Közös alkalmazás-esszé hossza, szóhatár, hogyan kell írni

Mekkora a közös alkalmazás-esszé? Hány szó legyen? Hogyan kell írni ezt az esszét?

Ezeket a kérdéseket évente több tízezer hallgató, angol professzor, szülő, tanácsadó tanácsadó teszi fel.

Miért van így a Common App esszé fontos?

Az esszé nem csak abban segít, hogy eldöntsék, elfogadják-e vagy sem a főiskolára, hanem az ösztöndíjakban is nagy szerepet játszik.

A megfelelő témáról ír, biztos, fontos.

De még ennél is fontosabb, hogy HOGYAN írsz a választott témáról.

Beszéljünk néhány nyerő stratégiát arról, hogyan írhatunk egy csodálatos főiskolai esszét.

Általános alkalmazás esszé hossza & Szókorlát

kép: Morten Oddvik a Flickr Creative Commonson keresztül

A legtöbb egyetemi esszé egyáltalán nem túl hosszú.

Valójában az alkalmazásban javasolt esszeszavak korlátja valójában csak 650 szó.

Sok diák írhat egy szép esszét, vagyis csak 400 – 500 szó.

Kétoldalas, azaz legfeljebb két oldalas oldalon.

Tehát az első és legfontosabb dolog, amit figyelembe kell venni a főiskolai esszé megírásakor:

Ne legyen túlzottan szókimondó.

Óvatosan tervezze meg szavait, ötleteit, mondatait, kifejezéseit. a közös alkalmazás-esszéhez, amely csak 300 szó vagy kevesebb. Ha belegondolsz, ez csak körülbelül 10-12 mondat.

Hogyan tudsz hihetetlenül erős első benyomást kelteni körülbelül 12-20 mondatban? Ezt a következő lépésben megvitatjuk …

Hogyan írhatunk egy csodálatos közös alkalmazás-esszét

Alejandro Escamilla fényképe a Wikimedia Commonson keresztül

Az emberek úgy gondolják, hogy a felső tagozatokba felvett hallgatókat rendkívül jól kell felkészíteni és több területen el kell végezni.

Ez egyszerűen nem igaz.

Ami azt illeti, az iskolák valójában nagyon érdeklődnek a „ferde” és nem „jól lekerekített” diákok iránt.

Beszéljünk erről.

A jól lekerekített azt jelenti, hogy egy kicsit mindent megcsinál. Diáktanács, kitüntetési zenekar, atlétika stb.

Ez a régi paradigma az Ivy liga kaliberű iskoláiba való bejutáshoz.

Az új paradigma ferde.

A ferde egy területen rendkívüli teljesítményt és / vagy szenvedélyt jelent.

Zene, mérnöki tudomány, technika, írás, szépirodalom, történelem, tudomány …

Olyan hallgató, aki rendkívüli szenvedélyt és elhivatottságot mutatott be egy adott terület felé általában érdekesebb az iskolák számára.

Az esszének tükröznie kell a tanuló figyelmét és első számú szenvedélyét.

A következő oldalon a közös alkalmazás kérdéseiről beszélünk. és melyiket választhatja …

Leave a Reply

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük