considerare găsirea unui program de resurse pentru înot pentru sugari (ISR) în zona dvs.
Copilul meu aruncă în mod constant tantrums. Ce pot face pentru a difuza situația și a-mi menține sănătatea?
Unele crize la această vârstă sunt inevitabile și nu se reflectă prost asupra dvs. sau asupra copilului dumneavoastră. Rămâneți (cât mai) calm (posibil). Redirecționați atenția copilului și oferiți simpatie sau îndepărtați-vă dacă atenția dvs. înrăutățește comportamentul (după ce ați verificat că nu este nimic periculos în apropiere). Recunoașteți că luarea deciziilor poate fi stresantă.Dacă copilul dumneavoastră este flămând, încercați să puneți o întrebare concentrată de genul „Vrei biscuiți sau un măr?” în loc de o întrebare mult mai largă de genul „Ce vrei să mănânci?”