Summer Reading 2020: 9th Grade Reads

Voici le défi de Mme Nordleaf aux élèves de 9e: lisez deux genres différents de littérature ceci été. Les élèves doivent lire au moins deux des livres de la liste de lecture recommandée pour la 9e année et avoir une conversation avec un membre de la famille à propos de ce livre.

Vous sont nécessaires pour lire deux genres différents.
Voici à quoi cela pourrait ressembler:

Lisez un livre de fiction de la liste et un livre de poésie.

OU

Lire un graphique roman basé sur la non-fiction et un mystère qui est de la fiction.

OU

Lire une fiction dystopique et un roman graphique.

OU

Les options sont infinies.

En préparation pour le cours d’anglais de 9e année à l’automne,
vous devez remplir deux devoirs avec votre lecture:
  1. Préparez des citations à partir de l’un de vos livres choisis pour un travail d’écriture que Mme Nordleaf donnera en septembre.
  2. Produisez une réponse créative pour votre livre préféré que vous avez lu.

Citations du livre. Pendant que vous lisez, rassemblez cinq citations. Vous les utiliserez comme notes pour un paragraphe que vous écrirez en septembre. Plus précisément, préparez-vous en procédant comme suit:

  • Notez cinq citations qui semblent importantes pour le livre ou qui vous intéressent.
  • Après chaque citation, notez les intérêts vous à ce sujet, ou pourquoi vous l’avez choisi.

La réponse du livre créatif. Cette réponse vise à développer votre connexion avec le livre de manière créative. Lisez cet article de Diana Mitchell, Cinquante alternatives au rapport de livre, pour cinquante options différentes pour ce faire.

Voici quelques exemples: écrire une lettre à un personnage et en récupérer une, créer une brochure de voyage pour le Ghana du XVIIIe siècle ou le Mississippi du XIXe siècle, écrire un article d’actualité sur un événement important du livre ou faire un bande annonce d’un film.

Le but du projet de livre est en partie de vous donner une manière imaginative de traiter votre livre choisi. C’est aussi un moyen pour Mme Nordleaf de voir vos intérêts et votre créativité, de voir les types de liens que vous créez et d’avoir un aperçu du type d’apprenant que vous êtes. Le projet n’a pas pour but de vous stresser! Pour cette raison, ne consacrez pas plus de quelques heures à la réponse du livre de création (à moins que vous ne vous amusiez à le créer!)

Pour résumer, vous êtes vous devez effectuer les opérations suivantes avant d’arriver à la West Sound Academy à l’automne:

  1. Obtenez des copies de vos livres, auprès d’Amazon, de votre librairie indépendante locale ou de la bibliothèque régionale Kitsap, et lisez-les.
  2. Écrivez vers le bas de 5 citations en lisant votre livre préféré.
  • Écrivez cinq citations qui semblent importantes pour le livre ou qui vous intéressent .
  • Après chaque devis, écrivez ce qui vous intéresse ou pourquoi vous l’avez choisi.
  1. Produisez une réponse au livre créatif.

Si vous avez des questions ou des préoccupations, envoyez un e-mail à Mme Nordleaf à [email protected]

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