Introduction à la sociologie (Français)

Comme vous vous en souvenez dans les modules précédents, la culture décrit les normes (ou les comportements acceptables) et les valeurs d’un groupe, tandis que la société décrit un groupe de personnes qui vivent une zone géographique définie, et qui interagissent les uns avec les autres et partagent une culture commune. Par exemple, les États-Unis sont une société qui englobe de nombreuses cultures. Les institutions sociales sont des mécanismes ou des modèles d’ordre social axés sur la satisfaction des besoins sociaux, tels que le gouvernement, l’économie, l’éducation, la famille, les soins de santé et la religion. Certaines méthodes sociologiques se concentrent sur l’examen des institutions sociales au fil du temps ou les comparent aux institutions sociales dans d’autres parties du monde. Aux États-Unis, par exemple, il existe un système d’enseignement public gratuit mais pas de programme de soins de santé universel, ce qui n’est pas le cas dans de nombreux autres pays riches et démocratiques. Tout au long de ce cours, nous consacrerons une grande partie de notre attention à l’étude de ces institutions sociales spécifiques.

Quelles règles de comportement sont en vigueur lorsque vous rencontrez une connaissance à l’école, au travail ou à l’épicerie? En général, nous ne reculons pas pour considérer toutes les subtilités de ces règles normatives. Nous pouvons simplement dire « Bonjour! » et demandez: « Comment s’est passé votre week-end? » ou proposez une autre question triviale destinée à être une salutation amicale. Rarement nous embrassons physiquement ou même touchons-nous l’individu, et c’est souvent parce que dans notre culture nous voyons cela comme la norme, ou la norme de comportement social acceptable. Ce n’est que confronté à une norme différente que nous commençons à voir des différences culturelles ou même à comprendre que ce comportement quotidien fait partie d’un processus de socialisation plus large. Dans d’autres cultures, ne pas s’embrasser et / ou se serrer dans ses bras pourrait être considéré comme impoli, mais aux États-Unis, nous avons des règles assez strictes sur l’espace personnel.

Watch It

Figure 1. Les applications sur un téléphone sont comme les composants culturels de la société.

Une façon de penser à la relation entre la société et la culture est de considérer les caractéristiques d’un téléphone. Le téléphone lui-même est comme la société, et les applications sur le téléphone sont comme la culture:

• La société et les institutions sociales = le téléphone physique / l’étui de protection du téléphone
  • Le téléphone a un élément tangible structure, tout comme la société a des structures et des institutions spécifiques. Les institutions sociales sont comme le matériel du téléphone.
• Culture = logiciels / applications
  • Les applications et les logiciels sont des instructions sur le téléphone qui sont intangibles, tout comme la culture immatérielle fournit les règles et les éléments qui font fonctionner la société.

Les logiciels et les applications sur le téléphone peuvent être comparés à la culture. Ce sont ces éléments qui confèrent au téléphone une «personnalité» reconnaissable, tout comme la culture d’un groupe décrit ses croyances, ses pratiques et ses règles de vie. Et tout comme les applications téléphoniques subissent des mises à jour ou des changements, la culture peut également évoluer avec le temps.

Les institutions sociales peuvent être plus visibles lorsqu’elles s’effondrent. Par exemple, pendant six jours en janvier 2019, les enseignants des écoles publiques de Californie se sont mis en grève. Le district scolaire de Los Angelos (le deuxième- plus grand du pays) se sont précipités pour fournir des enseignants et du personnel remplaçants pour rester avec les élèves après que 30 000 enseignants ont quitté, exigeant des classes plus petites, plus d’enseignants et de personnel de soutien, et une augmentation de 6,5%. Ils ont finalement compromis avec une augmentation de 6%, plus de soutien personnel, et une réduction progressive de la taille des classes, mais les six jours de congé ont coûté plus de 125 millions de dollars au district. Comment les pannes d’institutions sociales comme celle-ci (éducation publique) affectent-elles les individus? Comment cela affecte-t-il les élèves?et administrateurs? Comment la grève affecterait-elle les autres employés de l’école tels que les employés de cafétéria ou le personnel de garde? Notre système d’éducation publique répond à de nombreux besoins sociétaux complexes, y compris la formation et la préparation des futurs électeurs et travailleurs, mais à un niveau plus pragmatique, il offre également un endroit pour les enfants pendant que les parents travaillent.

Examinons une institution sociale compliquée, celle de la famille. Lorsque nous pensons à la famille en tant qu’institution sociale, nous pourrions considérer la manière dont la définition de la famille a changé au fil du temps et comment cela a produit de nouvelles normes formelles (c’est-à-dire les lois étatiques et fédérales). La famille répond à une variété de besoins sociaux – y compris juridiques (c’est-à-dire le droit de prendre des décisions médicales), économiques (c’est-à-dire l’héritage) et sociaux / émotionnels. La légalisation du mariage homosexuel est une question qui divise de nombreux États et sert d’exemple sociologique illustratif de l’interaction entre la société et la culture.

Contribuez!

Améliorez cette pageEn savoir plus