O quê É como você
Provavelmente, seu filho não está apenas caminhando, mas também pode correr e escalar. Então você pode estar correndo muito mais atrás dele apenas para acompanhar. Se você é um pai que ama o estágio do bebê – segurar, acariciar e dar longas caminhadas no carrinho – uma criança veloz e ativa pode confundi-lo. É muito comum ter alguns sentimentos confusos nesta idade. Você pode se sentir feliz e orgulhoso de ver seu filho se tornar um indivíduo tão capaz e independente, mas também um pouco triste ao ver seu bebê crescer.
A verdade é que seu filho ainda precisa de você, só que diferente maneiras. Acima de tudo, seu filho precisa que você seja um “lar seguro” ao qual voltar depois de se aventurar em novas explorações. Saber que você sempre estará lá, pronto para oferecer apoio e conforto, dá a ele a confiança de que precisa para tentar coisas novas. Seu filho também precisa que você seja o treinador, ajudando-o a superar novos desafios e incentivando-o à medida que faz novas descobertas. Então, amarre seus tênis, porque seu filho está pronto para correr.
Como é para o bebê
Adoro lavar louça! Você parece mal-humorado com isso, mas é muito divertido para mim. Adoro fazer o que você faz. É por isso que corro para buscar meu banquinho quando vejo você enchendo a pia. Eu me divirto muito esfregando meus pratos de brinquedo com uma esponja bem ao seu lado enquanto você lava os de vidro. Eu digo, vovó, ok! Então você me diz que trabalho bom estou fazendo, tipo quando você diz: Esse prato parece tão limpo. Me faz sentir muito importante e adulta para ajudar. Mesmo quando você está varrendo o chão ou fazendo o jantar, adoro assistir e imitá-lo g tudo o que você faz e ouvir você me contar o que está fazendo. Essas tarefas podem ser entediantes para você, mas são fascinantes para mim. É divertido praticar o uso de novas “ferramentas”, como as pinças de salada que você me dá para brincar quando está cozinhando. E quando posso realmente ajudar, como quando você me deixa colocar guardanapos na mesa para o jantar, fico muito orgulhosa. Sei que sou inteligente e capaz e um membro importante de nossa família.
O que sua criança está aprendendo
Habilidades socioemocionais:
- Confiança e auto-estima porque ele tem a chance de fazer tarefas “reais”
- Cooperação porque ele contribui para o trabalho da família e trabalha em “equipe” com Nana para limpar
Linguagem e habilidades de pensamento:
- habilidades de resolução de problemas enquanto aprende como os objetos funcionam imitando sua nana.
- Linguagem e habilidades de escuta enquanto fala com Nana sobre o que eles estão fazendo juntos.
- As habilidades iniciais de fingir como imitação são um passo fundamental no desenvolvimento da habilidade de fingir e usar sua imaginação.
O que esperar Do desenvolvimento do seu bebê
Conforme você analisa o gráfico, tenha em mente que o desenvolvimento não é uma corrida e que cada criança cresce em seu próprio ritmo e à sua maneira. Seu filho pode desenvolver habilidades mais rápido ou mais devagar do que o indicado abaixo e ainda estar no caminho certo. Se você tiver dúvidas ou preocupações, converse com o profissional de saúde do seu filho ou outro profissional de confiança.
Desenvolvimento do seu filho entre 15 e 18 meses
| O que seu bebê pode fazer | O que você pode fazer para se conectar com seu bebê |
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Estou usando meu corpo para explorar e aprender. |
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Estou usando uma linguagem para entender o mundo ao meu redor. |
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Estou começando a entender como minhas ações afetam outras pessoas. |
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Estou me tornando um bom solucionador de problemas. |
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Posso ficar pegajoso e agir como um bebê às vezes. |
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Você sabia …
Que entre bebês de 8 meses a 16 meses, passa a cada hora por dia assistindo programas como “Brainy Baby ”ou“ Baby Einstein ”resultou em seis a oito palavras a menos em seus vocabulários (em comparação com outras crianças de sua idade que d (não assisto a este tipo de televisão)? Este estudo de pesquisa incluiu 1.008 pais de crianças de 2 a 24 meses que foram entrevistados por telefone sobre os hábitos de visualização e desenvolvimento de vocabulário de seus filhos. Os pais também responderam a uma pesquisa por escrito sobre as habilidades de comunicação de seus filhos.
O que a pesquisa significa para você
Embora a Academia Americana de Pediatria não recomende televisão para crianças menores de 24 meses, muitas famílias optam por permitir que seus filhos tenham algum tempo na tela— seja na forma de programas de televisão, DVDs ou mesmo jogos de computador. Ao pensar nas regras da televisão, reserve algum tempo para conversar com seu parceiro sobre o que parece certo para sua família. Se você decidir permitir que seu filho assista, tente limitar a visualização e, sempre que possível, assista com ele. Seu filho também pode aproveitar melhor a experiência de assistir a televisão se você procurar maneiras de tornar a televisão mais interativa. Responda às perguntas do seu filho sobre o programa que você está assistindo, conversem sobre o programa juntos, apontem e dêem nomes às coisas que você vê na tela e busquem oportunidades de se tornarem ativos (dançar junto com a música, fingir ser o foguete você vê decolando). Mais importante ainda, encontre maneiras de fazer conexões entre o que seu filho está vendo na tela e o que ele vê na “vida real”. Depois de um show onde os personagens estão tocando música, sugira ao seu filho que ele faça música com uma colher de pau e uma panela enquanto você começa o jantar. As crianças aprendem melhor brincando e fazendo, então dê ao seu filho muitas oportunidades não apenas de assistir, mas também para tocar, experimentar e descobrir.
Destaque: Fique ativo com sua criança
O senso de independência e autoconfiança das crianças aumenta à medida que passam de pé para andar e correr. Quanto mais se movem, mais aprendem.
Seu filho aprende sobre o tamanho e a forma ao ver que pode encaixar o corpo em uma caixa de papelão, mas não em outra.Ela aprende sobre subir e descer no balanço, e alto e baixo no escorregador. O movimento também ajuda a desenvolver a imaginação das crianças, por exemplo, quando elas marcham tocando tambor como um músico em um desfile. E à medida que imitam as atividades que veem acontecendo ao seu redor, as crianças ampliam sua compreensão do mundo.
As crianças também usam seus corpos como uma ferramenta para se comunicar e se relacionar com você. Quando bebês, eles começam com gestos simples, como apontar. Quando são crianças, seus movimentos se tornam mais complexos. Por exemplo, seu filho pode pegar sua mão, levá-lo até a cozinha, pegar os sapatos e apontar para a porta dos fundos. Ela está dizendo: Você poderia me ajudar a colocar isso? Eu quero brincar lá fora. Quando seu filho completar 24 meses, ele será um comunicador ainda melhor, aprendendo muitas palavras e frases novas para adicionar aos seus gestos. Quando você se junta às aventuras de seu filho e reserva um tempo para discussões animadas com ele, está construindo um forte vínculo e alimentando sua autoestima.
Aqui estão algumas ideias para se manter ativo com seu filho:
- Faça da atividade física parte de sua rotina diária. Acorde e alongue-se juntos. Coloque música para dançar enquanto prepara o jantar. Faça alguns movimentos relaxantes de ioga em família antes de dormir. Faça uma caminhada nas manhãs de fim de semana.
- Experimente uma nova atividade… juntos. Veja se sua comunidade oferece dança para pais e filhos ou outras aulas de movimento.
- Deixe os bons tempos rolarem. Reserve um dia por mês para as “Olimpíadas Infantis”. Se quiser, convide outras famílias que você conhece para se encontrarem em seu quintal ou em um parque local para se divertir com uma bola e para chutar, rolar ou simplesmente correr.
- Faça uma caminhada pela casa . Quando você nem sempre pode brincar ao ar livre, seja ativo por dentro fazendo uma caminhada. Suba e desça escadas, rasteje sobre as camas, pule de banquinhos baixos (supervisionado), suba em uma pilha de travesseiros, mexa-se embaixo da mesa. Veja o que você pode descobrir em sua própria casa.
- Faça uma marcha. Dê um passeio com seu filho. Dê a ele um agitador para fazer barulho ou um sino para tocar. Coloque uma música de marcha e marche ao redor do À medida que seu filho se torna um andador mais confiante, sugira novas maneiras de se mover: vamos marchar. Agora vamos dar grandes passos! Ok, agora pequenos passos. Execute esses movimentos conforme você os diz para ajudar seu filho a entender o significado das palavras que você está dizendo. Seu filho está desenvolvendo coordenação e força muscular conforme varia seus movimentos, e também está desenvolvendo habilidades de escuta.
Vamos brincar: atividades que estimulam a união e o aprendizado
Hora de lavar!
Reúna alguns pratos de plástico e até mesmo um macacão velho e um pano para arrotar. Encha uma panela rasa com água e sabão. Dê ao seu filho uma esponja para a louça e deixe-o esfregar a roupa com as mãos. Ao supervisionar de perto (como faria com qualquer atividade que envolva água), você verá que seu filho está resolvendo problemas (Como seguro a esponja? Como aperto a roupa para tirar a água?) Você provavelmente também ouvirá seu filho falando ou gesticulando para lhe contar tudo sobre o que está fazendo. Responda explicando o que ele está fazendo em palavras e ajudando quando necessário. Isso dá ao seu filho a chance de aprender novas palavras e desenvolver novas habilidades.
Vamos começar a cozinhar
Escolha uma “receita” simples, como colocar frutas pré-cortadas em uma tigela para salada de frutas , mexendo canela em compota de maçã ou jogando passas em um bagel coberto de cream cheese. Deixe seu filho fazer o máximo que puder sozinho. Tire algumas fotos dela enquanto ela prepara o banquete. Cole as fotos em fichas grandes, perfure um buraco no canto superior de cada um e amarre com um pedaço de lã. Seu filho vai adorar estrelar a própria história de como preparou o lanche sozinha.
O que está em sua mente?
Você não pode. Crianças de dezesseis meses não são seres racionais, então esqueça quaisquer estratégias que incluam lógica! O que você pode fazer é se orgulhar de ter alimentado a autoconfiança, a curiosidade e o desejo de seu filho de aprender. Claro, também é verdade que crianças curiosas e confiantes podem ser um bocado – como você descreve – porque querem fazer tudo sozinhas. A novidade é que há muito que você pode fazer para estimular o senso de competência de seu filho, ao mesmo tempo que o mantém seguro e são:
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Faça concessões. Se ele quiser se alimentar sozinho, mas você não tem o dia todo para esperar que ele coloque um grama de comida, você pode dar a ele uma colher para se alimentar enquanto usa outra colher para colocar a maior parte da refeição em sua boca .
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Encontre alternativas seguras. Certamente haverá momentos em que você terá apenas de dizer não. Estabelecer esses tipos de limites é o seu trabalho. Você pode explicar que facas afiadas são para mamãe e papai usarem. Em seguida, mostre-lhe como ele pode usar as mãos para quebrar certos alimentos ou ajudá-lo a usar uma faca de plástico cega. (Certifique-se de segurar a faca com ele enquanto ele a usa para garantir sua segurança.)
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Seja o seu treinador.Quando ele ficar frustrado porque não pode fazer tudo sozinho, rotule seus sentimentos: Você fica tão furioso quando não consegue abrir o frasco! Apresente-lhe a palavra ajuda e forneça a ajuda de que ele precisa para vencer o desafio sem fazer tudo por ele. Isso pode significar segurar sua mão sobre a dele enquanto desparafusa a parte superior. Isso o faz sentir que tem sido parte da solução.
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Deixe seu filho praticar novas habilidades dentro dos limites. Se seu filho quiser derramar seu próprio leite e não deixar você ajudar, considere deixá-lo derramar o leite no copo sobre a pia ou levar o leite e o copo para fora para que você não tenha que se preocupar com a bagunça. Se isso não for possível, você pode dizer a ele que vai derramar o leite para ele, mas que mais tarde você vai dar a ele muitos recipientes que ele pode encher e esvaziar na banheira. Atividades como essa proporcionam muita prática para que um dia ele possa se servir do próprio leite.
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Convide-o para ser seu ajudante. Ofereça muitas oportunidades para envolvê-lo nas atividades que você está fazendo, como misturar massa de panqueca ou montar um novo brinquedo. Isso permitirá que ele experimente suas habilidades sem que você precise dizer muito não.
Ah, a política das relações familiares; tão desafiador, mesmo quando se trata dos membros menores! Essas situações são mais bem administradas por meio de uma comunicação e colaboração aberta e respeitosa entre os adultos – neste caso, você e sua irmã. Geralmente é um desastre se um dos pais começa a disciplinar o filho do outro, a menos que haja um acordo claro de que isso está bem.
Primeiro, diga a sua irmã como você está ansiosa para que seus filhos se tornem bons amigos. Então, sem fazer julgamentos, compartilhe suas observações com ela. É importante não soar como se você estivesse criticando ela ou seu filho, ou ela pode ficar na defensiva. Você pode dizer a ela que percebe que seus filhos têm personalidades e estilos de comunicação muito diferentes; seu sobrinho é mais assertivo, enquanto seu filho é tímido e fica mais facilmente sobrecarregado. Pergunte à sua irmã as ideias dela para ajudá-los a se darem melhor, dadas essas diferenças.
Quando vocês passarem um tempo juntos, mostre como gostaria que sua irmã respondesse ao seu sobrinho sem discipliná-lo ou obrigá-lo parece que ele é o mau. Por exemplo, quando seu sobrinho tira algo de seu filho, vá atrás dele de brincadeira e talvez diga: Ei, bobo, Justin estava brincando com isso! Vamos pegar algo para você. Em seguida, ajude seu sobrinho a encontrar outra coisa para brincar. Esse tipo de abordagem, que aborda o comportamento, mas não faz a criança se sentir mal, tem uma chance melhor de obter os resultados positivos que você está procurando.
Quando seu filho corre até você em busca de proteção, é importante que você o apoie e valide sua frustração ou raiva. Mas tente não dizer nada negativo sobre seu sobrinho. Seu filho é um observador experiente e procurará em você dicas de como deve se sentir em relação ao primo. Tente parecer animado e otimista ao falar sobre seu sobrinho.
Em vez disso, concentre-se na solução de problemas, orientando seu filho sobre como lidar com a situação. Você pode dizer algo como: Ah, não, Andrew pegou seu brinquedo? Vamos ver se conseguimos recuperá-lo. Aposto que podemos resolver isso juntos. Em seguida, incentive-o a usar todas as habilidades de comunicação que possui na idade – como seus gestos e sons – para que seu primo saiba que ele quer seu brinquedo. Em seguida, você pode sugerir que vocês três procurem juntos um brinquedo diferente para seu sobrinho. À medida que as crianças ficam mais velhas, você também pode ensiná-las a se revezar fazendo um jogo: ajuste o cronômetro da cozinha para 5 ou 10 minutos e peça para os meninos trocarem os brinquedos quando a campainha tocar.
Com o seu apoio e a cooperação de sua irmã, você provavelmente será capaz de reverter essa situação e ajudar seu filho a aprender algumas habilidades importantes de enfrentamento e assertividade.
Revisores especialistas
- Terrie Rose, PhD, Presidente e Fundadora, Espaço do Bebê
- Ross Thompson, PhD, Professor de Psicologia, Universidade da Califórnia em Davis
- Robert Weigand, MS, IMH-E, Diretor, Laboratório de Desenvolvimento Infantil, Arizona State University