19世紀半ば

このような状況では、ヨーロッパの精神は日食に見舞われ、その後、長引く落胆の気分になりました。多くの確立された、または新興の芸術家や思想家は、殺されたり、家から引き裂かれたり、生計を奪われたりしていました。ワーグナーはドレスデンから逃げ、そこでオペラを指揮しました。パリではオペラ以外の音楽が瀕死だったため、ショパンとベルリオーズはロンドンでルーズエンドにいます。ヴェルディは愛国心が強い希望を持ってミラノに戻り、数か月でパリに戻り、完全に幻滅しました。ベルギーに亡命し、後にガーンジーに亡命したヒューゴはすべて、評判の高い男性が中途採用に陥った変遷を象徴しています。ラファエル前派の同胞団を結成した詩人ボードレールや英国の画家など、若くて未知の人々にとって、大胆さを賞賛し、革新を受け入れるように国民を招待する時ではありませんでした。批評家も一般市民も同様に、破壊に対する神経質で敵意を持っていました。フローベールの傑作である感情教育（1869）を読むことは、ロマン主義の第一段階が終わり、その分岐した続編が生まれた雰囲気を理解することです。