Det kan undertiden ske, at en lærer har brug for at kurve karaktererne ved at tildele point til forskellige akademiske opgaver baseret på præstationen i hele klassen. Hvorfor er det nødvendigt? Og hvad er de vigtigste funktioner i klassificeringskurver? Alt er let – når en kurve løfter karakterer, kan en professor tydeligt se klassens generelle præstationer og forstå, om testen var af den passende vanskelighed. Hvad mere er, er det også vigtigt for den studerende at vide, hvordan man bedømmer en kurve. Den buede metode gør det muligt for en studerende at inddrive nogle point, de har mistet på en bestemt opgave. Så hvad er den nemmeste buede formel?
Metode 1 – Matematisk kurvetilgang
Dette er en af de mest anvendte kurvemetoder, der er meget let at følge. Start med at tildele 100% til den højeste score, du har. Værdien af andre karakterer beregnes ud fra det “100% topniveau”, du lige har identificeret n kurven. Som et resultat vil alle scoringer være højere, da det forudindstillede 100% fremragende score er forskelligt fra, hvordan det oprindeligt var . Hvis det gøres korrekt, vil metoden øge dine score meget.
- Eksempel – du har 90% ud af 100% til biologistesten. Beregningen skal gå som følger: 100 – 90 = 10 , hvilket betyder, at du skal tilføje 10 til hver af dine karakterer. Således justerer du alle dine scores til den hypotetiske “perfekte” score.
En anden god ting ved denne metode er forbundet med dets fleksibilitet. Du kan anvende denne formel på absolutte værdier. Beregningslogikken forbliver den samme.
Metode 2 – Brug en fladskalaformel
Det er en anden let og hurtig metode til at kurve, hvilket er især nyttigt, hvis der var en vanskelig opgave, og mange studerende har ikke gennemført den korrekt. Beregningsformlen svarer meget til den første og er baseret på at tilføje en forudindstillet værdi til alle scoringerne, selvom du ikke behøver at indstille 100% for den højeste karakter. Det er dig, der beslutter, hvilken værdi der skal tilføjes.
- Du kan tilføje 10 eller 5 til alle figurer; således er der muligvis ikke 100% i punktområdet. Samtidig er der også mulighed for scoringer, der overstiger 100%. Derfor er det så vigtigt at beslutte benchmark.
Metode 3 – Brug en bundgrænse til at definere en F
Det kan ske, at en studerende ikke har bestået en test scorede 0 på trods af at hans akademiske præstationer altid har været tilfredsstillende. Som et resultat af denne akademiske opgave kan han få en svigtende værdi, hvilket er uretfærdigt. For at forhindre, at denne situation sker, satte mange lærere en bundgrænse for enhver svigtende værdi, der er højere end 0 point. Således øges den endelige værdi.
- Eksempel – en studerende fejler testen og får et F for det; derfor er hans endelige karakter mindre end 50, hvilket er en svigtende score. Heldigvis er det stadig muligt at gøre hans gennemsnitlige score højere. For at gøre dette er det kun nødvendigt at indstille en nedre grænse for svigtende score, for eksempel 40%. Som et resultat vil den nye GPA for en studerende være 63,3%, hvilket ikke længere er F.
Metode 4 – Brug en klokkekurve
Denne metode indebærer, at du finder gennemsnitsværdien og derefter justerer alle andre (højere / lavere) punkter til den. Lad os antage, at det gennemsnitlige point er 66%, hvilket du opretter som en C. For at adskille lavt fra højt karakterer skal du bare enten tilføje eller trække et bestemt antal point; du kan selv bestemme dette beløb. Lad os sige, du beslutter dig for at bruge 12 til dette formål.
- Som et resultat får du 66 + 12 = 78, hvilket er en B; og 66 – 12 = 54, hvilket er en D.
Som et resultat hæver du objektivt gradvist niveauet uden at gå ekstremt ud.
Hvad er formålet med kurveklassificering?
Ved at følge denne tilgang kan du rette den akademiske præstation eller øge den gennemsnitlige score. Hvis du ikke ønsker at anvende komplicerede formler, er der stadig nogle alternative tilgange, du kan følge. Her er nogle af løsningerne:
- Giv mulighed for at gentage opgaver / tests;
- Udelad alt for komplekse opgaver fra programmet;
- Tildel opgaver, der er lette at score til dine studerende, hvis de ikke får en kompliceret test.
Uanset den måde du følger, er det altid vigtigt at holde øje med gennemsnittets retfærdighed siden det kan sommetider være nødvendigt med nogle rettelser fra både eleven og læreren. Den bedste tilgang ville være at tilpasse din strategi til en bestemt sag.