La chaudière qui devrait être chauffée à blanc chez les jeunes peut maintenant sembler trop tiède, loin de générer une importante tête de vapeur.
Les professionnels de la santé mentale reconnaissent souvent un symptôme courant chez les patients caractérisés par un visage immobile, peu d’intérêt pour le monde qui les entoure et une gamme expressive très étroite. Ceci au bout d’une échelle qui est loin de l’idée d’un individu animé et expressif. Le «faible effet» est parfois un signe de dépression. Cela peut aussi être un effet secondaire de certains médicaments. Mais je me demande aussi si cela devient une norme confortable pour trop de jeunes Américains qui ont fait une overdose sur les effets sédatifs des écrans.
Cette pensée est revenue il y a quelques semaines en regardant une instructrice d’art dramatique collégiale travailler avec ses élèves dans une classe de théâtre. Un cours de théâtre peut être une expérience merveilleuse, même pour les étudiants qui ne s’intéressent pas à une carrière théâtrale. Le rôle est une chance d’essayer les sentiments et les émotions d’un autre personnage. C’est un moyen d’entrer dans des personnages alternatifs. Ajoutez le fait que la plupart des pièces de théâtre gardent la douleur ou la joie d’un personnage près de la surface, donnant à des émotions nouvelles et productives un entraînement rare . Je recommande le cours à tout étudiant dans n’importe quel domaine d’études.
Dans ce cours particulier, l’instructeur travaillait avec une jeune femme qui faisait un monologue dans lequel une fille explique à un ami un cancer nouvellement découvert cela pourrait bien prétendre qu’il r mère. Au fil des ans, la relation parent-fille a été orageuse. La dernière ligne du discours indiquait qu’il serait peut-être préférable que la mère succombe plus tôt que tard.
Le segment d’une pièce de Christopher Durang suggérait une histoire longue et compliquée qui comprenait les sentiments parfois ambivalents entre mère et fille. Les tensions entre les deux ont monté et coulé au fil des ans. Pourtant, la jeune actrice ne pouvait que se motiver à «jouer» la lecture dans une apathie grise. Ses répliques étaient prononcées de façon monotone et avec un visage qui ne révélait rien. C’était sa compréhension de l’état d’esprit du personnage, a-t-elle noté, dans malgré l’appel insistant de l’enseignant selon lequel ce personnage avait sûrement d’autres émotions – colère, déception, peur, regret – qui devaient faire surface. La frustration de l’instructeur face à la lecture à plat était évidente, similaire à ce que l’acteur perfectionniste de Dustin Hoffman ressentait dans l’emblématique Tootsie (1982) Michael Dorsey, de Hoffman, essaie de faire jouer sa petite amie et son étudiant en théâtre par Teri Garr pour interpréter «rage» pour une audition à venir. C’est ce que son personnage a besoin de ressentir, mais Garr n’est guère plus qu’un gémissement. Autrement dit, jusqu’à ce que Dorsey l’entraîne enfin à faire sortir la colère au grand jour.
Teri Garr à Tootsie
Téléchargé par critèrecollection le 18/12/2014.
Bien sûr, il est risqué de tirer beaucoup de ces exemples simples. Mais ils correspondent aux preuves croissantes que trop de jeunes adultes ont été engourdis dans un style de conversation en sourdine. «Exécuter» son enthousiasme pour une idée ou une activité semble démodé. La chaudière à l’intérieur qui devrait être chauffée à blanc peut sembler trop tiède pour générer une vapeur suffisante.
Quiconque enseigne les arts du plaidoyer au-delà Le lycée connaît ce défi. Nous souhaitons généralement que les élèves émettent dans leurs débats ou discours des éloges passionnés et passionnés. Ce que les professeurs entendent souvent à la place est une statistique ou un exemple choquant livré dans un murmure, dénué de toute colère ou ironie. L’effet est similaire à un musicien qui peut avoir un instrument capable de plusieurs octaves, mais choisit de n’utiliser que les deux du milieu.
Nous pourrions étendre un salut en plein essor à un ami que nous sommes surpris de rencontrer dans la rue. Mais ce genre d’effort vocal et physique n’a aucun sens si nos pouces font tout le «parler».
Nous avons des recherches de Sherry Turkle (Reclaiming Conversation, 2015) et d’autres suggérant cette conversation – du moins la forme traditionnelle d’échange face à face – n’est pas le moment déterminant pour donner l’impression que c’était pour les premières générations. Les jeunes Américains se «rencontrent» maintenant sur les écrans, restent en contact sur les écrans et livrent des nouvelles dans le staccato staccato des textos. Mais regarder dans un écran six heures par jour nous oblige à ne mobiliser presque rien des outils physiques d’expression. Le visage, la voix et l’émotion ne se reconfigurent pas facilement en mots vus comme des pixels ou entendus dans les canaux numériques compressés. Nous pourrions saluer un ami que nous sommes surpris de rencontrer dans la rue. Mais ce genre d’effort vocal et physique n’a aucun sens si nos pouces font tout le «parler». »
De plus, un plus grand nombre d’étudiants se présentent maintenant sur les campus du pays avec des antécédents de santé mentale de plus en plus complexes qui pourraient expliquer une expression restreinte. Plus dépendent maintenant de l’utilisation de médicaments psychotropes pour traiter l’anxiété, la dépression, les troubles de l’alimentation et le TDAH. Les effets des médicaments surprescrits pour eux peuvent varier. Mais certains peuvent maîtriser ce qui pourrait autrement être une personnalité dynamique.
Dans les années 1960, le sociologue David Riesman a noté un large changement culturel qui a changé le caractère de la nation: un alignement qui a réorienté les Américains de la « direction intérieure » autrefois commune aux individus dans une culture agraire vers une «autre direction» plus adaptative nécessaire pour réussir dans les organisations industrielles (David Riesman et al, The Lonely Crowd, 1961). L’autre personne dirigée devait être plus sociale pour survivre. Notre attention croissante aux médias personnels peut signaler un type plus petit mais similaire de changement de caractère qui laisse son propre marqueur représenté comme une dérive vers un faible affect. Dans le processus, le corps devient un milieu plus restreint qu’il ne l’était autrefois; son propriétaire est moins enclin à « exécuter » des passions et des intérêts avec le type d’animation vocale que nous pourrions maintenant juger presque « maniaque ».
Fait intéressant, sur une période plus longue, le problème cesse d’être un résultat anormal. Le moi subjugué devient simplement une nouvelle norme qui fait encore plus ressortir les enthousiasmes naturels de l’enfance.