Si vous ne savez pas où une idée commence et une autre commence, votre le lecteur le sera également. Les phrases répétitives sont au moins deux phrases complètes qui ne sont pas combinées avec une ponctuation correcte.
Par exemple: Voici mon billet de loterie gagnant, Je l’ai acheté chez Publix.
COMMENT VÉRIFIER LES PEINES D’EXÉCUTION:
1) Lisez à haute voix les mots entre chaque capitale et chaque période. Voyez-vous un sujet et un verbe – pouvez-vous déterminer qui fait quoi?
2) Une phrase répétitive a plus d’une combinaison sujet / verbe. Elle a deux réponses ou plus à qui fait quoi?
Dans l’exemple: Ceci est mon billet de loterie gagnant, je l’ai acheté chez Publix.
Phrase 1 – C’est mon gagnant billet de loterie.
Phrase 2 – Je l’ai acheté chez Publix.
Problème de phrase courant # 1 – l’épissure de virgule.
Une virgule seule ne suffit pas pour relier deux phrases.
Faux – j’étais fatigué de travailler tard, je devais quand même aller en cours.
D’accord – J’étais fatigué de travailler tard; Je devais de toute façon aller en cours.
D’accord – J’étais fatigué de travailler tard, mais je devais quand même aller en cours.
Problème de phrase courant # 2 – la phrase fusionnée.
Les phrases ne peuvent pas simplement fonctionner ensemble. Ils doivent être joints par une conjonction de coordination ou une conjonction de subordination.
Faux – Mon frère vient de terminer ses études secondaires, il fréquentera le St. Petersburg College.
Droite – Mon frère vient juste de terminer ses études secondaires, il ira donc au St. Petersburg College.
Droite – Mon frère fréquentera le St. Petersburg College parce qu’il veut étudier les sciences infirmières.
COMMENT FIXER LES SENTENCES EXÉCUTOIRES:
Lorsque vous voyez deux phrases entre la majuscule et le point, demandez-vous où la première idée se termine et la suivante commence ? Ces phrases sont-elles correctement jointes? Une virgule ne suffit pas!
Par exemple: Le garçon s’est enfui de manière hystérique, le chien l’a poursuivi en aboyant sauvagement.
Phrase 1 – Le garçon s’est enfui de manière hystérique.
Phrase 2 – Le chien l’a poursuivi en aboyant sauvagement.
Cette phrase à répétition est composée de deux phrases et doit être ponctuée comme suit :
1) Deux phrases simples: Le garçon a couru. Le chien a poursuivi.
2) Une phrase composée: Le garçon a couru et le chien a poursuivi.
3) Une phrase complexe: Le garçon a couru parce que le chien a poursuivi.
La solution simple pour les phrases répétées:
1) Lisez à haute voix les mots entre chaque capitale et chaque point. Voyez-vous un sujet et un verbe – pouvez-vous déterminer qui fait quoi?
2) Séparez chaque sujet et chaque verbe par un point en deux phrases simples.
Droite – Le chanteur s’est incliné. La foule grandissait encore.
Certains élèves pensent qu’ils doivent écrire des phrases compliquées, mais séparer les idées en phrases simples peut ajouter de la clarté à votre écriture et c’est mieux que d’écrire une répétition.
Une autre solution pour les phrases répétitives:
Utiliser uniquement des phrases simples peut rendre votre écriture saccadée, alors utilisez des phrases composées pour joindre des idées liées avec un point-virgule ou une conjonction de coordination.
Faux – Il faisait beau, nous sommes allés à la plage!
Droite – Il faisait beau; nous sommes allés à la plage!
Droite – Il faisait beau, alors nous sommes allés à la plage!
Utilisez des phrases complexes pour montrer la relation entre des idées avec une conjonction subordonnée.
Faux – Nous avons mangé une pizza pour le dîner, nous n’avons pas pu décider quoi cuisiner.
Bien – Nous avons eu une pizza pour le dîner car nous ne pouvions pas décider quoi cuisiner.
Notez comment la ponctuation change selon que la clause subordonnée vient au début (avec une virgule) ou à la fin (sans virgule) de la phrase.