Ilyen körülmények között Európa elméje napfogyatkozást szenvedett, amelyet elhúzódó elkeseredettség követett. Sok letelepedett vagy feltörekvő művészet és gondolkodót öltek meg, szakítottak el otthonuktól, vagy megfosztották megélhetéstől: Wagner Drezdából menekült, ahol az operát vezényelte; Chopin és Berlioz laza végén Londonban, mert Párizsban az opera kivételével a zene halandó volt; Verdi nagy hazafias reményekkel tér vissza Milánóba, és néhány hónap múlva visszatér Párizsba, teljesen kiábrándultan; és Hugo a belgiumi száműzetésben, majd később Guernsey-ben – mindez jellemzi azokat a viszontagságokat, amelyekben a jó hírű férfiak a karrier közepén találták magukat. A fiatalok és ismeretlenek, például Baudelaire költő vagy a Pre-Rafaelita Testvériséget létrehozó angol festők számára nem volt ideje meghívni a nyilvánosságot a merészség csodálatára és az innováció elfogadására. A kritikusok és a nyilvánosság egyaránt idegesek és ellenségesek voltak a felforgatás iránt. Flaubert: Sentimental Education (1869) remekművének elolvasása annyit jelent, hogy megértsük azt a légkört, amelyben a romantika első szakasza véget ért, és ennek következményei következtek.
Leave a Reply