A caldeira que deveria ser muito quente na juventude agora pode parecer muito morno, muito longe de gerar uma grande quantidade de vapor.
Os profissionais de saúde mental geralmente reconhecem um sintoma comum em pacientes caracterizado por um rosto imóvel, pouco interesse pelo mundo ao seu redor e uma faixa expressiva muito estreita. Isso no final de uma escala que está longe da ideia de um indivíduo animado e expressivo. “Baixo efeito afetivo” às vezes é um sinal de depressão. Também pode ser um efeito colateral de certos medicamentos. Mas também me pergunto se isso está se tornando uma norma confortável para muitos jovens americanos que tiveram uma overdose dos efeitos sedativos das telas.
Este pensamento veio em casa algumas semanas atrás, assistindo a uma professora de teatro da faculdade trabalhando com seus alunos em uma aula de atuação. Um curso de atuação pode ser uma experiência maravilhosa, mesmo para alunos sem interesse em uma carreira teatral. papel é uma chance de experimentar os sentimentos e emoções de outro personagem. É uma maneira de entrar em personas alternativas. Adicione o fato de que a maioria das peças mantém a dor ou a alegria de um personagem perto da superfície, dando a novas e produtivas emoções um raro treino . Eu recomendo o curso para qualquer aluno em qualquer campo de estudo.
Nesta aula em particular, o instrutor estava trabalhando com uma jovem que estava fazendo um monólogo no qual uma filha explica a um amigo um câncer recém-descoberto que pode muito bem reivindicar ele mãe r. Ao longo dos anos, a relação pai-filha tem sido turbulenta. A última linha do discurso incluía uma dica de que poderia ser melhor se a mãe sucumbisse mais cedo do que tarde.
O segmento de uma peça de Christopher Durang sugeria uma longa e complicada história de fundo que incluía os sentimentos às vezes ambivalentes entre mãe e filha. As tensões entre os dois diminuíram e diminuíram ao longo dos anos. No entanto, a jovem atriz só conseguiu se motivar para “interpretar” a leitura em uma apatia cinzenta. Suas falas foram ditas em um tom monótono e com um rosto que não revelava nada. Esse era o seu entendimento do estado de espírito da personagem, observou ela apesar do apelo insistente do professor de que esse personagem certamente tinha outras emoções – raiva, decepção, medo, arrependimento – que precisavam vir à tona. A frustração do instrutor com a leitura plana era óbvia, semelhante ao que o ator perfeccionista de Dustin Hoffman sentiu no icônico Tootsie (1982), Michael Dorsey, de Hoffman, tenta fazer com que sua namorada e estudante de atuação interpretada por Teri Garr execute “rage” para um teste que está por vir. Isso é o que sua personagem precisa sentir, mas Garr é pouco mais do que um gemido. Isto é, até Dorsey finalmente treiná-la para revelar a raiva.
Teri Garr em Tootsie
Carregado por criterioncollection em 2014-12-18.
É claro que é arriscado extrair muito desses exemplos simples. Mas eles se encaixam nas evidências crescentes de que muitos jovens adultos foram entorpecidos por um estilo de conversação silencioso. “Realizar” o entusiasmo de alguém por uma ideia ou atividade parece fora de moda. A caldeira interna, que deveria estar bem quente, pode parecer muito morna para gerar bastante vapor.
Qualquer pessoa que ensine as artes da defesa de direitos além O ensino médio conhece esse desafio. Normalmente, queremos que os alunos façam lutas de convicção apaixonada em seus debates ou discursos. O que os professores costumam ouvir é uma estatística ou um exemplo chocante transmitido em um sussurro, sem qualquer raiva ou ironia. O efeito é semelhante a um músico que pode ter um instrumento capaz de muitas oitavas, mas escolhe usar apenas as duas do meio.
Podemos estender uma saudação estrondosa para um amigo que ficamos surpresos de encontrar na rua. Mas esse tipo de esforço vocal e físico não faz sentido se nossos polegares estiverem “falando”.
Temos uma pesquisa de Sherry Turkle (Reclaiming Conversation, 2015) e outros sugerindo essa conversa – pelo menos a forma tradicional de troca face a face – não é o momento decisivo para causar a impressão de que foi para as primeiras gerações. Os americanos mais jovens agora “se encontram” nas telas, mantêm contato nas telas e entregam notícias na abreviatura staccato de mensagens de texto. Vemos isso como “conexão” e “conversa” por meio da mídia “social”. Mas olhar para uma tela por seis horas por dia exige que mobilizemos quase nada das ferramentas físicas de expressão. Rosto, voz e emoção não se reconfiguram facilmente em palavras vistas como pixels ou ouvidas em canais digitais comprimidos. Podemos estender uma saudação estrondosa a um amigo que nos surpreendemos em encontrar na rua. Mas esse tipo de esforço vocal e físico não faz sentido se nossos polegares estiverem “falando”.”
Então, também, um número maior de estudantes agora está aparecendo nos campi do país com histórias de saúde mental cada vez mais complicadas que podem explicar a expressão contida. Mais agora dependem do uso de drogas psicotrópicas para tratar ansiedade, depressão, transtornos alimentares e TDAH. Os efeitos dos medicamentos relevantes prescritos em excesso para eles podem variar. Mas alguns podem subjugar o que de outra forma poderia ser uma personalidade animada.
Na década de 1960, o sociólogo David Riesman observou uma ampla mudança cultural que mudou o caráter da nação: um alinhamento que reorientou os americanos a partir da “direção interna” outrora comum a indivíduos em uma cultura agrária em direção a uma “outra direção” mais adaptativa necessária para ter sucesso em organizações industriais (David Riesman, et, al, The Lonely Crowd, 1961). A outra pessoa dirigida tinha que ser mais social para sobreviver. Nossa crescente atenção à mídia pessoal pode sinalizar um tipo menor, mas semelhante, de mudança caracterológica que deixa seu próprio marcador representado como uma tendência para o baixo afeto. No processo, o corpo se torna um meio mais restrito do que antes; é o proprietário menos inclinado a “representar” paixões e interesses com o tipo de animação vocal que agora podemos julgar quase “maníaca”.
Curiosamente, com o passar de um longo período de tempo o problema deixa de ser um resultado anômalo. O eu subjugado simplesmente se torna uma nova norma que faz com que os entusiasmos naturais da infância se destaquem ainda mais em contraste.