Schwaの母音は、最初は子供と大人に戸惑うことがあります。 schwaサウンドをグループごとに分類すると役立つ場合があります。シュワから始まる音は、英語で一般的なストレスのない音節の1つです。この「シュワのチュートリアルを教える方法」を使用すると、生徒はこのストレスのない音節をかなり簡単に拾うことができます。
小学校低学年の私の数少ない思い出の1つは、シュワについて学ぶことです。熱心な読者の皆さん、この特定のフォニックスのレッスンに頭を悩ませるのに苦労したことを覚えています。これは教えるのが最も難しい音の1つに思えるかもしれませんが、役立つヒントや1年生と2年生の先生に試してもらいたいことがいくつかあります。
ストレスとアクセントの全体像とシュワとは何かから、より具体的な綴りのパターンと例に移行することをお勧めします。
- シュワとは何かとシンボルの外観を紹介します。シュワは、アクセントのない音節で母音が発する音として最も簡単に定義されます。実際には英語で最も一般的な音です。書かれた母音にはシュワ音を付けることができます。言い換えると、シュワ音を綴ることができます。シュワ音は短い母音や怠惰な母音よりも短いです。私たちの口が「ええと」と言うのはほとんど努力しません。
シュワのシンボルは逆さまのように見えます-ダウンe。怠惰なeが休んでいるようです。シュワという言葉は、ヘブライ語で「eh」の音を表すヘブライ語の「shva」に由来します。これがシュワという言葉の由来ですが、英語のシュワの音は通常、「uh」や「ih」などのように聞こえます。シュワという用語は、19世紀にドイツ語の言語学者によって最初に使用されました。
- シュワがストレスのない音節になります。シュワは、アクセントのない、またはストレスのない音節で母音が発する音であると言うのは簡単ですが、それは本当にどういう意味ですか？英語はストレスタイムの言語です。詩人は、特定のリズムやメーターを使用するときにこれに依存しています。リメリックには特定のリズムがあります。シェイクスピアはしばしば弱強五歩格を使用しました。これはアクセントのある音節とアクセントのない音節の特定のリズムです。 Schwaには、チョコレートが「チョコレート」になるように、話し言葉で音節を削除したり、特定の単語を言うときに音を追加したりする習慣があります。
SchwaAの実践的な指導のヒント
弱強五歩格を生徒に教える必要はありませんが、強勢のある音節と強勢のない音節の違いをモデル化したいと思います。
フェルトスクエア
好きですこのためにポケットチャートでフェルトスクエアを使用します。「同様」という言葉の場合、ポケットチャートに4つの異なるフェルトスクエアが一列に並んでいます。ストレスを聞くために耳を傾けます。
夕食に電話する
ストレスを聞くには、「犬に電話する」または「夕食に電話する」というちょっとしたトリックがあります。夕食に「似ている」という言葉を呼ぶとしたら、「a-LIKE！」と呼びます。私は最初のフェルトの正方形を一列下に動かして、ストレスのないシュワに音を見せました。多くの場合、生徒は、正しい音を選択できるようにするために、正しいストレスと誤ったストレスの両方でモデルを聞く必要があります。
その他のヒント
- SchwaAから始めます。教えるとき子供たちとのシュワの音については、子供たちをよりアクセスしやすく、圧倒されないようにグループ化することが重要です。 schwaAから始めるのは簡単な紹介です。これは、オープン音節の例外と呼ばれることもあります。単語の最初または最後の開いた音節にある場合、期待される長い音が出ないことがよくありますが、代わりに、アラスカ、アバウト、パンダ、ソーダ、および単独のように「ええと」またはシュワの音が鳴ります。 .schwa aに注意を引く別の方法は、生徒に最初にschwa Aにもっと重点を置いて注意を引くようにすることです。例：「A-lone」という単語の場合は、「A-lone」という単語を言ってみてください。テーブル、彼らの足を軽くたたいて、それからそれを書きます。生徒に最適なものを選択してください。
- ストレスのない音節に印を付ける方法を生徒に教えます。かなり普遍的にアクセントが付けられた、または強調されたシラブルは、アクセントが付けられたシラブルの上に「」マークが付けられます。ストレスのない音節は、しばしばブレーブでマークされます˘。生徒にシュワの音節にシュワの記号を付けてもらうことがよくあります。 Ə磁気文字を使用して、生徒は実際にアクセントのない音節を下に移動して、静かでストレスが少ないことを示したり、アクセントのある音節にシェニールの茎を付けたりすることができます。この学習を多感覚にすることが重要です。
- シュワAの単語のグループを使用して、シュワの音を単語で見たり聞いたりしたときに、生徒にハイライトさせます。あまり一般的ではない内側のシュワに取り組む前に、最初または最後にシュワの音で始めると便利です。繰り返しになりますが、生徒が動きを取り入れ、学習を可能な限り多感覚にする機会を織り込むことが重要です。
- 繰り返しとレビュー。基礎を築いたら、シュワをマスターすることは実践の問題です。 schwaaで単語を同時に読んだりつづったりする機会を提供する制御されたテキストやゲームで練習する多くの機会を学生に提供します。
schwa Aから始めることの良いところは、比較的予測可能で一貫性があります。他のシュワ母音は規則的ではない傾向があります。完璧ではなく進歩を探してください。私には、シュワが彼女の「最悪の敵」である学生がいます。彼女がバットマンの場合、シュワはジョーカーです。彼女がスーパーマンの場合、シュワはクリプトナイトです。彼女がスマーフの場合、シュワはガーガメルになります。しかし、彼女の拳の揺れと冗談を言って、彼女はシュワについてできる限り学ぶことで、自分が優位に立っていることを知っています。シュワは難しいことを認識し、読みと綴りのパターンを取り入れ、次のいずれかに取り組むための戦略とツールに習熟することに注力しています。英語のスペリングの最も難しい側面。