O Congresso Nacional Africano (ANC) governante realizou uma manifestação em Sharpeville (subúrbio de Joanesburgo) em 21 de março para comemorar o Dia dos Direitos Humanos e o Massacre de Sharpeville de 1960, amplamente considerado como o evento inaugural na luta que acabou levando ao fim do apartheid em 1994. O presidente Cyril Ramaphosa, líder do partido ANC, deu discurso principal. Os sul-africanos votam em 8 de maio, então o evento também serviu como um comício pré-eleitoral.
Em vez dos tópicos convencionais, como desigualdade, pobreza, corrupção ou crescimento econômico, Ramaphosa escolheu falar sobre a “promoção das línguas indígenas”, um tema do Ano Internacional das Línguas Indígenas das Nações Unidas. Ele falou com sentimento sobre a necessidade de preservar as línguas indígenas: “Diz-se que quando uma língua morre, morre com ela uma forma de entender o mundo”. A constituição da África do Sul protege os direitos das línguas indígenas como parte da “promoção e aprofundamento de uma cultura de direitos humanos”.
Mais em:
África do Sul
Raça e Etnia
Desigualdade
Educação
Eleições e votação
Na prática, é mais complicado. A África do Sul tem onze línguas reconhecidas legalmente. Zulu é o maior; é falado por cerca de um quarto da população, mas apenas pelo povo zulu, e é difícil de aprender. O Afrikaans, por outro lado, é falado por Afrikaners e não Afrikaners, tornando-o a língua mais falada na África do Sul. No entanto, também é considerada a língua do apartheid, tendo sido imposta aos falantes de línguas indígenas pelo governo, de modo que a maioria dos sul-africanos a consideraria inaceitável como língua universal de instrução. O inglês é a língua do comércio e também da conexão com o mundo exterior, mas é a primeira língua de apenas cerca de 10% da população. Do ponto de vista econômico, seria a linguagem lógica para a educação primária e secundária, mas, como Ramaphosa sugeriu, o reconhecimento e o uso de uma língua indígena pode ser uma afirmação da dignidade humana de um indivíduo.
África em transição
John Campbell e Michelle Gavin acompanham os desenvolvimentos políticos e de segurança na África Subsaariana . Quase todos os dias da semana.
A taxa de desemprego da África do Sul é de 25% ou mais, mas ainda assim são empregadores reclamam constantemente da falta de trabalhadores qualificados, o que muitas vezes significa trabalhadores que falam inglês. Por exemplo, a África do Sul não hospeda call centers como a Índia, em parte devido à escassez de falantes de inglês. Os escritórios de Joanesburgo frequentemente contratam zimbabuanos como recepcionistas e telefonistas porque eles falam e escrevem bem em inglês. O ensino primário no Zimbabué não desmoronou sob o regime de Mugabe e o inglês era a língua de ensino habitual. Este não é o caso da África do Sul, onde há um debate animado e não resolvido sobre qual idioma deveria ser usado nas escolas primárias. Deve ser a primeira língua do aluno, provavelmente indígena, ou outra, provavelmente inglês? Embora a educação primária sul-africana tenha muitos desafios, entre eles professores mal pagos e mal treinados, turmas enormes e instalações físicas péssimas, o idioma também é crucial.
O debate sobre o idioma de ensino na África do Sul é uma reminiscência de um debate semelhante nos Estados Unidos. A educação primária deve ser em inglês ou a primeira língua dos alunos, mais frequentemente espanhol, quando não em inglês?
A qualidade de grande parte da educação sul-africana é péssima. Ainda assim, o país hospeda as melhores universidades da África e muitas escolas primárias e secundárias excelentes. A maioria deles é privada ou foi criada para brancos sob o regime do apartheid. A língua de ensino é geralmente o inglês e, ocasionalmente, o afrikaans, com línguas indígenas oferecidas como opcionais. Eles agora estão todos integrados, e os não-brancos geralmente são metade do corpo discente. No entanto, em apenas 9 por cento da população, os sul-africanos brancos ainda estão sobrerrepresentados nas instituições de ensino de elite. Os oligarcas negros e a classe média negra emergente também têm acesso a essas instituições. Isso pode reduzir a pressão deles para a melhoria da educação para a massa da população e, com isso, a resolução da questão da língua.
Mais em:
África do Sul
Raça e etnia
Desigualdade
Educação
Eleições e votação