Praticar tarefas motoras de “músculos pequenos” nessa idade geralmente envolve fazer bagunça. Seu filho provavelmente está começando a usar utensílios como colher ou xícara, mas não sem derramar. Ela deve ter destreza e habilidades de raciocínio espacial para empilhar dois ou três blocos. O aperto em pinça que ela desenvolveu por volta de 9 meses está se tornando mais refinado, e ela deve ser capaz de pegar pequenos itens apenas com as pontas dos dedos e jogar jogos de classificação simples. Muitas crianças desta idade também estão aprimorando seu controle motor fino usando telas sensíveis ao toque, embora tenha em mente que muitas perguntas permanecem sobre como dispositivos como smartphones e tablets afetarão o desenvolvimento. A American Academy of Pediatrics desestimula o uso de telas antes 18 meses, e a maioria dos pediatras recomenda cautela devido aos potenciais efeitos negativos, como diminuição do tempo gasto em movimentos e possível dependência da tela. Algumas pesquisas sugerem que a manipulação da tela de toque não é de todo ruim e pode ajudar as crianças n marcos principais do motor fino, como segurar um giz de cera antes do normal. Se você não tem certeza se é seguro deixar seu filho deslizar e cantar junto com clipes de Elmo no YouTube, converse com seu pediatra.
Esta é uma idade encantadora em que o balbucio ininteligível de seu filho é fazendo a transição para um “jargão melodioso” que imita a cadência e o tom de sua própria fala. A linguagem receptiva das crianças – o que elas entendem – é maior do que sua linguagem expressiva – o que elas dizem – que pode ser uma fonte comum de frustração para todos os envolvidos. geralmente siga comandos simples, como “Venha aqui” ou “Dê-me isso”. Eles devem dizer “mamãe” ou “Dada” ao apontar ou gesticular para você, e devem começar a dizer algumas palavras iniciais, como “Não”. Se você tem usado a linguagem de sinais como uma forma inicial de comunicação com seu filho, provavelmente verá que o interesse dele em sinalizar diminui à medida que aprende a falar.
O vocabulário de seu filho é naturalmente moldado pelas palavras falado com ou perto dela. Um estudo seminal realizado em 1992 pelos pesquisadores Betty Hart e Todd R. Risley, da Universidade de Kansas, sugeriu que as crianças nascidas de pais mais ricos tinham vocabulários maiores do que as de famílias mais pobres. Isso, os pesquisadores hipotetizaram, era porque as crianças mais ricas eram, por volta dos 3 anos, expostas a cerca de 30 milhões de palavras a mais do que o grupo menos rico. Embora pesquisas mais recentes tenham mostrado que não é tão simples, está claro que falar com seu filho regularmente desempenha um papel importante em ajudá-lo a aprender. Descreva o mundo ao seu redor, faça perguntas ao seu filho, mesmo que ele ainda não tenha as palavras para responder, e você ficará surpreso com a rapidez com que seu vocabulário receptivo e expressivo cresce.
Nessa idade, as crianças tendem a começar a usar objetos de forma mais intencional. Em vez de simplesmente colocá-los juntos, por exemplo, eles começarão a imitar a maneira como os adultos os usam. Eles podem escovar o cabelo de uma boneca com uma escova de cabelo, passar aspirador de pó, virar as páginas de um livro ou fingir que está ligando. Eles também utilizarão suas novas habilidades de resolução de problemas e controle motor fino, como colocar um bloco em um recipiente através de uma abertura correspondente. Se um brinquedo precisar ser ligado, eles devem inspecioná-lo com cuidado e experimentar sacudir ou apertar botões para tentar ativá-lo ou, caso contrário, entregar o brinquedo a um adulto para obter ajuda.
Crianças neste a idade apontará para um brinquedo que eles não podem alcançar ou para uma imagem em um livro para chamar a atenção de seus pais. Eles deveriam retribuir um abraço e parecer tristes se alguém chorar. A maioria dos pediatras fará uma triagem formal de autismo na consulta de 18 meses, mas se você estiver preocupado com o fato de seu filho não se sentir confortável em fazer contato visual ou não apontar para pedir que você olhe para coisas que ela quer ou acha interessantes, avise o pediatra.
Perguntas frequentes sobre crianças de 15 meses
Meu filho de 15 meses está se mudando e começando a abrir portas e portões de bebês. Qual a melhor forma de mantê-la segura?
Ensine-a a subir e descer escadas com segurança, mas mantenha os portões abertos por enquanto. Evite brinquedos com ímãs fortes, pois eles podem ser facilmente engolidos e podem causar danos aos intestinos com risco de vida. Certifique-se de que todas as portas externas que seu filho possa abrir estejam trancadas e que as piscinas tenham um portão seguro ao redor. Se seu filho costuma ficar perto de uma piscina ou em águas abertas, considere encontrar um programa Infant Swim Resource (ISR) em sua área.
Meu filho está sempre tendo acessos de raiva. O que posso fazer para amenizar a situação e manter minha sanidade?
Alguns colapsos nessa idade são inevitáveis e não refletem negativamente em você ou em seu filho. Permaneça (o mais) calmo (quanto possível). Redirecione a atenção de seu filho e ofereça simpatia ou afaste-se se sua atenção estiver piorando o comportamento (depois de verificar se não há nada perigoso por perto). Reconheça que tomar decisões pode ser estressante.Se seu filho está com fome, tente fazer uma pergunta específica como: “Você quer biscoitos ou uma maçã?” em vez de uma pergunta muito mais ampla, como “O que você quer comer?”